【推荐2】阅读材料，完成下列问题。

回望1905

事件	概况
日俄战争	日俄战争的胜负，以实例向中国人“证明”了立宪优于专制，也就结束了以俄国还是以日本为学习典范的长期争议。
废除科举	1905年中国已有新式学堂8277所，力主废除科举制度的袁世凯等人地位上升。日俄战争所带来的亡国危机也促成了科举制的废除。
邹容之死	邹容的《革命军》一经出版，即在社会上产生极大反响，被誉为“中国的《人权宣言》”，短时间内即出版29次，发行上百万册。邹容也因此遭到了清政府的追查与迫害和革命家章太炎一同被投入了监狱。1905年4月3日，邹容死于狱中。
孙中山与严复会晤	1905年孙中山来到英国，特地前往拜访严复。两人交谈的中心内容是如何改造中国的问题。
社会主义早期传播	同盟会评议员朱执信在《民报》第二、三号上发表了《德意志社会革命家小传》，介绍了马克思的生平及其思想主张。

根据上述材料，请为1905年的社会状况拟定一至两个关键词并加以解索。(所拟定关键词须简明扼要，既可涵盖整体社会状况，亦可针对某-社会领域)

【推荐3】小学的教育
清末新政时期大清王朝制定了男子与女子小学堂课程设置安排，结合以下材料谈谈你对它的看法。（格致相当于科学课，专门教授近代自然科学，主要是物理学和化学）

【推荐1】阅读材料，回答问题。

梁启超科举观的嬗变

材料一   窃顷者强敌交侵，割地削权，危亡岌岌，人不自保，皇上临轩发叹，天下扼腕殷忧，皆以人才乏绝，无以御侮之故。然尝推求本原，皆由科第不变致之也。

——梁启超《公车上书请变通科举折》（1898年）

材料二   去国以来……思想为之一变。……科举非恶制也……徒以其所试之科，不足致用耳！昔美国用选举官吏之制，不胜其弊，及1893年始改用此种试验，美人颂为“政治上一新纪元”。而德国、日本行之大效……。世界万国中行此法，最早者莫如我……自此法行，而我国贵族寒门之阶级永消灭；自此法行，我国民不待劝而竞于学。……因噎以废食，其不智抑甚矣。吾故悍然曰：复科举，便！

——梁启超《官制与官规》（1910年）

结合史实分析说明梁启超的科举观。

【推荐2】留学生和出版机构对中国近代文化发展起了重要推动作用。阅读下列材料

材料一   1876年严复被选派去一所英国海军学校学习。回国以后，为了使人民直接了解西方思想，严复在1900年前后翻译了许多重要的作品，其中包括赫胥黎的《天演论》、穆勒的《群己权界论》、斯宾塞的《群学肄言》、孟德斯鸠的《法意》等。严复认为，从秦代以后，传统统治者搜刮民脂，无力提升民智，为了便于控制国家，一直尽力使老百姓处于无知虚弱的状态。严复通过译著，使中国人第一次接触了进化论、自由贸易、社会法则、政府分权等理论。

——摘编自徐中约《中国近代史》

材料二   1897年，中国近代最具影响的出版机构——商务印书馆创办起来。1901年，张元济加入商务印书馆，创办该馆编译所，逐渐承担起近代中国介绍西方新学、沟通中西学术文化的重大使命。商务印书馆着力译介西方社会科学名著，编印了《汉译世界名著》，出版了严复所译的《群学肄言》《法意》等西学著作。清末废科举兴学校后，各地纷纷创办新式学堂，但缺乏适应新学制的新式教科书。1902年初，张元济邀请柳亚泉、蔡元培编辑新式教科书。这套“最新教科书”着重汇通中西文化知识，编纂者字斟句酌，苦心编修，开创了近代中国新式学堂用书的新纪元。

——摘编自左玉河《中华文明·中国近代文明通论》

完成下列要求
（1）结合所学知识，指出严复从学习海军的留学生转变成思想家的时代背景。据材料一指出严复推动西学东渐的方式及其主旨。
（2）综合上述材料并结合所学知识，以“个人、机构与近代中国社会变革”为主题进行论证。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）