【推荐1】近代以来，随着民族危机的不断加深，中国人民的民族意识不断觉醒，阅读下列材料：

材料一   甲午战争的失败，深深刺痛了中国人因循守旧和麻木的神经，并在事实上直接促成了鸦片战争以来中国民族认识的突变。甲午战争不仅促成了中国人民族意识的普遍觉醒，更重要的是让当时中国的政治精英同时意识到了建设现代民族国家的极端重要性。

——摘编自孙军《试论甲午战争与近代中国民族意识的觉醒》

材料二   五四爱国运动不是被动地反抗，而是主动地抗争，是为国家地位和民族尊严而战，体现出近代国家和民族意识的真正觉醒，并使中国人民开始清醒地认识到了帝国主义的本质，打破了对外国侵略者的幻想，进一步看清了封建统治阶级成为帝国主义附庸的面目，开始认识到必须推翻他们的统治。毛泽东指出：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”

——摘编自齐卫平《100年后，我们为什么还要纪念“五四”？》 

材料三   1931年到1945年间中国人民在反抗日本帝国主义侵略过程中所体现出的对于中华民族的认同是空前的、也是高度自觉的。此前，帝国主义在中国建租界，中国的关税司法自主权受到破坏，但是人们还没产生强烈的仇恨感，也没有立即将其驱逐出境的行动，对国家主权完整的认识还不深刻。但是，日本帝国主义破坏的不仅仅是主权的完整，而是在掠夺中华民族生存的根基——领土。民族危亡激发了人民群众对于民族国家的强烈认同，并且奋力维护中华民族的利益。同时，中国在反对法西斯主义的国际舞台上，通过全国人民在抗击日本法西斯主义的斗争，提升了中华民族的地位，获得了国际社会的同情和援助。

——摘编自宋黎明《中华民族认同与全民抗战》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识指出甲午战争后民族觉醒的主要表现。
（2）根据材料二指出五四运动中近代民族意识的主要特点，并结合所学知识分析五四运动对中国历史发展所产生的影响。
（3）根据材料三简要说明抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。
（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族意识的认识。

【推荐2】阅读下列两幅历史图片，回答有关问题。

图一是1895年4月17日，清政府在日本帝国主义的逼迫下，签订了丧权辱国的《马关条约》。这是中日双方在日本马关春帆楼签订《马关条约》的场景。

图二是中国战区的日本投降仪式。1945年9月9日，日军中国派遣军总司令官冈村宁次在对华投降书上签字，并向中方交出他的随身佩刀，以表示侵华日军正式向中国缴械投降。

请回答：

（1）历史学家认为：图一《马关条约》的签订，反映了19世纪末列强瓜分世界和资本输出的要求。你在论证这一观点时会选取《马关条约》中的哪两点史实加以说明？
（2）图二所反映的历史事件有何重大历史意义？
（3）你认为造成图一和图二不同场景的根本原因分别是什么？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

某校组织学生参观某抗日战争纪念馆，同学们看到了以下四张照片：

日军炮击东北军兵营	日军炮轰宛平城
南京街头被日本军队虐杀的中国人	中国战区日本投降签字仪式

请结合所学知识，分别写出照片所反映的历史事件。（需注明时间和事件名称）

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料   某校历史研究小组的同学以“中国古代文明”为主题，在时序框架下提炼了若干研究子目：

1.中华文明的发轫

2.中华文明的拓展

3.大一统帝国与多民族交融

4.繁荣昌盛的隋唐文明

5.多元文化碰撞与交融的宋元文明

6.发展与迟滞的明清文明

请参照上述研究思路，结合中国近代史，以“中华民族的抗争与探索”为主题，设计相关子目。（要求：至少设计4个研究子目，符合主题，史实准确，设计合理）

【推荐2】阅读材料，按要求作答。

材料全面抗战以来，广大海外华侨同仇敌忾，掀起抗日救国运动高湖。各地侨胞纷纷组织起来，成立抗日团体，从各方面支持祖国的抗战事业。1938年在新加坡成立南洋各属华侨筹赈祖国难民总会，推举陈嘉庾为主席。

1937—1945年，海外华侨以各种形式捐款捐物，捐款共达13亿余元。捐献的医药品，单是奎宁丸种，价位即达250万元。冬衣募集，南侨总工会负担了50万件。从1939年2月至9月，先后有九批共3200余人回国参加滇缅，滇黔等交通线的抗战物资运输工作。马来西亚的华侨机器工人不过千人，而应募回国服务者达200人以上。

抗战期间，海外华侨进行抗日宣传，各地华侨报刊均开辟抗战专栏，报道祖国人民英勇奋战的消息，动员华侨声援祖国抗战。经周恩来推荐，胡愈之到新加坡就任《南洋商报》编辑主任，从1941年元旦起，胡愈之每天写一篇社论，把风云变幻的国际形势、抗日战争的最新消息、国内发生的重要事件及时在《南洋商报》发布。

——摘编自章伯锋、庄建平主编《抗日战争》

根据材料并结合所学知识，简析华侨支援祖国抗战的意义。

【推荐3】国立西南联合大学纪念碑揭幕于1946年5月，它是一个时代的象征，一群学人的精魂，更是一个民族在患难中所迸发的精神与力量。阅读材料，回答问题。

材料一 中华民国三十四年九月九日，我国家受日本之降于南京，上距二十六年七月七日卢沟桥之变为时八年，再上距二十年九月十八日沈阳之变为时十四年，再上距清甲午之役为时五十一年。举凡五十年间，日本所鲸吞蚕食于我国家者，至是悉备图籍献还。全胜之局，秦汉以来所未有也。

材料二 （联合大学）先后毕业学生二千余人，从军旅者八百余人。河山既复，日月重光，联合大学之使命既成，奉命于三十五年五月四日结束。……今日之胜利，于我国家有旋乾转坤之功，而联合大学之使命，与抗战相终。……斯虽先民之恒言，实为民主之真谛。联合大学以其兼容并包之精神，转移社会一时之风气，内树学术自由之规模，外获民主堡垒之称号，违千夫之诺诺，作一士之谔谔。

——以上材料均摘自冯友兰撰《国立西南联合大学纪念碑碑文》

(1)根据材料一，指出“举凡五十年间”日本侵华的史实，结合所学，指出抗日战争胜利后日本“悉备图籍献还”的中国领土，并用一句话概述“全胜之局”的含义。
(2)根据材料二，概括这一纪念碑树立的背景，结合所学，分析“联合大学”在抗战时期的贡献。