材料
章节 | 标题 | 部分内容的陈述及说明 |
第二单元 | 中古时期的世界 | 内容∶日本大化改新说明∶在世界历夹上,5—15世纪通常被称为"中古时期"。公元7世纪,日本的大化改新促进了日本社会的转型,是这一时期变革的典型代表,对日本社会产生了深刻影响。 |
第三单元 | 走向整体的世界 | (1) |
第四单元 | 资本主义制度的确立 | 内容∶英国君主立宪制的确立说明∶17—19世纪,英美法等国相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革,确立了资本主义制度。 1689年,英国议会通过《权利法案》,君主立宪制确立;1721年责任内阁制的形成,国王逐步统而不治;随着议会改革的进行,英国资本主义制度逐步完善。 |
第八单元 | 20世纪下半叶世界的新变化 | (2) |
——摘编自《中外历史纲要(下)》
参照第二、四单元,结合所学知识完成(1)(2)内容的陈述及说明。
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材料 15~20世纪部分世界历史事件简表
时间 | 事件 | 时间 | 事件 |
15世纪—17世纪 | 新航路的开辟 | 1914年 | 奥匈帝国皇储遇刺身亡 |
1765年 | 珍妮纺纱机问世 | 1919年 | 《凡尔赛和约》签订 |
1853年 | 佩里舰队驶入江户湾 | 1920—1922年 | 甘地领导非暴力不合作运动 |
1882年 | 三国同盟形成 | 20世纪20年代 | 纽约哈莱姆区成为有名的贫民窟 |
1895年 | 芝加哥摩天大楼瑞莱斯大厦竣工 | 1935年 | 英国罗伯特·沃特森·瓦特发明第一台实用雷达。 |
1904年 | 日俄战争爆发 | 1945年 | 美国在广岛和长崎投掷原子弹 |
1906年 | 爱因斯坦提出质量能量公式E=mc2 | 1990年 | 纳米比亚独立 |
材料 《坤舆万国全图》(下图)是意大利传教士利 玛实献给明朝万历皇帝的礼物之一,在中国学者李之藻的协助下,刊印于万历三十年(1602年)。主图为椭圆形世界地图,周边附有小幅的天文图和地理图;九重天图、天地仪图、赤道南北丰球图、日月食图、量天尺图等。在绘图时,利玛窦“抹去了福岛的第一条子午线,在地图两边各留下一道边”。这样,本初子午线就向左移动了170度,中国出现在地图中央。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/19/2897423279620096/2897746948194304/STEM/76c79ea4-857d-4963-a354-c380951e44fd.png?resizew=640)
解读材料和地图,提炼出一个观点,并结合所学知识,加以论述。(要求:观点明确,论证充分,史实准确,表述清晰。)
材料 在1500年之后的欧洲航海探险时期,欧洲人的思想和技术与亚洲、美洲和大洋洲截然不同的文化背景发生碰撞。这些碰撞留下了运送者和接受者,作为在一场文化改变的相互作用过程中的参与者。但是,如果你认为文化记忆系统只为保存和促进“传统”服务,那将是一个错误。维持一种有活力的文化系统,意味着不断筛选新的观点,再用形式表示,将它们变成社会大众所接受的知识容器。过去的文化不断发生改变,正如今天的文化样。文化记忆系统的功能是协商、调解这些变化。
——摘编自菲利普·李·拉尔夫《世界文明史》
根据材料并结合所学世界近现代史知识,就材料整体或其中任意一点提出自己的看法,并予以说明。(要求:看法具体明确,说明须史论结合)
材料 在十五世纪快要结束的时候和在十六世纪大部分时间内,西班牙与葡萄牙是海上两大海军国。威尼斯虽与欧洲各地通商,但其规队却几乎不曾出地申海一步。因为西班牙人是美洲的最初发现者,他们认为美洲全是他们所有。虽然他们不能阻止大海军国葡萄牙殖民巴西,但大部分其他欧洲国家,却是那么害怕西班牙,都不敢在这大陆建立殖民地。企图在佛罗里达殖民的法国人,全被西班牙人杀掉。但自所谓无敌舰队在十六世纪末叶失败以后,西班牙的海军力量也衰败了,再没有能力阻止其他欧洲国家殖民了。所以,在十七世纪,英国、法国、荷兰、开麦、瑞典,总之一切有海港的大国,都想在新大陆上殖民了。瑞典人在新泽西殖民。那里,现今仍可发现不少瑞典家族,那充分证明了,这个殖民地,如果能得母国保护,很可能繁荣。但瑞典不重视这殖民地,所以不久就被荷兰人的纽约殖民地所吞并了。荷兰人的组约殖民地,则于1674年被英国人所吞并。
——摘编自英国亚当.斯密(国富论》
结合世界近代史的所学知识,指出材料中的历史现象,并对其进行简要评述。(要求:概括历史现象及评价须准确全面.层次清晰)
材料 人类历史发展为世界历史,经历了一个漫长的过程。这个过程包括两个方面:纵向发展和横向发展。这里说的纵向发展,是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更选;所谓横向发展,是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展为整体的世界历史这一客观过程。纵向发展和横向发展并不是平行的、各自独立的。纵向发展所达到的阶段和水平,规定着横向发展的规模和广度。横向发展一方面受纵向发展的制约,一方面又对纵向发展具有反作用,它们共同的基础和最终的推动力量是物质生产的进步。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》整理
评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰。)
材料 美洲网络同旧大陆网络体系相连接所导致的最大后果,是给美洲人造成的一场灾难性的损失。美洲人的先祖早在各类家畜动物驯化前就来到了美洲。故而,当地人们对这些旧大陆所携带来的病菌毫无免疫力。更为重要的是,美洲人都源自为数不多的祖先,故而其基因变异相对较小。这意味着某种特定的病原体如果能够击败一个人免疫系统的抵抗,同样的事情就非常可能发生在其他所有人的身上。1492年到1650年间的各种流行疾病的反复发作,使美洲人口至少损失了一半,甚至可能高达90%。
——摘编自【美】约翰·R·麦克尼尔等《人类之网:鸟瞰世界历史》
新航路开辟后,在商品和物种交流的同时,跨区域大范围传播的还有疾病。据材料并结合所学知识,以外来疾病对美洲印第安人的“屠杀”为切入点,谈谈全球连接造成的影响及我们对这段历史应有的反思。(要求:表述成文,史论结合,论述充分,逻辑清晰。)
①1945年,法国大力实施煤矿、航空、电力生产国有化政策;
②1958年,《罗马条约》生效,欧洲经济共同体正式成立;
③1965年,苏联实施新经济体制,利用经济杠杆刺激企业改善管理;
④1971年,美国政府被迫宣布美元贬值;
⑤1974年,联合国通过“七十七国集团”起草的《关于建立国际经济新秩序宣言》;
⑥1975年,欧洲共同体与非洲、加勒比和太平洋地区46个发展中国家签订经济、贸易协定;
⑦1983年,第七届不结盟国家首脑会议通过《集体自力更生宣言》;
⑧1993年,中国勾画了社会主义市场经济体制的基本框架。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界现代史》
从材料中选取两条或两条以上事件,围绕世界经济发展拟定一个论题,并结合世界现代史的相关知识进行论述。(要求:明确写出所拟论题,论述史实准确,史论结合。)
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。
材料
——据高德步、王钰《世界经济史》等整理
上表为近现代英国、美国贸易政策演变简表。从表中提取有关两国贸易政策的信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
材料 下表是西方重要经济学出版物一览表
时间 | 作者 | 出版物 | 出版物主要内容 |
1664年 | 托马斯·孟 | 《英国得自对外贸易的财》 | 贸易顺差是国家致的唯一手段主张从事转口贸易 |
1776年 | 亚当·斯密 | 《国富论》 | 人的本性是利己的,如果人的经济活动不受干预,在价格机制引导下,公民与国家都将受益。 |
1849年 | 罗伯特·欧文 | 《新道德世界书》 | 批判资本主义私有制,论证了理性社会制度的合理性和必然性。 |
1867年 | 卡尔马克思 | 《资本论》第一卷 | 研究资本生产过程和剩余价值问题,对资本主义进行了彻底的批判 |
1936年 | 约翰梅纳德思斯 | 《通论》 | 有效需求不足会导致失业增加和经济表退,市场机制不能使经济体系实现自我调节 |
1962年 | 米尔顿·弗里德曼 | 《资本主义与自由》 | 国家集权对经济生活的干预是弊多利少的,应尽可能地通过市场和价格制度来调节经济。 |
——摘编自哈里·兰德斯等《经济思想史》
材料介绍了西方部分重要经济学书籍的出版情况,其中蕴含着世界历史发展进程的诸多信息,从材料中提炼一个信息,并结合所学的世界近现代史知识予以说明(要求观点明确,言之成理。)
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/14/2720984884027392/2721121155276800/STEM/2f67e15d4cce45cc9df27f191d7edc39.png?resizew=478)
阅读材料,从中任意选取至少两个相邻的阶段,指出其发展趋势并结合所学知识说明原因。(要求:明确列出所选阶段,表达清晰,史实准确,说明合理。)
资本主义 经济政策 | 盛行时期 | 主要内容 |
重商主义 | 16一17世纪 | 一切经济活动的目的都是为了获取金银,金银充足是国家富裕的标志。要发展工商业,取消国内关卡,鼓励出口,减少进口,使金银源源不断地流入国内而不流出。为了达到重商主义的目的,谋求与王权的结合,希望得到政府的保护,是重商主义者的普遍政策主张。 |
自由主义 | 18—19世纪 | 反对国家干预经济生活,要求进一步解除封建束缚,实行自由经营、自由竞争和自由贸易。由于一只“看不见的手”的作用,使所生产的商品满足了人们彼此的需求。这种自然秩序比人为秩序优越得多。 |
凯恩斯主义 | 20世纪30年代-70年代 | 加强国家对经济的干预和调节,强调刺激投资和消费,通过增加有效需求、实现充分就业来消除危机。 |
新自由主义 | 20世纪70-90年代 | 信奉“市场万能论”,力推自由市场经济,解除政府对市场的调控和监管;削减社会福利;实行“大市场”和“小政府”。 |