材料 1914-1918年战争期间，很多交战国是统治非洲地区的殖民列强。德国殖民政府要应对英、法等殖民力量联合。100多万非洲士兵直接参与了军事作战，并被鼓励去杀死之前被看成是神圣的“白人”敌人。由于战争，在非洲的欧洲人变得更少了，非洲人借机掀起了武装起义。殖民当局对这些起义进行了无情地镇压。在一战后的数十年里，非洲经济生活发生了彻底的变化。殖民列强在非洲寻求两个重要的经济目标：确保殖民地负担统治殖民地的行政、司法机构、警察和军队的费用；发展外向型经济，出口未加工的原材料或最少加工的经济作物，以换取国外的产品。殖民当局建立的经济结构改变或破坏了从前自给自足的非洲经济。
——摘编自赫伯特·齐格勒著《新全球史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括非洲卷入第一次世界大战的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析一战对非洲产生的影响。
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阅读下列材料回答问题。
材料一 （一战期间）美国的亿万富翁们……发财最多。他们把所有的国家，甚至
最富有的国家，都变成了向自己进贡的国家。他们掠夺了数千亿美元……每一块美元都有血
迹，都有一千万死者或两千万伤者……所洒下的鲜血。
―――列宁《给美国工人的信》
材料二 这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅
仅占据他们以前所占据的地方。在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制
的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。从这场战争中还将出现一个不受
侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。
―――美国黑人领袖W.E.B.杜波伊斯（1918年）
材料三 一战爆发时，各交战国军队几乎所有的运输车辆都是马拖得，卡车只是
刚刚开始使用。大战期间，汽车的机动性引起人们的关注，四个轮子代替了两条腿，步兵向
摩托化转变。
材料一说明了什么现象？指出这一现象产生的原因。
（2）“这场战争既是一个结局，也是一个开端。 ” 分析材料二中这个“开端”的含义。
(3）材料三说明了一战客观上具有哪些方面的积极影响？
(4)除上述三则材料所揭示的后果或影响外，请你结合所学知识，再列举两例第一次世界
大战对世界格局所产生的影响。
材料 1914年8月一战爆发，一战是帝国主义两大阵营之间非正义的殖民掠夺战争。北洋政府从战事一开始，就表现出参战的积极性和热情，协约国出于各自利益考虑，一度阻止中国派兵出战。政治精英梁士诒、顾维钧等人力主政府出兵参战，强调参战可以使英法等西方列强重视中国的存在，真正促使中国加入西方主导的世界体系。
1916年夏，随着欧洲战事的升级，特别是交战双方期待毕其功于一役的索姆河战役的打响，英法政府开始转变态度，希望中国政府给予帮助。但由于老牌殖民帝国的心态作祟，他们要求中国采取变通之道，派遣大批劳工赴欧洲协助协约国，主要从事战勤及后方保障工作。战争期间，英法大约在华招募了15万劳工，俄罗斯也在华北招募了五万人。赴欧洲西线的华工，近10万人被分配到英国，四万人被分配到法国，还有一万人被派给后来参战的美军。许多华工为英国航空兵服务，还有的在军火库工作，一战期间的坦克是尖端武器。一开始英国国防部不允许外国人接近英国军队的坦克。结果后来发现，华工修理坦克比英国工人还要快，所以有三个华工团专门为英军修理坦克。当获悉列强达成不平等的《凡尔赛和约》后，华工派代表致书参加巴黎和会的中国代表团团长陆征祥，并置一手枪于内，宣示“苟签字承诺日本之要求，请即以此枪自裁，否则吾辈必置尔于死地”。多数华工在战火中幸存下来，在战后于1919年秋相继被遣返回国。
——徐国琦《大战争与大觉悟——中国人与第一次世界大战》
（1）根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战期间中国“以工代兵”参战的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明第一次世界大战期间中国“以工代兵”参战的意义。
【推荐3】材料 1919年列宁提出“和平共处”思想，认为不同社会制度国家的和平共处是完全可能的，这成为苏俄外交政策的指导方针，利用1922年参加热那亚国际会议的大好时机，苏俄代表团积极推动苏德签订了《拉巴洛条约》。条约就苏德两国以最惠国原则发展贸易和经济合作等问题做了一系列规定，条约签订后，波兰及小协约国纷纷向苏俄靠近，到1925年底，已有22个国家与苏联建立了外交关系，苏联与资本主义国家签订的各种条约和协定达40多个。同时，这也是德国自第一次世界大战战败以后，在国际上第一次被人放在平底地位上进行政治对话，到1922年底，德国对苏俄的出口额增加了一倍多，来自苏俄的进口额增加了十三倍以上。
——摘编自孙祥秀《苏德<拉巴洛条约>简介》
（1）根据材料并结合所学知识，分析苏俄积极推动《拉巴洛条约》签订的主要原因。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈《拉巴洛条约》签订的意义。
【推荐1】阅读下列材料：
材料一1897年12月7日，拉扎尔·蓬蒂塞利出生于意大利北部城镇贝托拉，9岁时因家贫前往法国谋生，曾在巴黎扫过烟囱，当过报童。后来蓬蒂塞利隐瞒年龄加入法国外籍军团，全程参与了第一次世界大战。蓬蒂塞利后来在接受媒体采访时说，参军是他“用来感谢这个养育我的国家的方式”。1939年，蓬蒂塞利加入法国国籍，并在巴黎郊区定居下来。
材料二2008年3月12日，拉扎尔·蓬蒂塞利在巴黎郊区家中去世，享年110岁。法国总统尼古拉·萨科奇说：“今天，我代表这个国家表示深切的哀悼。”
材料三作为法国最后一名“一战”老兵，前总统雅克·希拉克曾提出在他死后为他举行国葬，蓬蒂塞利婉言拒绝了，认为这对其他没有享受到死后礼遇的老兵不公。但在另一法国“一战”老兵路易斯·卡泽纳夫去世后，蓬蒂塞利终于同意日后可以“以纪念死去战友们的名义”为自己举行国葬。3月17日，法国政府在拿破仑墓所在地巴黎荣誉军人院为蓬蒂塞利举行葬礼。
请回答：
（1）蓬蒂塞利全程参与了第一次世界大战，你认为这是他的光荣还是他的悲哀？为什么？
（2）蓬蒂塞利说他参军是他“用来感谢这个养育我的国家的方式”。除了这个因素外，你认为还有哪些原因促使他参加了“一战”。
（3）有人认为蓬蒂塞利全程参与了“一战”而能保住一条命，而且能活到110岁，实在是够幸运的。你同意这个观点吗？为什么？
（4）关于应不应该给蓬蒂塞利举行国葬，也有两种尖锐对立的观点，一种认为应该，一种认为不应该。你的观点如何？说明你的理由。
材料 一战后，巴尔干的均势局面被摧毁，在帝国土崩瓦解的废墟下，民族独立运动蓬勃发展。民族国家的纷纷独立，造成了该地区一定程度的权力真空。第一次世界大战使得沙俄、德意志、奥匈、土耳其等欧洲四大帝国瓦解，波兰、捷克斯洛伐克等新兴国家的出现使中东欧少数民族的数量由5400万人下降到1680万。但是，由于历史上形成的民族杂居状况，协约国在划定新兴国家的边界时，尽管一定程度上按照了“民族自决的原则”，然而也存在着从自身既得利益出发，出于战略均势等方面的考虑来划分领土，这必然衍生出新的民族问题。在东欧，“那里的民族分布犬牙交错，民族间的敌对由来已久”。因此，“将这个高度简单化的原则贯彻于异常错综复杂的东欧，据此划分国际的疆界，就必然顾此失彼，矛盾百出”。
——摘编自刘波《凡尔赛体系未能维护一战后世界和平的原因探析》
（1）根据材料并结合所学知识，指出一战后东欧出现民族问题的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析一战后东欧出现民族问题的危害。
材料 一战的爆发使远离欧洲主战场的日本摆脱了危机。1914年到1919年，商品出口总额从5．9亿日元增加到21．7亿。战前长期是入超过的日本，这六年出现了13．3亿的出超，对外债权由8．1亿猛增到43．7亿，一跃成为债权国。贸易的繁荣带来了投资热潮，产业结构也发生了明显的变化，完成了从农业国向工业国的转变。以当时代表工业技术水准的军舰制造为例，日本已经赶上了世界先进水平。但是日本工业的竞争力主要由低工资支撑。1918年8月，富山县爆发了历时两个月、1000万人卷入的“米骚动”运动。与此相比，财阀企业迅速坐大，资本在500万日元以上大公司的数量和资本总额的占比，由1914的0．37％和38．6％增长到1919年度1．77％和53．6％。 在此前后，民间法西斯势力开始活跃，他们都积极以暴力暗杀手段推动社会改造，政党政治逐渐式微，结果是强硬势力趁机崛起，将国家带入战争的深渊。
——摘编自郑现莉《福兮祸兮？从一等强国到无条件投降》
（1）根据材料及所学知识，简述一战期间日本经济发展的原因。
（2）根据材料及所学知识，归纳日本经济发展带来的影响。
材料就亚非拉民族主义而言，20世纪出现过3次高潮。第一次世界大战后，民族独立运动高涨，出现了印度非暴力不合作运动、土耳其凯末尔革命、埃及独立运动等民族独立斗争，欧洲建立了波兰、芬兰、南斯拉夫等民族独立国家。第二次世界大战后，亚非拉广泛开展民族民主运动，彻底摧毁了数百年的殖民体系。冷战结束后，两极格局崩溃，在冷战时期掩盖着的民族矛盾突然爆发，东欧、中亚等地区接连发生流血冲突和局部战争。同时，全球化的迅猛发展构成了对发展中国家传统的冲击，引起民族主义强烈反弹。
对于亚非拉国家和民族来说，民族主义具有明显的两重性，是一个双刃剑。在反对殖民统治、争取民族独立的斗争中，在进行现代化建设过程中，民族主义作为动员群众的思想武器，有着积极的意义。但是，单纯以民族主义作为指导，处理一切纠纷，使民族主义恶性膨胀，就会导致民族冲突。
——摘编自刘芃、朱汉国《历史学习精要》
(1)根据材料并结合所学知识，概述20世纪亚非拉民族独立运动的历史轨迹。(2)根据材料并结合所学知识，围绕“民族主义”提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。）
材料一 第一次世界大战造成了列强势力的消长，同时俄国十月革命对殖民地半殖民地的被压迫人民产生了极大的鼓舞作用…起源于欧洲的民族主义却在其殖民地获得了第一次宣扬…另一方面，由于帝国主义各国在大战期间忙于相互厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使其民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大，成为反对帝国主义的重要政治力量和社会力量。
——徐蓝《世界近现代史1500到2007》
材料二 1935年墨索里尼对埃塞俄比亚的进攻在西欧被普遍认为是一种受谴责的倒行逆施。亚洲短命的日本帝国也大大促成了殖民地革命。他们被迫交出占领地时故意将武器留给当地的民族主义组织，从而尽可能地使西方的统治难以恢复。在两次世界大战的年代里，这种运动随着受过西方教育的土著知识分子的成长而获得了力量，民族主义领导人是那些曾在西方大学里学习并注意到西方现行制度的人，如：甘地、尼赫鲁、苏加诺……二战期间，由于数百万殖民地居民在同盟和日本的军队和劳改营中的服役，这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。最后，如同一战期间一样，老百姓还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
《来自德里的马》发表于《蒙巴顿方案》公布的第三天，漫画中一匹来自德里的马被一分为二，分为“印度斯坦”和“巴基斯坦”两部分。骑士蒙巴顿爵士将印有“自治领先地位”的马鞍盖在马身上，漫画配文“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的。”
《苏伊士运河的巨人》发表于埃及收回苏伊士运河不久，漫画中一艘印有英法美三国国旗的轮船以“国际交流”的名义正通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举“阿位伯民族主义”的旗子两腿横跨苏伊士运河将船拦住。纳赛尔后面坐的是苏联外交部长谢皮洛夫。
——选自吴广伦《老漫画中的世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括一战后民族解放运动兴起的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后民族解放运动进一步发展的有利条件。
(3)请提取材料三中两幅时政漫画所蕴含的历史信息。并简述如何更好地发挥时政漫画以图证史的作用。
【推荐3】[殖民主义与文化发展]
材料一 拉丁美洲革命不是一次偶然事件，它早已在酝酿中，孕育这次革命的重要因素，是人民大众遭受不可忍受的殖民压迫。殖民地人民在同一领域、同一环境内相互交往，相互学习，相互融合和同化，逐渐形成了共同的风俗习惯、历史文化传统。拉丁美洲人民的民族意识已经普遍高涨。……18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁，卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙主义者的重要著作，在殖民地广泛传诵。到18世纪后半叶，责本主义工业虽然还很薄弱，但它是殖民地经济中一种新的因素，它必然会在殖民地不断发展，决非任何殖民主义与封建主义的反动势力所能压抑和扼杀的
——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》
材料二 第二次世界大战后，许多曾沦为殖民地的国家发起了去西方化的运动，目的是根除旧殖民帝国的影响并消灭它们的权力象征。尽管如此，后殖民时代的民族认同并非总能强大到能根除殖民地的影响或取缔欧洲人的习俗。圣雄甘地呼吁印度人恢复当地习俗，拒绝所有从西方进口的东西，找到印度人的灵观。尼赫鲁则倾向于工业化和世俗化，跟上现代化的趋势，在印度实现西方世界那样的繁荣和进步。
——摘编自胡里奥麦克伦南《欧洲文明如何塑造现代世界》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析拉丁美洲独立运动爆发的原因。
(2)根据材料二，指出第二次世界大战后新兴民族国家形成的文化特色。结合所学谈谈应该如何看待文化的民族性和世界性。
