材料   现代化并不完全意味着理想境界的出现，有时它会带来更多问题、更大挑战。19世纪的英国就出现过严重社会问题，贫富分化、阶级对立、环境污染、道德败坏、治安情况恶化、人际关系淡漠，原有的社会治理模式明显失效，传统价值体系迅速瓦解，国家的社会功能不足以应对层出不穷的严重问题，工业化使英国陷入一片迷茫。英国的情况在其他西方国家现代化过程中反复出现，人们这才意识到：现代化意味着对社会进行全方位的调整，意味着社会的整体变化。从各国实践看，现代化至少包括三个方面内容：建立现代国家，发展现代经济，建设现代社会。它们之间相互衔接又彼此重叠，没有现代国家就不能发展现代经济，而经济发展又必定要求建设现代社会。综观推进现代化比较成功的国家，无论是发达国家还是发展中国家，都是这三方面进行的较为顺利的国家。

——钱乘旦《从全球视域看现代化进程》

材料   国际组织的发展演变

——据张贵洪《国际组织与国际关系》等

材料   有位学者在总结16～20世纪以来欧美资本主义的产生、发展与变化时，使用了如下标题：

“重商主义/自由主义/凯恩斯主义/平等主义”

材料一   直到12世纪前后，中世纪的艺术还未涉及儿童，也没有表现他们的意愿。我们宁愿认为，这是儿童在这个世界上没有地位的表现。从罗马程式的世界到13世纪末，儿童没有自身的特点，只是身材缩小的成人。15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看作是家庭中的重要成员，父母亲自抚育孩子、重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。18世纪，卢梭在“自然主义”教育观的基础上提出了“解放儿童，尊重儿童”口号，其教育学著作《爱弥儿》打开了科学研究儿童的大门。

——摘编自【法】菲力浦·阿利埃斯《儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活》

材料二   图1是英国工业革命早期剥削童工的木刻画（1790年）；图2是秀兰·邓波儿主演的电影《卷头发》（1935年）剧照，剧照所示为美国孤儿院的午餐时刻；图3是二战时期的美国海报，呼吁人们购买战争海报以让孩子远离战争，海报下方英文译为：别让阴影触碰他们；图4是《中华人民共和国未成年人保护法》宣传画（2021年）。

静悄悄的革命：工业社会的来临

材料一   下图为发表于1843年英国（笨拙）杂志的漫画（穷人国和富人国的写照）。该画还为资本家设计了一句道白：“尽管说煤窖里的境遇仍相当悲惨，但它也带来了许多奢华与享受，了解这一点也就可以让人欣慰了。”

材料二   英国政府适应工业社会发展的法律文件：1846年废除《谷物法》，1849年废除《航海条例》；1842年颁布《矿井法》，1844年颁布《工厂法》，1847年颁布《十小时工作日法案》，1848年颁布《公共卫生法》，1834年颁布《济贫法修正案》，1876年颁布《河流防污法》。

——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》等