1961年美国国会通过“共同教育和文化交流法案”，为发展针对第三世界未来领袖的教育和训练项目提供了法律依据……“青年领袖项目”不断扩大，如致力于“加强潜在领袖与美国人民和机构之间交流”的非洲子项目，仅1964年就新增517个名额。这反映了当时美国
| A．加紧了同苏联争夺第三世界 | B．大力支持第三世界国家的社会发展 |
| C．对外战略重心转向第三世界 | D．开始在第三世界国家建立亲美政权 |
更新时间：2021-08-03 15:34:52
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【推荐1】史学界认为，“它利用冷战的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指
| A．杜鲁门主义 | B．马歇尔计划 | C．共产党中央情报局 | D．北大西洋公约组织 |
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名校
【推荐2】按照时间顺序排列下列事件，正确的是
①马歇尔计划的实施
②杜鲁门主义的出台
③华约的成立
④北约的成立
①马歇尔计划的实施
②杜鲁门主义的出台
③华约的成立
④北约的成立
| A．①②③④ |
| B．②①③④ |
| C．②①④③ |
| D．③②①④ |
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【推荐1】20世纪60年代初期，英国政府开始了积极申请加入欧洲联合组织的谈判，然面直到1967年欧共体理事会还是拒绝了英国申请。法国戴高乐政府给出的理由是，欧共体普遍担心英国的加入会成为欧共体内部的“特洛伊木马”，最终导致欧共体的失败。当时英国不能加入欧共体从侧面反映出
| A．冷战意识的影响 | B．北约组织军事的制约 |
| C．法美之间的对抗 | D．英国均势外交的持续 |
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【推荐2】一九五六年十月，根据美国新闻署与苏联政府达成的协议，《美国画报》重新在苏联发行。同时，苏联的《苏维埃生活》杂志创刊并开始出现在美国的报亭中。这表明两国
| A．致力于双方的和平交往 | B．文化交流与军事竞争无关 |
| C．重视文化吸引力的作用 | D．开始建立新型的合作关系 |
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名校
【推荐1】下面是一幅关于冷战的讽刺漫画。结合所学知识，对这幅漫画解读正确的是
| A．两极格局一定程度上推动了战后世界经济政治发展 |
| B．两极格局承认不同社会制度国家的共处与合作 |
| C．美苏两极处于相对均势及“核恐怖平衡”状态 |
| D．两极格局孕育着多极化趋势 |
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名校
【推荐2】某西方学者说：“直到美国觉察欧洲普遍不满与苏联的影响日益扩大的危险同时出现时，它才被迫制定了‘马歇尔计划’，答应为大规模恢复‘自由世界’的工业提供巨额资金。”该学者认为“马歇尔计划”出台的目的是
| A．履行“北约”成员的义务 |
| B．缓和两大阵营的紧张局势 |
| C．对抗“华约”集团的冲击 |
| D．扶持西欧国家和遏制苏联 |
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