有中国学者评述说：“日本模仿盛唐制度而不取道教；抄袭我国典章而不用宦官；效法宋明社会礼俗而不学缠足。殊不失为明智。”该学者旨在说明日本学习外来文化时
| A．接受中华文明的影响，但并没有全盘接受 | B．广泛传播了中国的儒家经典 |
| C．建立起一整套独特的幕府政治统治的机制 | D．以锁国统治，抵御中国的影响 |
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更新时间：2021-08-14 06:24:49
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【知识点】 中古时期的印度、日本、朝鲜解读
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【推荐1】根据严耕望先生考证，“自太宗贞观十四年(640年)新罗始遣派留学生起至五代中叶，三百年间，新罗所派遣之留唐学生，最保留之估计当有两千人。”这反映出（ ）
| A．新罗人民虚心好学 | B．唐朝文化的先进性 |
| C．新罗完全照搬唐朝制度 | D．儒学在新罗本土化 |
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名校
【推荐2】13世纪初，突厥人在印度建立了德里苏丹国，废除了印度传统的官吏世袭制度，各行省总督由苏丹任命。边远地区分布着印度教的众多土邦王国。这些土邦在承认德里苏丹的宗主权和纳税的条件下，处于半独立状态
| A．德里苏丹以印度教为国教 | B．使君主专制集权得到加强 |
| C．印度王公特权被完全取消 | D．一定程度加强了中央集权 |
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