材料 唐朝时，书法艺术进入了成熟期，主要表现在“书为心画”艺术本体观的成熟以及书法美学思想的整体框架的构筑和完成。上承魏晋下启唐宋的虞世南在其中做了突出贡献。虞世南师承王羲之的七世孙僧智永，深得王羲之书法的精髓，又形成了独具一格的“刚柔并济”的艺术风格。虞世南现存的书法作品仅有楷书《孔子庙堂碑》，当时太宗观后赏赐王羲之的“右军将军会稽内史”的黄金印作为嘉奖。虞世南还著有美学价值很高的《笔髓论》一文，详细地论述了楷书、草书、行书的书写方法，总结了自己的书法心得，为后人研究、临摹提供了有利的.参考。其中《契妙》篇主要论述了书法艺术的最高追求一“契于妙”，这是他书法理论的核心，也是书法艺术美之所在。作为初唐书法四杰之一的虞世南，地位在另三人之上，对唐代乃至后世书论家及书法审美风尚产生了深远的影响。
——摘编自程逸凡《虞世南书法美学思想研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括處世南在书法美学上的主要贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，说明虞世南书法地位得以确立的原因。
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材料 钟林（1900—1967）原名蔚麟，字秋初。1917年，钟林考入湖南甲等工业学校。1921年，他在上海益中电器公司当学徒时就开始参加工人运动，此后长期献身革命，1926年入党。大革命失败后，他考入沈阳兵工厂任技术员，不久升任硫酸厂厂长。钟林一方面以硫酸厂制造为专业，另一方面继续秘密参加革命活动，成为打入敌人内部的兵工专家。1931年，钟林赴美国学习兵械制造技术，归国后任汉阳兵工厂附属硫酸厂主任。1937年，他被派到湖南辰溪建厂。翌年，他离开辰溪去重庆，积极开展抗日救亡活动。1946年，他试制成中国第一枚火箭弹，后秘密前往解放区，继续从事火箭弹研制。1949年，在钟林的指导下，工厂正式生产了中国第一批自制火箭弹。新中国成立后，钟林担任重工业部副部长，为新中国的工业发展做出了重大贡献。
——摘编自许康、许峥《湖南历代科学家传略》
(1)根据材料并结合所学知识，简析钟林取得成就的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明钟林身上所体现出的时代精神。
材料一 李鸿章完全是在曾国藩的卵翼下成长起来的，他不仅是曾国藩反动事业的继承者，而且他在反动统治集团的地位及其卖国行为，都超过了他的师父，成为19世纪最后三十年中最大的一个卖国贼。
——摘编自胡滨《卖国贼李鸿章》1954年版
材料二 19世纪末美国总统克利夫兰：李鸿章不仅是中国在当时所孕育的最伟大的人物，而且综合各方面的才能来说，他是全世界在上一个世纪（注：指19世纪）中最为独特的人物……以从政三十年的政治家来说，他为这个地球上最古老、人口最繁盛的国家提供了公认的优良设施。以一位外交官来说，他的成就使他成为外交史上名列前茅的人。
——摘编自张明林《换一只眼睛看历史：外国人评点李鸿章》
（1）根据材料一、二，概括胡滨和克利大兰对李鸿章的不同评价。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析胡滨和克利夫兰对李鸿章作出不同评价的原因。
材料 马叙伦（1885~1970），现代学者，著名的教育家、社会活动家。
1901年，加入柳亚子等人发起的革命文学团体“南社”。
1911年，赴日本，在东京由章太炎介绍加入同盟会。
1919年，五四运动期间任北京中等以上学校教职员联合会主席，参加反帝反封建斗争。
1945年12月，参与创建中国民主促进会，积极投身到和平、民主的爱国运动中。
1946年6月23日，主持召开了上海人民团体联合会的理事会，赴南京请愿，在南京下关车站，被国民党特务殴打成重伤。
1948年4月30日，撰写《读了中共“五一口号”以后》，发表在《华商报》上。
1949年2月25日，抵达北平参与新政协筹备工作，负责拟定国旗、国徽和国歌方案。
1949年起，先后任政务院文化教育委员会副主任，中央人民政府教育部部长、高等教育部部长等职。
——摘编自马元《马叙伦与“五一口号”》
(1)根据材料并结合所学知识，概括马叙伦的历史贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，说明马叙伦体现的时代精神。
