唐太宗看到进士科人才济济，高兴地说:“天下英雄，入吾彀中矣。”此言本质上反映了（ ）
| A．科举制提高了文化水平 | B．中央官学培养大量政治人才 |
| C．科举制加强了专制集权 | D．科举制推动选官制度的发展 |
更新时间：2021-10-22 21:47:27
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【推荐1】在最善的本意之下，它是民主的，因为它给人争取领导和职位的机会是平等的；在最好的形式之下，它是贵族的，因为这个政府是由每一代的显贵中公平地选出的最有能力的人来主持的：一个国家在社会上和政治上，由有哲学和人文科学涵养的人来治理，实在是令人羡慕的。这里所描述的制度的进步性主要体现在
| A．固化了血缘的纽带作用 | B．提升了道德和才学之士的地位 |
| C．由品评官评定授予官职 | D．提高官员素质和扩大统治基础 |
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【推荐2】唐代能够参加科举考试的有两种人：一是由中央到地方各级学校的在读生员，二是身家清白符合报名条件经州县审查合格的普通百姓。这说明唐代科举制推行的意义是
| A．废除了选官推荐制度 | B．实现了选官公平公正 |
| C．扩大了封建统治基础 | D．取消了报考资格限制 |
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【推荐1】“永徽前，俊、秀二科犹与进士并列；咸亨后，凡由文学一举于有司者。”“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”材料反映的制度的相关表述，正确的是
| A．前期重视家世、道德、才能，后期主要看重家世 | B．唐朝建立后，开始采用分科考试的方式选拔官员 |
| C．武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试 | D．唐玄宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主 |
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【推荐2】在朝代更迭之际，往往会有一些士人对新生政权采取敌视态度，然而一旦看到科举复兴，看到了只要寒窗苦读，他们仍然可以金榜题名，大展宏图，由布衣而将相，这些人便沉浸在对“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的不懈追求之中。这说明科举制（ ）
| A．能够调和新旧政权之间的矛盾 | B．选拔人才的标准发生变化 |
| C．旨在消除士人对新政权的敌视 | D．有利于维护新生政权稳定 |
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