材料 1949年1月，美国总统杜鲁门提出了全球战略的四点行动计划，其中第四点为对亚、非、拉美不发达地区实行经济技术援助，“使不发达地区的进步与发展能受益于我们（美国）的先进的科学和发达的工业”，“使他们走向自由的方向”，史称“第四点计划”。1950年计划开始实施，重点向落后国家和地区的农业、工业、教育、卫生、社会福利领域提供技术和资金援助。到 1953年，美国财政拨款逾 3亿美元，在35个国家和地区实施了上千个援助项目。在东南亚和南亚地区，印尼、泰国等国成为美国过剩产品的销售市场。在中东地区，美国鼓励私人资本投资石油开采业。到 1956 年，中东石油开采额中美国所占比例增加到 65%。在拉美地区，美国的原料生产与加工企业居于垄断地位。1963年，美国政府一特别委员会说，在马歇尔计划之后的援助中，大部分为军事援助，用于经济发展、教育卫生方面的援助极少，而且拨给的只是少数一些美国的铁杆盟友，大多数不发达国家几乎是什么也没有得到。
——摘编自刘国柱《第四点计划与杜鲁门政府在第三世界的冷战战略》等
(1)根据材料并结合所学知识，指出“第四点计划”与马歇尔计划的不同之处。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价“第四点计划”。
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材料一 《马歇尔计划：从提出到实施》大事记
1947年6月5日马歇尔提出援助欧洲的经济计划。
6月底7月初英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上，反对联合的欧洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议。
7月9日斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人，要求他们必须接受苏联的主张。
8月苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。
9月共产党情报局正式建立。
1948年马歇尔计划正式实施。规定：运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50％的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后，有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。
——根据王绳祖主编《国际关系史（第七卷）》等编制
材料二 美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退一步。
——菲利普·费尔【美】《世界：一部历史》
材料三 随着超级大国竞争的结束，中国重新确定自己在世界事务中的目标之一是：恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。
——亨廷顿【美】《文明的冲突与世界秩序的重建》
请回答：
（1）欧美国家围绕“马歇尔计划”产生了诸多矛盾。根据材料一，指出其中的两对矛盾及其焦点问题。结合所学知识，归纳概括上述两对矛盾发展的主要结果。
（2）根据材料二，概括学者认为推动冷战形势不断加剧的因素。结合所学知识，简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。
（3）结合所学知识，评述材料三中这位学者的观点。
请阅读下列材料：
材料一：
| 美国 | 苏联 |
| 1947年3月，美国国务卿杜鲁门提出反苏反共的政策 | 1947年9月，以苏联为首的9个国家成立了共产党和工人党情报局 |
| 1948年4月，美国国务卿马歇尔公开宣布援助欧洲的计划 | 1949年1月，以苏联为首的6个国家成立了经济互组委员会 |
| 1949年4月，以美国为首的12个国家成立了北大西洋公约组织 | 1955年5月，以苏联为首的8个国家成立了华沙条约组织 |
| 1949年9月，德意志联邦共和国在美、英、法联合占领区成立 | 1949年10月，德意志民主共和国在苏联占领区成立 |
| 1950年、1961年美国发动侵朝、侵越战争 | 1979年苏联侵略阿富汗 |
（1）从上述材料中，可以看出美苏两极在走向对峙的过程中，是通过哪些方式控制和支配别的国家或地区的？
材料二：20世纪五六十年代资本主义各国经济增长率（％）
| 时间 | 日本 | 美国 | 英国 | 联邦德国 | 法国 | 意大利 |
| 1952—1960 | 8.2 | 2.8 | 2.7 | 7.5 | 4.8 | 5.8 |
| 1961—1970 | 11.2 | 4.1 | 2.8 | 6.7 | 5.8 | 5.6 |
材料三：20世纪70年代初，法国总统蓬皮杜在欧洲共同体首脑会议上发表了这样的一些观点：“欧洲必须用一个声音说话”，“西欧绝不能脱离美国”，“然而，欧洲也必须保持其为独立的实体”。
1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。
（2）从材料二、三中能够看出20世纪六七十年代以后，资本主义世界发生了哪些变化？
（3）在当前世界格局新旧交替的变动中，中国作为国际大家庭中的重要一员，是如何维护世界和平和促进共同发展的？请举例说明。
【推荐3】材料一 1947年6月5日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说，宣布了美国“援助欧洲复兴”的计划。马歇尔强调，如无大量额外的援助，欧洲就会“面临性质非常严重的经济、社会与政治的恶化”。美国的责任“应该尽其所能，帮助欧洲恢复正常的经济状态，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”。这个演说发表后，很快被舆论界称之为“马歇尔计划”。英国外交大臣贝文公开赞扬马歇尔演说是“世界历史上最伟大的演说之一”，并呼吁美、英、法三国联合起来。法国总统奥利奥尔向新闻界透露，法国准备“毫不迟疑”地参加欧洲经济援助计划。
——《国际关系史（战后卷）》
材料二 1950年5月，法国外长舒曼宣布，法国决定在欧洲建设以及同联邦德国建立伙伴关系方面，采取“第一个决定性行动”。舒曼在他宣读的一项声明中指出：“要使欧洲国家统一起来，就必须结束长达百年之久的德、法之间的冲突”。他在声明中倡议：“当务之急，是在最短期间内，把法、德两国的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构的管制之下”。此即“舒曼计划”。舒曼计划不仅标志着法国对德政策的一大转折，也为日后欧洲走向联合奠定了基础。
——《舒曼计划及其产生的国际背景》
材料三 1964年1月，法国总统戴高乐正式宣布与台湾断绝外交关系。同月，中华人民共和国政府与法国政府同时公布关于中法两国正式建立外交关系的联合公报，并互派大使。中法建交公报公布后，美国甚感震惊，但又无可奈何，只好由美国国务卿发表一个声明表示“遗憾”。而戴高乐则非常自信地说：“法国承认中国只不过如实地承认世界”，他相信目前某些国家的政府“迟早会仿效”法国。
——《戴高乐言论集》
（1）据材料一，指出马歇尔推行“援助欧洲复兴”计划的目的何在？西欧国家对此计划持何态度，原因是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，分析舒曼计划与马歇尔计划的作用有何不同。
（3）据材料三，指出中法建交的重大意义。戴高乐的预言是否变成现实，结合所学知识加以说明。
（4）半个世纪以来，欧洲的联合呈何趋势，对世界政治格局有何影响？
材料
| 时间 | 观点 | 出处 |
| 1918年 | 丘吉尔宣称要“消灭布尔什维克，和德国佬接吻” | 胡才珍《论经济因素在英国对苏外交中的作用》 |
| 二战前 | 丘吉尔针对日益临近的世界大战说：“我们不可能袖手旁观，眼睁睁地看着法国被德国吃掉……如果英法联合一致行动，仍然无法抗击德国，那就需要另找一个伙伴——俄国……为了挽救英格兰，我们不惜同魔王打交道” | [英]肯·福莱特《圣彼得堡来客》 |
| 二战期间 | 苏德战争爆发的当天，丘吉尔发表广播演说强调：“我们将要对俄国和俄国人民进行我们能够给予的一切援助。我们将向世界每一个角落的朋友和盟国呼吁，请他们采取同一方针，并且如同我们一样，忠诚不渝地坚持到底” | 磐石《论战时美国对苏联的租借援助》 |
| 二战后 | “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，苏联对铁幕以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取‘绥靖政策’。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任” | 1946年3月英国首相丘吉尔的“铁幕演说” |
(1)根据材料并结合所学知识，分析丘吉尔对苏联(俄)态度发生变化的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括丘吉尔外交政策变化所遵循的原则。
材料 20世纪50年代末至60年代，美苏两国都建立了足够毁灭对方的核武器库。一些欧洲人认为谈论“大规模报复”已经失去意义，既然美国也无法逃脱核武器的毁灭，可能就不会再愿意保护他们。在此背景下，法国总统戴高乐公开主张要更多地承认国家利益，呼吁西欧在军事和防务上扮演更加独立的角色。戴高乐试图改组北约，为此建议在北约内部成立美英法组成的理事会，三国对北约事务拥有同等的决策权，但没有成功。法国先后收回对地中海舰队和空军的指挥权，退出美国主导下的北约一体化军事指挥体系。法国又着手建立独立的核打击力量，拒不参加限制核武器谈判的国际会议，将原子弹的研制置于国家“绝对优先地位”，先后成功试爆原子弹和氢弹。
——摘编自（法）皮埃尔·米盖尔《法国史》等
（1）概括20世纪50年代未至60年代法国对北约的诉求，并分析其原因。（2）分析法国上述举措对冷战格局的影响。
材料一 2014年5月，俄罗斯等国签约成立欧亚经济联盟，目的是要建立一个由俄罗斯领导的欧亚大陆共同体。美国警惕俄罗斯想要实现欧亚一体化的企图，不愿意乌克兰成为俄罗斯势力范围的一部分，帮助并公开支持乌克兰亲西方的反对派领导人的抗俄行动。乌克兰成为美俄地缘政治战略中的一个重要元素，前冷战对手又开始了新对抗。回顾历史，20世纪40年代末，美国国家安全委员会NSC20号文件就明确：“鼓励和促使苏联各加盟共和国成为独立于苏联的实体；鼓励和促使东欧卫星国摆脱苏联的控制和影响；加强苏联势力范围以外国家的亲美倾向；让美国公众充分了解并认识苏联对美国安全的威胁，使他们支持美国必须采取的相应措施；做好一定程度的军事准备，建立重要的物质储备，当战争一旦无法避免时，立即投入作战，并为全面动员打好基础。”当时，北约就为自己定下了“挡住俄罗斯”的任务。
——摘编自人教版教材《历史·选修3》、中国新闻网2014年9月10日报道
材料二 早在冷战时期，苏联外长莫洛托夫就提出：“在社会主义国家和资本主义国家的关系之间，如果他们想要达成协议的话，就必须分清：那是你们的势力范围，而这是我们的势力范围。”当时，苏联坚决要在其军事力量所能控制的东欧的势力范围内建立对苏联友好的政府，从而把东欧这条入侵苏联的危险走廊变成保卫苏联的安全地带。
——摘编自人教版教材《历史·选修3》
(1)结合材料一、二和所学知识，分析冷战时期以美国为首的北约决心“挡住俄罗斯”的原因。
(2)结合材料二和所学知识，说明冷战时期苏联在东欧建立“势力范围”的主要目的和表现。以史为鉴，你认为在处理乌克兰危机时应该遵循怎样的原则？
材料一 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片，描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料二 漫画“美国最新式战车”（如图，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）
材料三 我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。美国征服能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧洲国家事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。
——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月）
（1）结合材料一和材料二，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？
（2）根据材料三并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。
【推荐2】阅读下列材料，回答问题。
材料20世纪40年代历史事件简表
以上为20世纪40年代中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，结合已学知识，自拟论题，展开论证。（要求：论题准确，中外关联，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
材料 1961年1月，肯尼迪上台之初就明确提出“一手抓箭，一手抓橄榄枝”的“和平战略”他强调在“和平共处”“和平竞赛”口号下，通过援助、贸易、旅行、科技与文化交流，“把共产党世界带进我们所寻求的多样化的自由世界中来”。针对第三世界国家，主张以“粮食用于和平计划”等，把它们纳入美国战略轨道。同时，肯尼迪提出“灵活反应战略”既准备打有限核战争和核大战，也准备打常规战争与特种战争。在核力量方面，美国使用战术核武器打有限战争，使用战略核武器打核大战；在常规力量方面，美国既应准备在亚洲和欧洲同时与中苏各打一场大战，同时还要有能力在其他地区应付局部的紧急情况，也就是同时做好打“两场半战争”的准备。为此，肯尼迪政府大力扩充军备。
——摘编自张建华《世界现代史（1900—2000）》
(1)根据材料并结合所学知识，概括美国肯尼迪政府“和平战略”的内涵。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价美国肯尼迪政府的“和平战略”。
