材料一 新航路开辟后，地中海贸易衰落…… 7世纪荷兰控制着波罗的海地区、大西洋地区乃至地中海与北欧地区的贸易，阿姆斯特丹是世界上最繁忙的港口。世界的贸易中心随着新航线的开辟从地中海转移到了大西洋，继意大利诸城邦后……阿姆斯特丹成为欧洲经济中心。
——高德步、王珏编著《世界经济史》
材料二 19世纪40年代初，上海开始“依港兴市”，租界中“华洋杂居”。60年代后，上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商业中心；19世纪下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区。甲午战争后，民族资本参与上海发展，形成新的商业区。1929年，由市政府主导建成以江湾五角场为中心的“大上海市中心区”。1949后，上海一直是国家重要的经济中心。十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日益增强。
——摘编自张仲礼编《近代上海城市研究》等
(1)依据材料一并结合所学知识分析阿姆斯特丹成为欧洲经济中心的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明19世纪中期以来上海发展的有利条件。
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【推荐1】海洋是人类生存和发展的重要资源和空间，21世纪被世界各国公认为是海洋世纪。阅读下列材料，回答问题。
材料近代以来，海洋成为财富的象征，争夺海上霸权的斗争愈演愈烈。有学者认为，荷兰在17世纪确立海上霸权的经验是：“贸易产生财富，如果政府能够掌握财富，财富就能转化为舰队和军队；如果装备精良、号令严明，舰队和军队就能增强国力。”
根据材料并结合所学知识，分析有利于荷兰确立海上霸权的内部因素。
材料一 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——《马克思恩格斯全集》
材料二 17世纪是荷兰的世纪，它成为世界头号贸易强国，有“海上马车夫”之称。1602年，荷兰东印度公司成立，凭借雄厚的资本和以政府为后盾，垄断了东方的香料贸易。商贸的发展带动银行信贷业的发展，1611年，一些商人在阿姆斯特丹进行东印度公司的股票买卖交易，形成了世界上第一个股票市场。
——摘编自岳麓版《经济成长历程》
材料三 值得注意的是，英国殖民贸易的鼎盛时期正是在英国进行工业革命的时期。这说明离开殖民贸易提供的充足的资金和原料，英国工业革命难以迅速完成。而工业革命的进展又为殖民贸易的进一步扩大提供了保障。英国就是在殖民贸易和工业革命相互促进的发展中，愈益富足起来。至18世纪80年代英国在资本积累、工业投资以及金融等方面已超过西班牙、法国、葡萄牙等欧洲强国而处于遥遥领先的地位。
——李德志《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》
请回答：
（1）据材料一，归纳西班牙等国殖民活动的表现。对此，马克思恩格斯是如何客观评价的？
（2）据材料二，概括荷兰崛起的原因，并结合所学知识，举例说明荷兰海外扩张的成果。
（3）据材料三，指出殖民扩张对英国的主要意义，并结合材料三简析英荷两国崛起方式的异同。
【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
材料一各洋行为减少彼此竞争，乃于康熙五十九年十一月间成立公行（实似公会），次年，粤海关监督命令未加入公行之商人不得与外人接触，若有欲作瓷器贸易者需缴纳20%之货价予公行，茶叶买卖须纳40%。
——侯家驹《中国经济史》
材料二
材料三除经济优势外，西北欧还拥有对经济利益格外敏感的社会结构和文化气氛。荷兰、英国甚至法国的贵族决不是轻蔑地看待经商事业，他们总是乐于参加任何有可能获利的商业冒险。
——斯塔夫里阿诺斯（美）《全球通史》
（1）根据材料一，指出清初中外贸易交流的方式并结合所学知识，说明其反映的本质问题。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析此时世界贸易的特点及其成因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括清初的中国和近代早期的西欧在对外贸易上存在
的主要不同及其影响。
【推荐1】阅读材料回答问题。
材料一我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段。……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。
——宁可主编的《中国经济发展史》
材料二下图为《中国对外开放格局示意图（局部）》
材料三近代以来，中国曾错失了很多历史机遇，但在当今世界经济全球化的大潮中，中国却踏着历史的节奏，一步也没有落空，逐渐融入世界，这不能不说是一个奇迹。
——《经济全球化与现代中国》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括这一时期经济体制改革进程的主要特点。
（2）根据材料二，指出福建对外开放格局是怎样逐步形成的。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出20世纪90年代以来中国是怎样踏着“节奏”逐渐融入世界的。
【推荐2】环渤海地区被规定为我国继珠江三角洲、长江三角洲之后的重点发展区域，是在全面贯彻落实科学发展观的新形势下，党和国家作出的又一重大战略部署。阅读图文材料，回答问题：
（6）依据图13—15，结合改革开放的历史进程，说明新时期我国对外开放的基本格局。指出图15所示地区与前两地开发相比，在经济运行环境方面的最大优势。
（7）依据材料二、三和图13—15，并结合所学历史知识，分别指出近代、当代中国经济发展与世界经济发展趋势的关系。
材料五天津滨海新区全面贯彻落实科学发展观，不断壮大电子通讯、石油开采、汽车制造、现代冶金等支柱产业，精心培育医药、航空航天、新材料等高新技术引航的产业群，全力抓好金融、物流、中介、旅游等现代服务业，提升了整体经济质量，呈现良好的发展态势。
（9）依据材料五，说明天津滨海新区正在形成怎样的产业格局及其意义。
材料一 “浦东”之名载见于明朝嘉靖年间所编修的《上海县志》。浦东地区呈三角形，由长江带入东海的泥沙冲击成陆，约形成于初唐之际。成陆之初，浦东地区侧重制盐业的发展，煮盐要先垒灶，于是浦东出现了三灶、四灶、五灶、六灶等地名。浦东人民时常出海捕捞，并由滩地下海，便叫出了小油港、黄沙港、庙港、芦潮港。为抗倭防盗，浦东地区广筑烽火台，便出现了一墩、三墩、四墩。……1993年，浦东首次出现一个统一的行政建置，形成一个新的地名——浦东新区。
——摘编自吴才君《浦东地名文化》
材料二 1990年开发开放之初，浦东就制定了面向世界招商引资的战略。1992年前后还在小心翼翼投石问路的跨国企业，到1995年时已经全面地迈开大步，在加大生产性投资的同时，纷纷研发中心和技术中心迁到浦东。在各大跨国公司从生产本土化到技术本土化的战略转型中，浦东也走上了从制造名牌到研发名牌的新路。得益于浦东开放开发的磁场效应和辐射效应，长角地区迅速被推向对外开放的前沿。苏州、无锡、常州、嘉兴等一批对外开放的明星城市声名鹊起。
——摘编自卢照《以空间为媒介：从浦东的“空间记忆”到迪士尼乐园的“消费空间”》
(1)据材料一，简析浦东地区地名形成的原因。
(2)据材料二并结合所学知识，概述20世纪90年代以后浦东发展的表现与意义。
材料一 山东大学是抗战前全国仅有的十所国立大学之一。1935年第二届共毕业93人：中国文学系30人，外国文学系19人，数学系11人，物理系10人，化学系13人，生物系10人。毕业生的首选职业是中学教员，愿意从事这项工作的共有55人，占毕业生总数的59%。中文系和外文系的学生大多选择做中学教员，少数则希望在行政、军事、银行或新闻业服务，还有3人希望服务于边疆的政治教育工作。数学系有9人希望担任中学教员或在行政机关工作。化学系有11人选择从事化学工业技术工作，有2人希望担任中学教员。物理和生物学系的学生则多数希望进入学术机关或者从事技术工作，只有少数愿意成为中学教员。
——摘编自王勇忠《民国时期大学毕业生的就业观》
材料二 一份人才招聘启事
1981年9月17日，深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。
为适应我区建设发展需要，经上级批准，拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训，为期一年。结业后，由我区统一分配到区内各企业工作、凡符合下述条件的职工均可报考
（1）坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持“五讲四美”。
（2）大专院校理工和财经专业毕业，有一定的实际工作经验。
（3）具有初等英语基础。
（4）有一定的社会知识和中文水平。
（5）年龄在45岁以下，身体健康。
——据南兆旭《深圳记忆：1949—2009》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析影响山东大学毕业生职业选择的因素。(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪80年代深圳特区人才需求的特点及背景。
(3)综合上述材料，可以拓展我们对职业规划的哪些认识？
| A．这是在社会主义现代化建设新时期取得的成就 |
| B．直接得益于中国历史上最深刻最伟大的社会变革 |
| C．为社会主义现代化建设积累了宝贵经验 |
| D．得益于党和国家工作中心转移到经济建设上的决策 |
材料一 20世纪50年代：新中国的“第一”
第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图 | 20世纪50年代留给中国人的记忆是从无到有，众多的“第一”出现：第一批喷气式飞机，第一批解放牌汽车，第一个机床厂，第一座跨越天险的长江大桥，第一次修通开往青藏高原的公路 |
材料二 20世纪80年代：变革的时代
| 当时的流行语 1979年：时间就是金钱，效率就是生命 1980年：倒爷 1982年：下海 1984年：小平您好 1985年：教师节 1988年：科学技术是第一生产力 1989年：希望工程 |
深圳的广场 |  1980年，郭培基与妻子刘桂仙在他们的家中开办了北京首家私营饭店。两人只有一些桌子和椅子，且需要自己做饭。后来郭老先生回忆说：我们第一天用3.6元人民币买些蔬菜和鸭，然后赚到了大约50元 |
闻名全国的小岗村“生死状”
（1）根据材料一，概括20世纪50年代中期新中国经济发展的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪80年代中国经济发生了哪些变化？
