林则徐、魏源“师夷长技以制夷”,与洋务派“师夷长技以自强”都要向西方学习
A.先进技术 | B.文化教育 | C.思想伦理 | D.政治制度 |
更新时间:2021-12-16 11:27:15
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【推荐1】(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是
A.维新改良 |
B.中体西用 |
C.民主共和 |
D.实业救国 |
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名校
【推荐2】咸丰十年(1860年),曾国藩上书皇帝说:“驭夷之道,贵识夷情…目前资夷力以助期济运,得纤一时之忧;将来师夷智以造炮制船,尤可期永远之利。“由此可见曾国藩
A.继承了“师夷制夷”思想 | B.认为应全面向西方学习 |
C.强烈的“天朝上国”思想 | D.主张“中体西用”思想 |
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【推荐1】1875年,丁宝桢在创办山东、四川机器局时强调“其志务自强,是以仿用西法,不用西人”,认为不用“西人”就是自强的表现。1885年,船政大臣裴荫森“坚与员绅约专造兵轮,永不准再造商船”。这可以说明
A.洋务派带有明显的民族自尊心 | B.兴办军用工业旨在实现自强 |
C.洋务派拒绝引用西方先进技术 | D.洋务运动存在失败的必然性 |
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名校
【推荐2】如图是19世纪以来中国出现的几个重要人物的观点,这些观点都与“中国梦”有关。对于这些“中国梦”理解正确的是
魏源:师夷长技以制夷 曾国藩:中学为体,西学为用 洪仁玕:平定时不惟英国通商,万国皆通…… 梁启超:少年雄于地球.则国雄于地球 孙中山:中华民族自求解放、以免除帝国主义侵略 |
A.反映了中国人的独立自主的“外交梦” | B.得到了资本主义国家的普遍认同 |
C.展现了中国人追求近代化的“强国梦” | D.成为中国民主革命的指导思想 |
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名校
【推荐3】著名史学家陈旭麓指出:“‘中体西用’后来久被指为包庇封建,其实,那个时候的中国,天下滔滔,多的是泥古而顽梗的士人,在封建主义充斥的天地里,欲破启锢闭,引入若干资本主义文化,除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,它在中国是进不了门,落不了户的。”对材料关于“中体西用”的评价理解最准确的是
A.“中体西用”包庇封建主义,反映地主阶级的腐朽性 |
B.“中体西用”冲破传统阻力、为传播西学打开了缺口 |
C.“中体西用”拒绝政治改革,改革失败不可避免 |
D.“西学”逐渐取代“中学”是历史发展的必然结果 |
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