组卷网 > 高中历史综合库 > 政治史(旧) > 当今世界政治格局的多极化趋势 > 两极对峙格局的形成 > 美苏“冷战” > 冷战的含义和过程
题型:单选题-单题 难度:0.4 引用次数:473 题号:14976020
二战后,美国制定并实施了图书秘密发行项目,这被称为“西方秘密从事的思想马歇尔计划”。该项目通过正常邮寄方式确保将政治、经济、文化等印刷品寄至东欧各国,主要目标是展示西方的卓越成就,建构西方的积极形象。由此可见,当时美国
A.积极推动欧洲联合B.重视援助发展中国家
C.军事实力相对衰落D.战略手段具有隐蔽性
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【推荐1】比较图1、图2,可知
A.杜勒斯更加注重国家利益B.两人都关注苏联国力变化
C.基辛格更加注重意识形态D.两人都肯定苏联整体发展
2020-10-28更新 | 63次组卷
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【推荐2】1948-1953年,好莱坞制作了大约70部明确反共的电影,其中光1952年这一年就制作了12部露骨的反共电影。这些电影集中地表现共产主义对美国乃至自由世界的渗透与侵蚀,“邪恶”的共产主义敌人几乎无处不在。此时,好莱坞电影“丑化”共产主义旨在(       
A.引导民众认可与支持政府的冷战政策B.使好莱坞电影成为政府的统治工具
C.强调美苏之间国家利益的分歧与矛盾D.宣传美国的自由民主制度的优越性
2022-04-03更新 | 355次组卷
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【推荐3】1958年,美国著名的《生活杂志》封面出现了两个稚气未脱的孩子,一个是苏联十年级(高一)学生,另一个是美国高中生,标题是醒目的“教育危机”。杂志调查显示,苏联学生的受教育水平要超出美国学生两个年级,所接受的课程的广度和深度也要远远超过美国。这反映出(     
A.人才竞争成为美苏冷战的核心B.指令计划更能促进教育的发展
C.教育交流掩盖了意识形态冲突D.社会主义的发展引发美国忧虑
2022-11-26更新 | 296次组卷
共计 平均难度:一般