阅读材料，完成下列要求。
阅读材料，围绕“英国工业革命的后果”拟定一个论题，并结合所学知识简要加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）
材料 下表所示为某学者撰写的《英国工业主义的一些后果》一文所拟定的若干条目以及部分说明。
| 条目 | 说明 |
| 曼彻斯特 | 在1835年前，英国城市组织较之普鲁士或者法国要落后得多。新兴工业城市没有正式的官员，没有充分的征税权和立法权，难以为都市的发展提供警察保护，城市供水，建设下水道以及处理垃圾等 |
| 非熟练工人 | 工厂里的工时很长，一天14个小时，有时候甚至还要更长一些。工人很少有假日，而失业又是常见的灾难 |
| 棉业巨头 | 最初的工业资本家往往都是靠个人奋斗起家的，厉行节约并认为自己是勤劳的、正直的，对慈善事业还进行捐助。他们认为，给“穷人”工作做，并保证使其工作勤奋和富有成效，就是他们给“穷人”的“恩急” |
——摘编自【美】R.R.帕尔顿《现代世界史》（至1870年）
阅读材料，围绕“英国工业革命的后果”拟定一个论题，并结合所学知识简要加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）
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更新时间：2022-03-09 16:06:36
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【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
结合所学知识，就人类文明进程的某一历史时期，自拟论题，并运用具体史实予以说明。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）
材料
| 发展阶段 | 大致时间 | 大致跨度 | 主要特征 | 备注 |
| 工具时代 起步 发展 成熟 | 250万—0.6万年前 250万—20万年前 20万—4万年前 4万—1万年前 | 250万年 230万年 16万年 3万年 | 原始社会 旧石器早期、狩猎采集 旧石器中期、血缘氏族 旧石器晚期、母系社会 | 人类 诞生 社会化 |
| 过渡 农业时代 起步 发展 成熟 | 1万—0.6万年前 前4000—1763年 前4000—500年 前500—618年 618年—1500年 | 4000年 5800年 3500年 1100年 900年 | 新石器时期、作物栽培 农业文明、农业经济 古代文明、奴隶制 古典文明、封建制 东方文明繁荣、欧洲中世纪 | 文明 诞生 农业化 |
| 过渡 工业时代 起步 发展 成熟 | 1500年—1763年 1763年—1970年 1763年—1870年 1871年—1913年 1914年—1945年 | 260年 210年 110年 40年 30年 | 欧洲文明崛起、文艺复兴 工业文明、工业经济 第一次工业革命、机械化 第二次工业革命、电器化 家庭机械电气化、社会主义 | 第一次现代化 工业化 非农业化 |
| 过渡 知识时代 起步 发展 | 1945年—1970年 1971年—2100年 1971年—1992年 1993年—2020年 | 20年 130年 20年 30年 | 第三次产业革命、信息化 知识文明、知识社会 第一次信息革命、微电脑 第二次信息革命、网络化 | 第二次现代化 知识化 非工业化 |
——摘自中国科学院现代化研究中心《人类文明进程周期表》
结合所学知识，就人类文明进程的某一历史时期，自拟论题，并运用具体史实予以说明。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）
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【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
从表中提取关于经济全球化起点的观点并加以论证。（要求：仿照示例，围绕材料中的一种或两种观点展开论述；观点明确，史论结合）
材料 经济全球化作为一个历史发展过程，它的起始时间存在着以下四种不同的观点：
| 序号 | 起始时间 | 标志事件 |
| ① | 15世纪末16世纪初 | 哥伦布到达美洲 |
| ② | 18世纪中后期 | 工业革命 |
| ③ | 20世纪中期 | 二战结束 |
| ④ | 20世纪80年代末90年代初 | 东欧剧变、苏联解体 |
从表中提取关于经济全球化起点的观点并加以论证。（要求：仿照示例，围绕材料中的一种或两种观点展开论述；观点明确，史论结合）
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【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
材料表4西方国家消费观的演变
| 时期 | 国家（地区） | 消费观念 |
| 中世纪 | 欧洲 | 提倡禁欲、节俭、苦干，非理性节俭为主流消费观。 |
| 14-16世纪 | 意大利 | 逐渐摒弃了传统基督教的克己私欲、守贫的价值观，开始追逐一切美好的东西，由俭入奢的炫耀式消费观开始形成。 |
| 18-19世纪 | 英国 | 富人和大人物的桌子上堆满了精致、充裕的物品，足以挑起最大的骄奢淫选的欲望。过去被视为奢侈的商品和服务越来越多地进入中等阶层的消费清单。 |
| 20世纪20年代 | 美国 | 分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引诱人们用手头还没有的钱买用不着的东西……新教伦理的节俭观让位于享乐消费观。 |
——据李琴《当代西方消费主义文化的唯物史现思考——消费问题研究的新视角》等
从材料中提取两条或者两条以上的信息，围绕“消费观的变迁”提出一个观点并予以阐释。（要求：明确写出拟定的观点，阐述须有史实依据）
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【推荐1】［19世纪的世界］
根据材料并结合所学知识，选取一个或多个角度，自拟论题并进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，表达清晰。）
材料 19世纪是中西“大分流”的时代，是世界大转型的时代。西方出现了难得的“百年和平”，自由市场扩张构成了西方大转型的动力源泉。于是一些历史学家以“革命的年代”“资本的年代”“帝国的年代”重新定义19世纪。
——摘编自王庆明《战争与文明：欧洲“大转型”之争的历史社会学反思》
根据材料并结合所学知识，选取一个或多个角度，自拟论题并进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，表达清晰。）
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【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“技术与文明”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）
材料 在活字印刷术诞生之初，其最具优势的生产领域是赎罪券。教会印发的赎罪券往往只有一页纸的篇幅，售价远高于纸的成本，同时又可以低成本大规模复制。从这个角度讲，教会生产赎罪券这种经济模型，是最符合技术进步趋势的。如果人类本身就匍匐在技术进步的脚下，依附于技术进步的力量，那么当时人最理性的做法，就是支持教会的一切活动。但有一个人改变了这一切，他就是马丁·路德。马丁·路德之所以成功地领导了新教革命，其中一个关键原因就在于他非常了解活字印刷企业的经营模型。《九十五条论纲》只有一页，而且为了配合印刷企业的经营模式，他很少写大部头著作，多数都是小册子，还使用当地人民喜闻乐见的德语，这使得新教得以迅速传播并深入人心。
——摘编自张笑宇《现代史纲40讲》等
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“技术与文明”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）
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【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
《马克思恩格斯选集》中记录了恩格斯对人与自然关系的评价——“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。请运用材料信息并结合所学知识，谈谈你对恩格斯这句话的理解。
材料
| 事件概况 | |
| 1 | 1854年，英国伦敦共有10738人死于霍乱；伦敦医务官发现，传染病主要出现在濒临泰晤士河的地方，离河越近，霍乱病例越多。1858年夏，泰晤士河伦敦段出现“大恶臭”，持续一月有余，以无可辩驳的事实表明泰晤士河被严重污染。 |
| 2 | 19、20世纪之交，德国工业中心的上空长期为灰黄色的烟幕所笼罩，严重的煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明。 |
| 3 | 1952年12月，因煤和石油燃烧排放的污染物而造成的伦敦烟雾事件，导致4000多人死亡。同一时段的洛杉矶光化学烟雾事件也造成近400名老人死亡。 |
| 4 | 1968年日本北九州的一家食用油加工厂用有毒的多氯联苯作脱臭工艺中的热载体，因管理不善，毒物渗入米糠油中，成千上万只鸡因吃了米糠油中的黑油而突然死亡，人也因食用米糠油而受害。此年7-8月，患病者超过5000人，共有16人死亡。一时间，恐慌混乱笼罩着日本西部。 |
| 5 | 1945年8月6日和9日，美国在日本广岛和长崎投下两颗原子弹，爆炸之后幸存者中出现了所谓“原子病”，主要表现为白细胞异常增多的血癌。1979年3月28日，美国宾夕法尼亚州三英里岛核电厂2号反应堆发生放射性物质外泄事故，导致电厂周围80公里范围内生态环境受到污染。 |
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