材料 第一次世界大战是一场现代化战争，战争的胜败不仅取决于战争本身，更取决于经济后盾及人カ资源。特别是当战争进入相持阶段，所考验的就不仅仅是前线的战士，后方的生产能力和交通状况能否为前线提供有力的后备保障，也成为制胜的关键因素。这一点在 1916年体现得尤其明显。到 1916 年之时一战已经进行了近两年，大批青壮年开赴前线，协约国后方生产劳动力严重匮乏，而战争还不知道何时结束，这让协约国方面深感压力。法国在大战发生前就已经人工匮乏，此时情形更为严重。英国昔日的傲慢态度也为绝望的情绪所代替，索姆河战役给英国造成巨大的人员伤亡，仅在 7 月份，也就是索姆河战役的第一个月，英军伤亡或失踪的人数竟达 18.7 万之多。可以说，此时能否获得新的人力资源成为协约国对同盟国战争胜负与否的关键。
——摘编自吴琼《一战华工:中国走向世界的先驱》等
(1)概括英、法在中国招募大批华工的背景。
(2)简要说明一战华工的贡献。
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材料一 在分析一战爆发的原因过程中，我们应看到军事冲突、外交斡旋、经济纠纷及爆炸性事件等因素是“历史大海表面的波峰浪谷”，而“工业革命及科技发明、近代殖民主义、民族主义浪潮、国际关系中强权法则、追求强大的心理目标”则是“大海深处那巨大的暗流”。前者对历史发展起推波助澜作用，而后者则是“酝酿一切重大历史事件，从而改变历史航向的真正原因”。
——摘编自倪乐雄《第一次世界大战起源再考》
材料二
——摘编自保罗肯尼迪《大国的兴衰》
将德国全部作战兵力分为对俄国的东线和对法国的西线。……计划6个星期内取得西线胜利，3—4个月的时间结束整个战争。
——1905年德国陆军元帅施里芬
材料三 第一次世界大战对当时的中国社会所产生的影响是极为重大的，并且这种影响不是局限在某一方面，而是全方位的、多向的，这为中国旧民主主义革命转变为新民主主义革命提供了政治时机，奠定了阶级基础和思想基础。
——摘编自吴东之《中国外交史》
（1）根据材料一并结合所学知识，对作者观点加以解释。（要求：观点明确，表述完整）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析一战中同盟国战败的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明第一次世界大战对中国的影响。
材料 第一次世界大战好似一针催化剂，使得美国进行了历史上第一次全国总动员。美国1916年设立了国防委员会，1917年3月，设立“军需总局”，负责军火采购和供应。1917年夏，改设“战时工业局”，负责全国工业生产为军事服务的事宜。1915年美国颁布了《利弗食物管制法》，将各州的粮食和服装工业收归中央管理，并接管工厂、矿山，管理市场，控制价格。1917年8月，又颁布法令，由政府管制燃料和粮食。把全国分成了21个军事工业区，令许多工厂转产军用品，为了解决战时扩军缺少基层军官，尤其是连级军官的突出问题，通过军队的出资，来帮助大学生军训。在纽约州普拉茨堡设立营地军训，“普拉茨堡”运动就成为夏季军训的代名词。1916年，随着欧战局势的严峻，“普拉茨堡”运动扩大，有1万人在10个营地参加军训。国会通过了《选择兵役法》，规定凡年龄在18至45岁之间的美国男性公民，都要应征入伍，否则要收到法律的惩处。1917年4月美国对德宣战。1918年修订了《战争风险保险法》；所有不能从事原来职业的退伍军人都可以进入任何职业学校接受职业培训。
——摘编自郭谦《一战时期美国的军事立法与国防动员》
（1）根据材料并结合所学知识，规述美国在一战中进行总动员的主要表现及其作用。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国参加一战的原因及影响。
材料一 配合着中国政局的变幻和中东铁路深入中国东北腹地的修筑，“远东政策”的指向性日趋明朗，……沙俄欲变中国东北为殖民地的“黄俄罗斯”计划成为了“远东政策”的核心，虽然这时的“黄俄罗斯”计划有着极大的不确定性……但是独占和吞并中国东北，并建立一套完整的殖民体系的终极目标始终没有改变。“黄俄罗斯”计划使日本大为惊骇。它竭尽全力地一再确保自己大陆政策能够有效地施行。不过目标一致利益相悖的两项政策，势必会在推行的过程中有所碰撞。
——郭瑞《沙俄“黄俄罗斯”计划始末》
材料二 战争的伟大属性现在表明得特别明显，这就是在事实上，在千百万人的面前揭露出一项只有少数觉悟的人才明白的人民和政府间的不一致。一切先进的俄国人，俄国社会民主党，俄国无产阶级对专制制度的批判，现在已被日本武器的批判所证实……。战争远未结束，但是它每延续一步都将促使新的伟大的战争，人民反对专制制度的战争。
——列宁《旅顺口的陷落》
材料三 就在日俄宣战后的第三天，立宪派的《中外日报》即发表社论，认为长期以来都是白种人打败黄种人，而这次战争将使人认识到“国家强弱之分，不是由于种而是由于制”，越来越多的人相信立宪可以富国强兵、可以救亡图存，甚至某些原先反对立宪的守旧人物也转而倾向支持立宪。
——凤凰网《日俄战争影响深远》
⑴结合所学知识，如何理解材料一关于日俄战争性质及原因的认识？
⑵材料二和材料三对日俄战争的认识有何相似之处？结合相关史实，说明你是否同意这两则材料对这场战争的认识？它对当时的中俄两国产生了怎样的影响？
材料 第一次世界大战好似一针催化剂，使得美国进行了历史上第一次全国总动员。美国1916年设立了国防委员会，1917年3月，设立“军需总局”，负责军火采购和供应。1917年夏，改设“战时工业局”，负责全国工业生产为军事服务的事宜。1915年美国颁布了《利弗食物管制法》，将各州的粮食和服装工业收归中央管理，并接管工厂、矿山，管理市场，控制价格。1917年8月，又颁布法令，由政府管制燃料和粮食。把全国分成了21个军事工业区，令许多工厂转产军用品，为了解决战时扩军缺少基层军官，尤其是连级军官的突出问题，通过军队的出资，来帮助大学生军训。在纽约州普拉茨堡设立营地军训，“普拉茨堡”运动就成为夏季军训的代名词。1916年，随着欧战局势的严峻，“普拉茨堡”运动扩大，有1万人在10个营地参加军训。国会通过了《选择兵役法》，规定凡年龄在18至45岁之间的美国男性公民，都要应征入伍，否则要收到法律的惩处。1917年4月美国对德宣战。1918年修订了《战争风险保险法》；所有不能从事原来职业的退伍军人都可以进入任何职业学校接受职业培训。
——摘编自郭谦《一战时期美国的军事立法与国防动员》
（1）根据材料并结合所学知识，规述美国在一战中进行总动员的主要表现及其作用。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国参加一战的原因及影响。
材料一 在分析一战爆发的原因过程中，我们应看到军事冲突、外交斡旋、经济纠纷及爆炸性事件等因素是“历史大海表面的波峰浪谷”，而“工业革命及科技发明、近代殖民主义、民族主义浪潮、国际关系中强权法则、追求强大的心理目标”则是“大海深处那巨大的暗流”。前者对历史发展起推波助澜作用，而后者则是“酝酿一切重大历史事件，从而改变历史航向的真正原因”。
——摘编自倪乐雄《第一次世界大战起源再考》
材料二
——摘编自保罗肯尼迪《大国的兴衰》
将德国全部作战兵力分为对俄国的东线和对法国的西线。……计划6个星期内取得西线胜利，3—4个月的时间结束整个战争。
——1905年德国陆军元帅施里芬
材料三 第一次世界大战对当时的中国社会所产生的影响是极为重大的，并且这种影响不是局限在某一方面，而是全方位的、多向的，这为中国旧民主主义革命转变为新民主主义革命提供了政治时机，奠定了阶级基础和思想基础。
——摘编自吴东之《中国外交史》
（1）根据材料一并结合所学知识，对作者观点加以解释。（要求：观点明确，表述完整）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析一战中同盟国战败的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明第一次世界大战对中国的影响。
材料一 配合着中国政局的变幻和中东铁路深入中国东北腹地的修筑，“远东政策”的指向性日趋明朗，……沙俄欲变中国东北为殖民地的“黄俄罗斯”计划成为了“远东政策”的核心，虽然这时的“黄俄罗斯”计划有着极大的不确定性……但是独占和吞并中国东北，并建立一套完整的殖民体系的终极目标始终没有改变。“黄俄罗斯”计划使日本大为惊骇。它竭尽全力地一再确保自己大陆政策能够有效地施行。不过目标一致利益相悖的两项政策，势必会在推行的过程中有所碰撞。
——郭瑞《沙俄“黄俄罗斯”计划始末》
材料二 战争的伟大属性现在表明得特别明显，这就是在事实上，在千百万人的面前揭露出一项只有少数觉悟的人才明白的人民和政府间的不一致。一切先进的俄国人，俄国社会民主党，俄国无产阶级对专制制度的批判，现在已被日本武器的批判所证实……。战争远未结束，但是它每延续一步都将促使新的伟大的战争，人民反对专制制度的战争。
——列宁《旅顺口的陷落》
材料三 就在日俄宣战后的第三天，立宪派的《中外日报》即发表社论，认为长期以来都是白种人打败黄种人，而这次战争将使人认识到“国家强弱之分，不是由于种而是由于制”，越来越多的人相信立宪可以富国强兵、可以救亡图存，甚至某些原先反对立宪的守旧人物也转而倾向支持立宪。
——凤凰网《日俄战争影响深远》
⑴结合所学知识，如何理解材料一关于日俄战争性质及原因的认识？
⑵材料二和材料三对日俄战争的认识有何相似之处？结合相关史实，说明你是否同意这两则材料对这场战争的认识？它对当时的中俄两国产生了怎样的影响？
