组卷网 > 高中历史综合库 > 世界史 > 中古世界的帝国与文明的交流 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:68 题号:16236787
2022年4月,在印度正抗击具有毁灭性的第二波新冠疫情之际,数百万印度教教徒却聚集在哈德瓦尔镇参加大壶节致使疫情难以控制。“大壶节”是印度教最盛大的节日之一。纵观历史,印度教得到统治阶级支持,发展为印度的主要宗教发生在(       
A.哈拉帕文明时代B.德里苏丹国时代C.笈多帝国时代D.马拉塔帝国时代
21-22高一下·山西大同·期末 查看更多[2]

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单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐1】“庄园主为了扩大领地,经常要去强占别人的土地;被别人强占土地的领主要保护自己的利益,都要诉诸武力。于是一部分庄民被武装起来……中央负责行政与保护机关的衰败,使得私人携带武器自卫的现象普遍存在。”这表明,武士集团的形成与下列哪一现象密切相关(     
A.庄园之间的联系密切B.严禁私人携带武器自卫
C.佛寺和神社广占土地D.庄园制的发展和中央集权制的瓦解
2024-04-15更新 | 42次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】公元7世纪,新罗统一,定儒学为“国学”,15世纪,朱子学说成为朝鲜的统治理念。公元8世纪初,日本颁布《学令》,规定在大学或国学推行经书教育,以《论语》《孝经》等为必修课。这反映了(       
A.东亚文化互相融合B.中华文化的辐射作用
C.中外文化交流加强D.华人移民的历史贡献
2023-03-20更新 | 371次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐3】据日本学者木宫泰彦的多年研究,日本派出的留学生中真正来唐留学的有26名。遣唐留学生到达长安后,一般被安排到国子监所属的六学馆之中进行对中国古代经典和唐代典章制度的系统学习,学成后返回日本。这一时期的中日交流(     
A.促进了唐朝社会转型B.造就了东南亚文化圈繁荣
C.推动了日本社会变革D.导致日本集权体制的瓦解
2023-07-11更新 | 37次组卷
共计 平均难度:一般