【推荐1】民族主义通常指以维护本民族利益和尊严为出发点的思想与行为。阅读材料，回答问题。

材料一   19世纪，民族主义起初是一种人道的、宽容的信条，这种信条不是建立在各种民族主义运动相竞争的基础上，而是建立在手足之情这一概念的基础上。但是，在19世纪后半世纪，它变得愈来愈沙文主义和军国主义，其原因在于社会达尔文主义的影响，在于俾斯麦用马基雅维利式的外交手腕和他所称的“铁血”战争成功地统一了德国，并建立起了德意志帝国。

——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   在经济危机的打击下，广大中下层人民饱受失业和破产之苦，对现政权强烈不满。纳粹党乘机发动了强大的宣传运动，攻击魏玛共和国历届政府腐败无能，许诺自己执政后定能振兴德国，改善人民的生活状况。

——引自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》

材料三   第二次世界大战后，被希特勒拖到反人类战争中去的德意志民族遭到了正义的报复，国家被摧毁，民族被分裂。但是接受了历史教训的德意志民族在争取民族统一的精神鼓舞下，在短短的十几年重又东山再起，进入世界先进工业国行列，而强大的民族亲和力最终冲决外力人为的藩篱，使分裂达整四十年的德意志民族再度统一起来。

——摘自丁建弘《德国通史》

（1）根据材料一，结合所学，指出俾斯麦用“铁血”战争击败的三个国家，并阐述民族主义与德国统一之间的关系。
（2）根据材料二并结合所学，分析1933年希特勒上台的原因及影响。
（3）根据材料三，概括德意志民族遭到了“正义的报复”的表现，并结合所学知识指出二战后教训德意志民族的主要举措。

【推荐2】阅读材料，回答问题。
材料一   1936年，当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时，德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议，结果，（希特勒）最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探……但是在1938年3月，当希特勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对。
——哈特《第二次世界大战战史》
（1）材料一中希特勒采取了哪些行动？反映了希特勒怎样的心理变化？指出这些行动对国际格局的影响。
材料二 正当独裁者们兴风作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见。所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处……对德国（的制裁）过于苛刻了……第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。……在大不列颠和美国，情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。
——帕尔默《现代世界史》
（2）材料二反映了当时英法等国一种什么思潮？为何出现这一思潮？
材料三 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平”
——帕尔默《现代世界史》
（3）材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关？结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。
（4）根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启示？

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料 《苏德互不侵犯条约》的出现是与当时的欧洲政局，尤其是1938年9月慕尼黑会议后的局势发展密不可分的。以慕尼黑会议为分水岭，二战前的苏联外交政策事实上也经历了两个阶段：在慕尼黑会议之前，苏联奉行的是集体安全政策，并为之付出了很大的努力。由于慕尼黑协定的签订，苏联所导的集团安全成为一纸空文。这导致苏聪的外交政策开始转向保障自身的安全，并于1939年8月23日，与纳粹德国莶訂了《苏德互不侵犯条约》。条约规定：双方保证不单独或联合其他国家在彼此间进行武力活动、任何侵哜行为或任何攻击；如第三国对缔约一方加以战争行动时，缔约的另一方不得给予第三国任何援助：双方就彼此间有关问题，保持接触，互相咨询，交换情报；双方应以和平方式解决两国间的一切争端；条约有处期为10年。苏德签訂互不侵犯条约的后果是致命的，不仅宣告了英、法、苏三国盟的可能性告吹，而且还使德国脱了东西两线作战的后顾之忧，很快，希特勒对波兰大举进攻，第二次世界大战的序幕就这样揭开了。

——摘编自李平《试论く苏德互不侵犯条约〉》

(1)根据材料并结合所学知识，分析苏联签署《苏德互不侵犯条约》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简评《苏德互不侵犯条约》的影响。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一 小华同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下：

材料二 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其概。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处小荷……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”……

材料三 我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再待在这……一找期间英国士兵在战环里唱的歌。

材料四 一战中，士兵死亡上千万，战争耗费近3600美元，无数城镇化为废墟。沙皇俄国、德意志命国和奥匈帝国土崩瓦解，第一个社会主义共和国诞生。英、法在战争中消耗了大量财富，美国则从债务成一跃成为债权国，并取代英国成为世界金融剥削的中心。由于战争，列强在一定程度上放检了对殖民地平握民地的控制，战后初期，相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等战后，和平主义者反对一切成争，要求维持战后的世界和平。

——摘编自卢文璞（第一次世界大战对世界现代为史还程的深这基响）

材料五 二战中后期雅尔塔体系具体内容大体有四个方面：

（1）西方欧洲雅尔塔体系。它通过分区占领管制德国及非法西新化的原则协定、关于波兰疆界和临时政府组成的协定、《关于被解放的欧洲的宣言》等，划分了美英和苏联在欧洲的势力范围。这是雅尔塔体系的关键环节。

（2）东亚雅尔塔体系。对战后亚洲的安排主要是通过开罗会议和《开罗宣言》、雅尔塔会议和《雅尔塔秘密协定》《波茨地公告》、美国对日难于本的占领改造，以及美苏在朝鲜受降的“三八线”协议等实现的。

（3）“中间地带”雅尔塔体系。对殖民地和国联委任统治地实行托管计划，提倡和平、民主、独立原则。这方面的内容规定比较笔统，是雅尔塔体系的薄弱环节。

（4）联合国。作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构，确定了“大国一致”的原则，安理会5个常任理事国享有否决权。

——摘编自杨鹏飞《二十世纪以来的战争和平与世界发展》

(1)材料学习笔记中有一处错误，请找出并改正。请帮小华同学补齐学习笔记内容。
(2)根据材料二、三四并结合所学知识，概括战的影响。
(3)根据材料五并结合所学知识，概括雅尔塔体系的主要特点。

【推荐2】【地图变化与政治变迁】
地图的变化能够反映政治变迁，下列地图分别是德国不同时期的领土示意图。阅读材料，回答问题。

图一（1870年）

图二（1919年）

图三（1947年）

图四（1990年）

任选两幅图，分别说明形成此时德国版图格局的原因及其对国际局势的影响。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一：在20世纪20年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。尽管苏联仍然是帝国主义包围下的一个“孤岛”，但到1925年已有22个国家与苏联建立了外交关系，实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体系。然而，面对日本发动的“九一八”事变，签订《非战公约》的西方大国既不制裁日本，也不援助中国，国联标榜的集体安全已经有名无实。随着德、意、日法西斯国家侵略扩张的加剧，被侵略国抵抗侵略的斗争日益高涨。与此形成鲜明对照的是，欧美的和平运动却发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮，不惜任何代价追求和平，甚至可以牺牲小国的主权利益，最终反而事与愿违。

材料二：雅尔塔体系作为对二战结束后的和平安排，是建立在美苏力量相对平衡的基础之上的。双方认识到要争取以和平的方式解决争端，于是两种不同社会制度国家之间的和平共处原则正式纳入了国际关系体系。二战后，美苏之间虽有多次冷战对抗，但双方之间始终没有发生过热战。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”，使任何大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束。如果说凡尔赛体系是孕育了另一次世界大战的体系，那么对雅尔塔体系则不能做出这样的结论。它体现在战败国的处置，并使之非法西斯化和政治经济民主化方面，也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面。二战结束后的历史已经证明，就世界范围来说，雅尔塔体系以建立和维护战后世界和平的主要目标已经得到实现。

——摘编自徐蓝《战争与和平——两次世界大战的比较研究》

根据材料二并结合所学知识，说明雅尔塔体系对二战后国际关系的积极影响。