【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料   从大革命失败到全民族抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的重要时期。党在这个时期曾经两次经受严峻的考验：一次是大革命的失败，一次是第五次反“围剿”的失败。……中国共产党的优秀分子们在常人难以想象的险恶环境中，始终表现出对未来充满信心的革命乐观主义和不屈不挠的顽强毅力，沉着应对，埋头苦干，奇迹般地度过最黑暗的时刻，开创出新的局面。

——《中国共产党简史》

从武装斗争、革命道路、政权建设、统一战线等4个角度，用史实说明国共十年对峙时期是中国共产党政治上成熟的重要时期。（要求：史论结合，逻辑严密；表述成文，叙述完整）

【推荐2】近代民主革命

材料—

①三民主义	②实业救国	③军阀混战	④国民革命
⑤民主共和	⑥民主与科学	⑦中国共产党诞生	⑧工农武装割据

(1)阅读表格内容，请任选三个核心词（序号），提炼一个主题，对该主题进行阐释。
要求：主题立意明确；核心词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。

材料二   习近平总书记指出：“中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。”中国共产党领导抗日根据地共计24块，面积100万平方公里，军队132万人，民兵260万人，人口近1亿。中国共产党领导的武装力量作战12．5万余次，毙伤俘日伪军100多万人。在整个战略相持阶段，敌后战场抗击着约60%的侵华日军和95%的伪军。

材料三   中国共产党抗战语录

停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗！（1935．8．1）

只有全民族实行抗战，才是我们的出路！（1937．7．8）

坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退。（1939．7）

(2)结合材料二、三和所学，对“中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键”这句话进行解释。

【推荐1】征程·足迹·变迁2022年，是党和国家事业发展进程中十分重要的一年，是党的二十大召开之年。下图是中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，曾经留下了光辉的足迹。

根据材料并结合新民主主义革命时期的相关史实，任选两个地点或与地点相对应的事件进行解读。（要求：叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密、条理清晰）

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   19—20世纪中华民族经历了史无前例的巨变。历史大流，变幻莫测，惊涛拍岸，令人动魄。中华民族猛然醒觉，愤而寻找重生的道途。

文明起落，文化兴废，民族强弱，自有缘由。过去二三百年西方文化影响着整个世界，替世界历史定位。探寻一条在新的世界中体面地生存下去的道路，是推动近代中国发展的一个重要动力。西方已经将这个新的世界强行推到了中国的面前。新中国成立前的一个多世纪，中国内部的腐败和外来帝国主义的羞辱性掠夺，如同一对孪生恶魔，给社会带来了长时期的衰落。中国为了克服这对孪生恶魔，推动社会进步，历经1861—1895年间的自强运动、1898年的百日维新、1912年的共和革命、1919年的思想革命……直至在1949年迎来了中华人民共和国的成立。每一阶段都是艰难的拼搏，有成功，也有失败，但它们加到一起，共同促进了中国重现青春活力。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》

根据材料并结合所学知识，以“中华民族寻找重生”为主题，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料

在唯物史观语境下，阐释学既不是一个区别于私人阐释才可能的公共阐释学问题，也不是一个基于文本而挖掘作者意图的语义阐释学问题。从现实效应看，近现代中国社会依次展开的革命、建设与改革实践代表了唯物史观解释和改变世界的现实样本，这对建构中国阐释学具有鲜明的镜鉴意义。

——摘编自焦佩锋《从公共阐释学到历史阐释学——基于对唯物史观理论性质的探讨》

阅读材料，围绕阐释学就近现代中国的革命、建设与改革实践，任选一个或多个方面自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料   图1、图2、图3、图4分别为中共领导下的人民军队在不同历史时期的旗帜、臂章和胸章。

   
结合中国近现代史的相关知识，紧扣图1至图4中所示的一个或多个逻辑线索，自行拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题正确，史论结合，逻辑严密，阐述清晰）

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料   1919年，傅斯年在《时代与曙光与危机》一文中说：“中国人从发明世界以后，这觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”

结合中国近代史知识，对材料的观点进行整体评析。（要求：观点具体明确，史论结合，论据充分，逻辑清晰）

【推荐3】阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

彭德怀和杨根思年表（部分）

时间	彭德怀（1898—1974）	杨根思（1922—1950）
1922年	考入湖南陆军讲武堂。	出生于江苏泰兴一贫苦农民家庭。
1942年	向华北抗日军、政、民提出实行精兵、简政、增加生产三项号召。指挥对日军反“扫荡”作战。	参加浙西抗日根据地的自卫反击作战，加入中国共产党。
1947年	在中央政治局扩大会议上报告军事斗争形势。指挥青化砭等战役，基本上改变了陕北敌我形势。	在鲁南战役中再建战功，被授予“华东一级战斗英雄”光荣称号。
1950年	被任命为中国人民志愿军司令员兼政治委员。	参加中国人民志愿军，率领一个排坚守小高岭阵地，战至剩下其一人，抱起炸药包，冲入敌群，壮烈牺牲。
1952年	应邀赴苏与金日成、斯大林商谈关于朝鲜停战谈判问题。	中国人民志愿军领导机关为杨根思追记特等功，并追授“特级英雄”称号。
1953年	题词赞誉杨根思是“中国人民的优秀儿子，国际主义的伟大战士，志愿军的模范指挥员”。	杨根思烈士墓从安东迁往沈阳，安葬在沈阳抗美援朝烈士陵园。

——摘编自丁新约《中国共产党英烈志》等

围绕材料，自拟论题，并结合中国近现代史的相关史实进行阐述。（要求：论题正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料 有研究者从落后国家的发展经验中，总结出一组命题

命题一	一个国家的经济愈落后，就愈不可能从传统政治体制向现代民主体制直接过渡，而需要通过若干中介阶段。
命题二	一个国家的经济愈落后，首先要解决的问题是国权问题（民族解放）而不是民权问题（个人解放），是民族的生存权而不是个人的人权。
命题三	一个国家工业愈落后，工业化的启动就愈需要强大的国家导向与政治推动。
命题四	一个国家经济愈落后，农村势力（上层地主阶级、下层农民阶级）在社会变革中就可能发挥更大的作用。

——摘编自罗荣渠《现代化新论：世界与中国的现代化进程》

从以上命题中任意选取一个命题，并结合所学知识进行探讨。（说明：可以赞同、修改、反对该命题。要求：观点明确，史实准确，史论结合）

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一：习近平总书记强调：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”走自己的路，是党的全部理论和实践立足点。从“工业化”“四个现代化”到“中国式现代化”，党带领全体人民孜孜以求探索中国式现代化道路。它既有各国现代化的共同特征，更有基于独特的文化传统、历史命运和国情的中国特色。

——摘编自2022年9月27日党建网

材料二：中国现代化的演进特征

结合材料，以“中国式现代化”为主题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）