组卷网 > 高中历史综合库 > 世界史 > 古代文明的产生与早期发展 > 古代文明的交流
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:44 题号:19551658
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料,完成下列要求。

材料一(如图): 汉朝与古罗马帝国交往的主要路线

   

材料二(如图):

   

                       图1:新航路的开辟示意图                                                                                   图2:哥伦布大交换

材料三:马克思、恩格斯在1845~1846年撰写的《德意志意识形态》中指出:各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。

——摘编自《马克思恩格斯文集》第一卷

材料四:资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉朝与罗马帝国交往的特点。
(2)结合所学知识,分别写出材料二如图1中A、B、C代表的三条航线(包括航海家姓名和具体航线路线)。根据材料三并结合所学知识,分析新航路开辟对世界历史产生的影响。
(3)根据材料四并结合所学知识,分析工业革命对世界的影响。

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材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

材料一   亚欧大陆的古典文明世界,从黄河流域到地中海沿岸,是以最长距离分隔着的东西两极。在这两极之间,自古就断续发生了分段而又相连接的交往。依靠骆驼、马、人力的陆上交往,在古代和中古的亚欧大陆农耕世界,仍然是沟通各地区的主要通道。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二   16世纪70年代,西班牙开辟马尼拉-阿卡普尔科(墨西哥)航线,这条航线连接东亚和美洲的贸易市场。西班牙人用大帆船从墨西哥的阿卡普尔科运送大量银元到马尼拉,再到澳门购买以丝绸为主的中国商品,经马尼拉运到阿卡普尔科,然后转销到美洲各地和西欧,以中国为中心的环球贸易航线得以形成。有人估计,在15651820年间,墨西哥向马尼拉输送的白银约4亿比索,绝大部分流入了中国。

——摘编自李伯重《火枪与账簿:早期经济全球化时代的中国与东亚世界》

材料三   资本主义在西方上升发展的历史,也就是从地区隔绝向世界形成统一整体过渡的历史。只是随着地理大发现,西方国家的海外殖民扩张,以及世界市场的形成,过去长期存在的各国、各地区、各民族间的相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破,整个世界在经济、政治、文化等各方面才逐步形成为密切联系的、互相依存又互相矛盾的一体。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》


(1)根据材料一并结合所学知识,列举两例古代亚欧大陆交往的史实,并分析其影响。
(2)据材料二并结合所学,概括“大帆船贸易”的特点。
(3)综合上述材料,分析推动世界走向整体的根本原因。并结合所学知识说明世界市场形成的影响。
2022-08-04更新 | 102次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
名校

【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一   人类社会从来不是完全孤立的,不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代,都表现出向外扩展的趋势,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。公元前6世纪,波斯帝国从居鲁士立国开始,通过对外扩张,成为世界历史上第一个横跨欧亚非三洲的大帝国。它不仅有自身发达的物质和精神文明,而且有统治庞大帝国的制度文明。在帝国东部,征服印度的犍陀罗,获得了东方民族的信息。在帝国西部,征服吕底亚,与希腊人有了接触,他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色,商人学会了铸造钱币。公元前4世纪晚期,伴随着亚历山大的征服、帝国的建立与希腊化世界的形成,推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古老诸文明地区的文化交流和经济往来。

——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流与传播》

材料二   古代中西亚地区,关于中国,流传着桃花石(taugast,有人认为是拓跋的音译)的传说。桃花石是一座著名的城市,距被称为突厥的人的地区约2400公里,桃花石的首领被称为“太上”,它在希腊文中的字面意思是“天子”。他们从事贸易方面具有极大的规模和便利,使他们掌握了大量的金银。桃花石以一条大江为界。从前,这条江将隔岸遥遥相望的两大政权分隔开了。其中一个政权尚黑衣,另一个尚红衣。到了相当于摩里士皇帝(拜占庭君主,582—602年在位)的统治时期,那些穿黑衣者越过了大江,向那些穿红衣者发动了战争,他们成为胜利者并建立了自己的霸业。在桃花石,随处可见产丝的蚕虫,色彩斑斓。桃花石人在驯养这类小动物上颇具技艺,并竞相为之。

——摘编自陈志强《拜占庭帝国通史》等


(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代波斯和亚历山大帝国建立的共同因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,推测材料反映的古代中国的任意两则史实,你如何看待这则传说。
2022-12-30更新 | 666次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下列材料,回答问题。

2019年5月15日国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上说:文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读材料,回答问题。

材料一   


材料二  (巴格达)市场上有中国的丝绸和瓷器,印度和马来群岛的香料、矿物和染料,中亚的红宝石,东非的象牙、金沙和黑奴,北欧和俄罗斯的蜂蜜、黄蜡、毛皮和木材 ……中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度数学、稻米、棉花、食糖等,都是由阿拉伯人传入欧洲的。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史(下卷)》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代文明的主要特点。简述农耕文明区具备稳步扩大范围和影响的优势。
(2)根据材料二,指出阿拉伯人的商业活动范围。概括阿拉伯人在东西方文化交流中的贡献。
2022-09-08更新 | 85次组卷
共计 平均难度:一般