材料一
思想家 | 理论 | 手段 |
圣西门 | 实行实业制度,平均分配产品,财产共有 | 劝拿破仑“仁政”;请大富豪“慈善” |
傅立叶 | 建立“法郎吉”(生产、消费协作社),人人都可按兴趣爱好从事,没有城乡差别 | 期待富人投资 |
欧文 | 建立“新和谐公社”,按劳分配,人人平等,民主管理 | 自己出资进行实验 |
材料二
甲:共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命,而是将在一切文明国家里,至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命,在这些国家的每一个国家中。共产主义革命发展得较快或较慢,要看这个国家是否有较发达的工业,较多的财富和比较大量的生产力。 ——《马克思恩格斯选集》 | 乙:经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此得出结论:社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。 ——列宁《论欧洲联邦口号》 |
(2)根据材料二,指出马克思、恩格斯与列宁思想有何不同,并结合所学知识分析其不同的原因。
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材料一 “布尔什维主义作为一种政治思潮,作为一个政党而存在,是从1903年开始的。”
——【苏】列宁《共产主义运动中的“左”派幼稚病》,《列宁选集》第四卷
材料二 列宁主义是在帝国主义和无产阶级革命时代应运而生的马克思主义,并在帝国主义时代的社会主义革命实践中坚持、发展和深化创新了马克思主义。
——中国社会科学网
(1)根据材料一并结合所学知识回答,列宁为什么说“布尔什维主义……是从1903年开始的”?
(2)根据材料二并结合所学知识概括,列宁主义对马克思主义继承和发展的表现有哪些?
(3)根据材料一、二并结合所学知识回答,为什么说“列宁主义是帝国主义时代的马克思主义”?
材料一 1914—1917年,俄国有一千五百万人被强征入伍;未成年人和妇女被赶进工厂,工人们每天被迫工作十个小时以上。物价飞涨,工人实际收入不断下降。截至1917年3月,俄国约有一百五十万人死于战争,四百万人伤残。
材料二 1917年3月,一场突如其来的革命犹如火山爆发,在短短几天之内就推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝。这次革命历史上称为“二月革命”。
材料三 俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……
——《四月提纲》
材料四 立刻废除地主土地所有制,不付任何赎金。
——《土地法令》
(1)材料一指出俄国参加了什么战争?分析材料一与材料二之间的内在联系。
(2)材料二中的革命发生后,俄国的政治形势有何突出特点?这又引发了什么革命?
(3)材料三中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命?各自的主要任务是什么?
(4)根据材料四,简述十月革命后苏俄是通过什么方式来消灭私有制的。
材料一 第一次世界大战前夕,俄国西部的主要城市已经有了大工厂和相当庞大的工人阶级队伍,其中大约250万工人从事大规模制造业和采矿业……超过80%的人口居住在农村……大多数的农民生活困苦,对拥有土地的贵族,对沙皇政权,怨恨重重,因此,在反对旧政权的斗争中,有可能充当工人阶级的同盟军。
———摘编自(美)大卫·科兹《来自上层的革命》
材料二 1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队到达湘赣边界的井冈山,开辟了井冈山革命根据地。在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争中,红军形成了“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”为主要内容的井冈山精神,对中国革命的进程产生了广泛而深刻的影响。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析俄国革命的有利条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出井冈山精神中的“敢闯新路”“依靠群众”是如何体现的,俄国和中国革命道路的成功探索给了我们怎样的启示。
材料一
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主题二 马克思主义的诞生
材料二 无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。⋯⋯可以采取下面的措施:
1.剥夺地产,把地租用于国家支出。
2.征收高额累进税。
……
5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里。
6.把全部运输业集中在国家的手里。
7.按照总的计划增加国家工厂和生产工具,开垦荒地和改良土壤。
……
9.把农业和工业结合起来,促使城乡对立逐步消灭。
10.对所有儿童实行公共的和免费的教育,取消现在这种形式的儿童工厂劳动。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
主题三 国际工人运动的发展
材料三第一国际与19世纪50—60年代欧洲工人运动的发展紧密相关,更与马克思、恩格斯的伟大革命活动直接相连。马克思主义利用第一国际这块阵地与形形色色的非马克思主义派别进行了坚决有效的斗争,通过批判蒲鲁东主义、工联主义和巴枯宁主义等错误思潮,促进了马克思主义在工人中的传播,确立了马克思主义对国际工人运动的支配性影响。
——摘编自高海林、阎照祥主编《世界通史·近代史卷》等
材料四1871年3月18日至5月28日,这段短暂的时间为全世界无产阶级所铭记,为漫长的人类文明所铭记。公社的英雄们以无产阶级的首创精神,沉重地打击了资本主义世界的旧秩序,创建了第一个无产阶级政权的雏形。巴黎公社是马克思主义本土化的第一个成果,是人类政治文明的新形态。巴黎公社是“唯一有社会首创能力的阶级得到公开承认的第一次革命”,建立的是人类历史上第一个人民当家做主的政权,它在“民主原则”和“公仆原则”基础上建立了初步完整的无产阶级政治制度,塑造了政治文明的新形态。
——摘编自段治文、石然《政治体制改革视域下的巴黎公社政治文明探析》
材料五公社委员会存在的63天中,召开有记录的会议共58次,先后更换了28位主席,有时甚至一天更换两次主席。从公社的实践来看,主席团主席只是临时选举的会议主持人,具有轮流坐庄的性质,并非公社的实际领导人。1871年3月29日,公社成立了相当于政府各部门的执行、军事、粮食、财政、司法、治安、劳动与交换、社会服务等10个委员会。公社还规定,执行委员会由7人组成,设在公社所在地的市政厅,负责执行公社一切法令和其他委员会的一切决议。但是由于一开始就没有确立各委员会特别是执行委员会的负责人,所以各委员会的委员在实际工作中往往各自为政,并无视执行委员会的决定。
——摘编自刘昀献《巴黎公社失败原因的新思考》
材料六公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施。只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势.....工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。
——[德]马克思《法兰西内战》,《马克思恩格斯文集》第三卷
——《中外历史纲要·下册》P66学思之窗
材料七马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践,创立了马克思主义,为国际工人运动指明了正确方向。
——《中外历史纲要·下册》P65学习聚焦
✱基础测评✱
(1)根据材料一并结合所学知识,简析马克思主义诞生的时代背景。
(2)根据材料二,概括《共产党宣言》的主要内容。(不得摘抄原文)
✱能力提升✱
(3)阅读材料三,结合所学,说明第一国际的历史地位。
(4)根据材料四并结合所学知识,指出巴黎公社的历史地位,并分别列举出其体现无产阶级民主原则和公仆原则的措施。
(5)根据材料五,概括巴黎公社存在的问题,并结合所学知识分析其产生的危害。
✱历史纵横✱
(6)综合材料六、材料七,分析马克思主义“既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华”的原因。
材料一 文艺复兴确实为思想界带来一次大解放,称得上是在意识形态领域内与中世纪的一场大决裂。从此,自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小。人类开始向自然挑战,向神学挑战,向人类本身挑战。
——摘编自仓理新《书籍传播与社会发展:出版产业的文化社会学研究》
材料二 世界观的重大变革确实是从哥白尼革命开始的。希腊人以及中世纪的宇宙观,是一个层层相套的有限的球体,地球则居宇宙的中心。哥白尼用太阳取代地球位于宇宙的中心,所有的行星包括地球均以太阳为中心转动。近代思想的一个革命性的变化就在于从有限封闭的世界,走向一个无限的宇宙。……这场宇宙论革命,既是天文学的也是人类学的,既带来了世界图景的改变,也导致了欧洲心灵的重建。
——摘编自吴国盛《科学的历程》
材料三 工业社会中劳动者为什么经历巨大的苦难,原因是他们受到了资本家的剥削。这句话以前也有其他人说过,但马克思找到了剥削的秘密,那就是剩余价值。科学社会主义就是以这个问题的解决为起点,并以此为中心的。剩余价值理论为科学社会主义理论提供了经济学基础。马克思、恩格斯依据资本主义发展的规律和无产阶级与资产阶级斗争的趋势,提出“两个必然”的科学论断:“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”
——摘编自《社会主义发展简史》等
(1)阅读材料一,结合所学知识,说明文艺复兴和宗教改革运动是如何“向神学挑战”的。(2)根据材料二,指出哥白尼的宇宙观。结合所学,概括“这场宇宙论革命”在近代思想领域的影响。
(3)根据材料三,指出马克思找到的资本家剥削工人的“秘密”。结合所学,分别写出为科学社会主义理论提供经济学基础和提出“两个必然”科学论断的著作名称,用一句话概括马克思主义对无产阶级斗争的意义。
材料一 英国国民总收入变化表
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英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851 年为100)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/4/19/3219867680636928/3220440426864640/STEM/981e67bce56248d9b0ee206d089e4b30.png?resizew=161)
——据赵虹《英国工业革命中工人的生活标准问题》等
材料二 :共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的 社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
(1)说明材料一社会状况与材料二反映的重大事件之间的内在联系。
(2)指出材料二提出的无产阶级实现目标的方式,并结合史实说明这一方式的可行性。
材料一 马克思(1818—1883年)在研究殖民主义时曾提出:“英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”日后,一些西方学者通常援引此观点,认为:殖民主义为当地人民带来西式文明,促进其向世界先进地区靠拢。所有对东方“野蛮”、“专制”、“未开化”等描述,无不导致了一个结论:东方需要西方来拯救。
——摘编自于志伟《列宁殖民地理论研究》
材料二 在印度民族大起义、法国巴黎公社运动等的影响下,马克思在晚年纠正了其对不列颠殖民主义的看法,对殖民主义在印度的历史作用进行了重新分析,深刻批驳了殖民统治在东方国家造成的沉重灾难。
——摘编自李包庚、刘云霞《马克思对大不列颠殖民主义的批判及其时代意义》
(1)据材料一,分别概括马克思与一些西方学者对殖民主义的认识,并分析其认识的视角。(2)据材料二,概括马克思对殖民主义的新认识。结合所学知识,说明认识变化的原因。
材料一 世界经济在19世纪中叶的主要扩张—所谓的资本的黄金年代—在1873~1896年的经济大萧条时期达到顶峰,这是一个资本家之间在全球范围内激烈竞争的时期。在19世纪下半叶,产业工人阶级的规模和分布范围都出现了极大的增长。以德国为例,1850年在采矿和制造业中只有60万名雇佣工人,而到了1873年,其数量就增长了2倍,到1900年达到570万,占劳动力总数的22%。19世纪晚期的罢工运动经常伴随着跨工厂、穿越工人阶级社区的示威游行,其呼吁对罢工予以支持。与1848(或1871)年形成鲜明对比的是,镇压该时期工人运动高潮的任何成功都只是暂时的。
材料二 中国工人运动最初主要是自发的经济斗争。1923年,京汉铁路工人大罢工将工人运动转变到争取自由的政治斗争阶段。罢工失败后,中国共产党认识到工人阶级的独立斗争是不能得到胜利的。中共三大决定将党的工作重心由单纯领导工人运动转移到国民革命中来。
——据张海鹏主编《中国近代通史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析劳工运动在19世纪下半叶逐渐发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括1913年以来劳工运动次数的变化并简析劳工运动的历史影响。
材料一 随着资本主义的发展,资本主义内部矛盾日益尖锐,无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践。在此基础上,周密地研究了资本主义生产方式的矛盾,批判地继承了18世纪三大空想社会主义者的思想成果,创立了唯物史观和剩余价值论,使社会主义从空想变为科学。
——摘编自张红等《马克思主义理论及其中国化概论》
材料二 以《共产党宣言》为代表的马克思主义深入推动国际工人运动,极大地改变了人类命运。它直接指导了当时的国际工人运动,深刻影响了尝试建立无产阶级新型国家政权的“巴黎公社”革命;推动产生了世界上一大批工人政党。正是在《宣言》的指导和影响下,国际工人运动风起云涌,迫使资本主义国家不得不进行一定程度的社会改革。由此,西方发达国家从19世纪晚期开始逐步建立社会福利制度,包括工人的医疗保障、失业保险、退休金制度等,使工人阶级和劳动人民的利益得到一定程度的保障。
——摘编自杨金海《〈共产党宣言〉的国际影响与历史贡献》
材料三 十月革命胜利后,俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路。十月革命推翻了旧政权,第一次建立起无产阶级的国家政权。在经济上,布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施,确立了公有制的地位。同时,加强了工人在生产中的监督和管理作用,巩固了工人在生产中的主导地位。十月革命胜利后,列宁坚决同党内外否定共产党领导权的思想作斗争。列宁认为,只有坚持无产阶级的领导,才能帮助无产阶级和劳动群众克服从旧社会中带出来的缺陷和不足,才能决定国家的大政方针,坚定地走社会主义道路。
——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述马克思主义诞生的时代背景。
(2)根据材料二,概括马克思主义“极大地改变了人类命运”的具体表现。
(3)根据材料三,指出十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施。