材料 18世纪,庞贝古城遗迹的出土,引起了欧洲人的兴趣,鼓舞着人们把探查扩展到位于西西里岛和希腊的古希腊遗址。紧接着,一篇篇详尽的考古报告传遍欧洲,发掘出来的古希腊和古罗马艺术珍品被运送到各大博物馆。考古学的成果使古代从文学、史学作品和政治学论著的书本描述中步入现实的世界,呈现在18世纪的法国人面前,由此引发了一场真正的古代世界的复兴。庞贝等古城的考古发掘为新古典主义美术的诞生起到了积极推进作用,法国和其他西欧国家很快掀起了一股崇拜和研究古希腊、古罗马的热潮。
——摘编自马可垚《世界文明史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括庞贝古城遗址考古带来的影响。(2)根据材料并结合所学知识,说明考古发现与艺术之间的关系。
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材料一
年份省份 | 1921 | 1922 | 1923 | 1924 | 1925 | 总计 | 百分比 |
江苏 | 31 | 35 | 55 | 29 | 23 | 173 | 18.52 |
浙江 | 11 | 17 | 25 | 13 | 6 | 72 | 7.71 |
广东 | 8 | 21 | 11 | 4 | 22 | 66 | 7.07 |
安徽 | 7 | 9 | 6 | 6 | 4 | 32 | 3.43 |
江西 | 3 | 13 | 6 | 5 | 2 | 29 | 3.10 |
直隶 | 3 | 14 | 5 | 3 | 2 | 27 | 2.89 |
——摘编自孙璐《民国初年中国留学生群体考析》
材料二 新中国成立后“留苏热”再度兴起。1950年教育部规定,留学生直接归所在国中国大使馆领导,要定期汇报学习成绩及生活情况。从1950年到1966年,新中国派往苏联、东欧各国的留学生约一万余人,其中80%是留苏生。“文化大革命”十年间,出国留学人数急剧下降。1978年,随着50名留美学者的启程,出国留学逐渐回暖,留学人数逐年递增。至20世纪80年代末90年代初,出国留学生遍及世界一百多个国家和地区,达到二十多万人。至2004年更达70万人,除公派之外,自费留学占很大比重。1992年国家出台“支持留学,鼓励回国,来去自由”的留学政策,从而给予了留学生以更大的自由度和施展自己才华的空间。
——据李喜所《百年留学潮与中国现代化》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪20年代中国赴美留学学生群体的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,概括新时期留学热潮的主要变化并分析其影响。
材料一 人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。大体上,文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落,因而,它们不能从邻近部落所取得的文化成就中获得好处。”
——[美]斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译《全球通史:从史前史到21世纪》
材料二
材料三 现代信息技术对文化传播方式、内容、规模、效果等方面都产生了巨大影响,通过人类文化跨越时空的交流与融合,人类社会进入了实时性、多元化的文化共享时代。
(1)根据材料一并结合所学知识,总结文化交流与传播的主要途径。指出文化交流与传播重要意义。
(2)结合材料二图片和所学知识,归纳文化传承有哪些载体及作用。
(3)结合材料三和所学知识,简要评价信息技术与文化共享的关系。
材料:清政权建立之初,一度压制书院发展。然而,对于已经存在了几百年的书院,政府强行禁止,颇感困难。康熙年间适当放宽对书院的控制,并将其疏引导入其所设计的发展轨道。康熙二十四年,湖南巡抚在重建被吴三桂叛军毁坏的岳麓书院院舍后,两具疏章,请求御书匾额及赐经史诸书,借以巩固岳麓书院的地位。部议准其所请。二十六年春,御书“学达性天”匾额,并十三经、二十一史、经书讲义遣送到山,从此岳麓书院重又兴盛起来。同时得到匾额的,还有白鹿洞书院及周敦颐、张载、程颢、程颐、邵雍、朱熹祠七处。至乾隆年间,皇帝屡下谕旨,规范书院管理,聘请院长,选择生徒,皆有标准。清政府的书院政策不再动摇,上下一统的书院教育体系逐渐形成。
——摘编自邓洪波著《中国书院史(增订版)》
(1)据材料,指出康乾年间政府管理书院的主要措施。(2)据材料并结合所学知识,简析清朝前期书院政策变化的原因,并说明其影响。
1839年9月,中英发生了一场小规模的海战。战役结束后当时的报道如下:
中方(林则徐)奏报:战斗持续5小时之久,击翻双桅夷船一只,轰毙夷人多名。仅地方官看见掩埋的尸体就达17具,渔船还“迭见”夷人尸体随潮水漂流。夷人受伤,不可胜数。
(中国方面当时的战报都出自一个口径,即官方的奏报)
英方记录:整个战斗持续半小时,英方参战人员有3人负伤,其中包括剑桥号船长胳膊负伤。(有关战果的记录,英方可以通过军队官兵、外交官、随队非战斗人员的记录像互印证)
中英哪一方可信,为什么?若有人造假,到底是谁在造假?
《耳语者:斯大林时代苏联的私人生活》是英国历史学家奥兰多·费吉斯深入探索斯大林时期个人和家庭生活的口述历史著作。但也有学者批评“书中俯拾即是的史实错误比瓦隆布罗萨秋天的落叶还要多”。以下为该著作中的部分史料内容:
受访者:
伊拉伊达·法伊韦索维奇。4岁时父母被送去古拉格劳改营。
访谈内容:
斯大林统治下的生活在精神上更为富足一我们过得更为安宁、愉快。我们相信,如果勤勤恳恳地工作,生活将会变得更加美好……但我们认为,正在建造的社会足以保证每个人的温饱,只有和平,没有战争。
受访者:
奥莉加·扎普里加耶娃。1918年出生于克里沃舍伊诺村。
访谈内容:
1931和1932年的收成非常糟糕。然而,国家在1932至1933年的采购量,反而是1929和1930两个丰收年的两倍多。生活在饥荒地区的高达7000万人,死亡人数无法计算,因为其中很多人的死亡并未登记在册。
(1)根据材料,说明两位受访者在斯大林执政时期的生活情况,并结合所学简析其形成原因。
(2)根据材料并结合所学,说明上述材料对我们今天的经济发展有何启示?你如何看待《耳语者:斯大林时代苏联的私人生活》的史料价值。
材料一 初命何铸鞠之,飞裂震以背示铸,有“尽忠报国”四大字,深入肤理。既而阅实无左验,铸明其无辜。
——摘自《宋史.岳飞传》
咨尔宋忠臣岳飞,精忠贯日,大孝昭天,憤泄靖康之耻,誓清朔漠之师,原职宋忠文武穆岳鄂王,兹特封尔为三界靖魔大帝。
——摘自万历四十三年明神宗诏书
岳母道:“故我今日祝告天地祖宗,要在你背上刺下‘精忠报国’四字。但愿你做个忠臣……岳飞道:“圣人云‘身体发肤,受之父母,不敢毁伤。’母亲严训,孩儿自能领遵,免刺字罢!"岳母道:“胡说!:倘然你日后做些不肖事情出来,那时拿到官司,吃敲吃打,你也好对那官府说‘身体发肤,受之父母,不敢毁伤’么?”岳飞道:“母亲说得有理,就与孩儿刺字罢。”
——摘编自清评书《说岳全传》
(1)以上三则史料分别属于文献史料的什么类型,结合其对岳飞形象的不同描述,概括历史解释的影响因素。
材料二 舜父普(gi)叟育,而身母死,瞽叟更娶要而生象,专、尊做,普变爱后妻子,常欲杀舜,舜进远;及有小过,则受罪。舜事父及后母与弟,日以骂谨(恭敬谨慎),匪有解(懈息)。
舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者,四岳咸荐虞舜,日可。……于是尧乃试舜五典百官,皆治。……老使舜摄行天子政,巡狩。舜得举用事二十年,而尧使摄政。摄政八年而尧崩。三年丧毕,让开朱,天下归舜。
——司马迁《史记·五帝本纪》
子曰:“孝我闵子騫!人不间(非难、批评)于父母昆(兄长)弟之言。”
——司马迁《史记.仲尼弟子列传》
闵子赛三年之丧毕,见于孔子,孔子与之琴,使之弦,援琴而弦,切切而悲作,而曰:“先生制礼不敢过也。”孔子曰:“君子也。”
——刘向《说苑.修文》
(2)从史料实证的危度,辨析材料中“孝子”形象的史料价值。