【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1918年，北京大学校长蔡元培在演讲中喊出了“劳工神圣”的口号，“劳工神圣”思潮很快在中国兴起。五四运动中的“六三”大罢工及随之不断发动的罢工运动被视为“劳动运动的曙光”。五四知识分子将初步接受的“资本家”“剥削”“剩余价值”“阶级争斗”等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释。

——摘编自熊秋良《“寻找无产者”：五四知识分子的一项社会调查》

材料二   钱杏邨调查南京胶皮车夫的状况后认为,车夫“每天就做那非人生活至‘力竭声嘶’也不能供养一家……只给那吃人不出血的资本家弄资产”。包惠僧调查武汉工人状况后提出，要使工人不受资本家的支配，第一，“非先有阶级底觉悟不可，要如何使佢（他）们发生阶级的觉悟？那么，惟有劳工教育四字”；第二，“要打破资本主义，就要阶级争斗，劳工必先有强固的团结”。

——据《劳动界》等

(1)根据材料一，概括五四知识分子开展劳工调查的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析五四知识分子开展劳工调查的意义。

【推荐3】读图旨要

第一次世界大战后，巴黎和会引发的救亡危机、五四运动兴起的新生力量、马克思主义的不断传播，促使爱国知识分子开始了新的探索

20世纪20年代的中国形势图

问题引导
观察地图，联系当时国内外形势，分析20世纪20年代爱国知识分子的新探索“新”在何处？

【推荐2】中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。阅读材料，完成下列要求。

材料一   红军长征经过的地区，不少群众对共产党和红军很不了解，存有怀疑和恐惧心理。红军每到一处，无论部队多疲劳、情况多危险、环境多复杂，红军都把宣传群众、为群众解除痛苦作为重要任务。长征时期，在沿途建立了红色政权，这些政权在红军走后仍然坚持斗争。如果没有红军长征的胜利，中国革命就不可能从第五次反“围剿，的失败转变到抗日战争的兴起，更不会有抗日战争时期中国革命力量的空前大发展。

——摘编自黄显文《红军长征的历史意义及其深远影响》

材料二   1939年，国民党发动了第一次反共高潮，共产党内的“左”倾错误重新抬头，有些同志认为国共合作已经破裂或很快要破裂，党应该重新建立严格的工农民主专政的政权。结果在实际工作中，抵触党的统一战线政策，严重破坏了根据地已经建立起来的团结抗日的政治局面。为此，党中央提出实行“三三制”的原则。它“可以用铁一般的行动证明新民主主义政治远优于国民党一党专政的政治，使广大人民在其政治生活的实践中体验和了解民主政治远比专制政治为好”。

——摘编自王顺喜《试论陕甘宁边区的“三三制”原则》

材料三   现在我国在全国范围内可能成立资产阶级领导的而有无产阶级参加的政府。中国如果成立联合政府，可能有几种形式。其中一种就是现在的独裁加若干民主，并将存在相当长的时期。对于这种形式的联合政府，我们还是要参加进去，进去是给蒋介石“洗脸”，而不是“砍头”。走这个弯路将使我们党在各方面达到更成熟，中国人民更觉悟，然后建立新民主主义的中国。

——1945年8月23日毛泽东《抗日战争胜利后的新形势和新任务》

(1)根据材料一，结合所学，指出红军长征胜利结束的标志，并概述红军长征的伟大历史意义。
(2)根据材料二，结合所学，指出“三三制”原则的内容，阐释该原则实施的历史意义。
(3)根据材料三，概括抗日战争胜利后毛泽东关于建立新中国的思想。结合解放战争前夕的史实，指出中国共产党贯彻毛泽东上述思想的行动。