【推荐1】读图旨要

20世纪初，主要帝国主义国家之间进行了一场长达四年的世界大战，这场战争最终以同盟国的失败而告终。

第一次世界大战前夕世界形势图

问题导引：第一次世界大战具有哪些特点？

【推荐2】【20世纪的战争与和平】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 威廉二世性情冲动，头脑僵化，虽然勤勉、诚恳和具有爱国心，却是理想多于实际，爱慕虚荣，向以独裁者自居。他即位不久就宣布：“这个国家只能有一个主人，那就是我。”他很希望成为一个超级军阀，虽然他使自己的国家在二十六年中没有投入战火，可是他的许多荒谬言论却早已足够使他在国际政治中成了一只斑螫。1890年，他罢免了俾斯麦；第二年法国因为害怕这位德国的新主人，开始与俄国谈判，终于在1893年签订了防御性的同盟条约。
材料二   1913～1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况：

国别	英国	沙俄	法国	德国	日本	美国
占世界工业总产量(%)	14	2.6	6	16	1	38
殖民地面积(万平方千米)	3350	1740	1060	290	30	30
殖民地人口(万人)	39350	3320	5550	1230	1920	970

(1)据材料一并结合所学知识，分析德国发动第一次世界大战的历史原因和现实原因。
(2)有人认为，没有威廉二世就没有第一次世界大战。请结合材料2对此观点加以评述。
(3)综合材一、二，你认为第一次世界大战爆发的根本原因是什么？

【推荐1】材料   在被称为一场“化学家之战”的第一次世界大战之后，关于美国过去科学落后的论点又一次被强调提出——美国必须克服她在纯化学领域内对德国的相对薄弱的地位，才能显现美国大国的实力。在第二次世界大战这场所谓“物理学家的战争”之后，上述理论被完全确立起来。战争使人们普遍认为，出于对国家安全的考虑，必须以巨大的联邦投资来克服这个国家以往在科学上的脆弱的地位，只不过这一次强调的是物理学罢了。这样，美国历届政府大幅度地进行资金及人力方面的投入，将美国打造成不仅仅只是一个经济强国，更是一个占得先机、无敌于天下的军事大国。

——摘编自【美】D.J.凯福尔斯、【美】J.L.斯托尔乔《美国科学家论近代科技》

（1）根据材料并结合所学知识，指出“化学家之战”“物理学家的战争”的表现及危害。
（2）根据材料并结合所学知识，就科技与战争的关系谈谈你的认识。

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料 英国虽然赢得了一战，并在战争中获得了新的殖民地，但战争的巨大开销使英国无法继续承担维系一个帝国所需要的庞大财政支出。与此同时，民族主义情绪在新、老殖民地逐渐高涨，而帝国的参战以及非白人士兵在战争中所感受到的强烈的种族歧视更加助长了这种民族主义情绪。20世纪20年代是自治领发生巨大变革的时代，虽然自治领在一战爆发时还无权选择是否参战。但1919年的《凡尔赛和约》却是由英国和其自治领分别签署的，这表明自治领取得与英国同等的地位。同时，各自治领因战时工业得到较大的发展而增强了经济力量，也表现出了更强的离心倾向，反英斗争此起彼伏，从英帝国后院传来的隆隆枪炮声证明了英国各自治领和殖民地的愤怒。由此可以看出，英国世界霸主的地位已经衰落，再也不可能像一战前那样剥削其殖民地及自治领。

——摘编自张志豪《一战后英国衰落的原因》

（1）根据材料，概括一战后英国衰落的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析一战后英国衰落的影响。

【推荐3】材料：只有少数几个人清楚地看到了这一点，美国黑人领袖杜波伊斯就是其中一个，他于1918年写下了以下这一有关即将到来的世界的非凡的预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端……在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。

材料中“非凡预测”所指系列事件的实质是什么？结合材料，联系所学，简要说说美国黑人领袖“非凡预测”之依据。

【推荐1】列宁作为俄罗斯人民的伟大儿子，用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国人民开辟了一条新路。阅读材料，回答问题。

材料一10月24至25日的革命所建立的、依靠工兵农代表苏维埃的工农政府，向一切 交战国的人民及其政府建议，立即就公正的民主和约进行谈判。 本政府认为，一切交战国中被战争弄得筋疲力尽、困顿不堪、痛苦万状的工人和劳动阶 级的绝大多数所渴望的正义和平或民主和平，即俄国工农在推翻沙皇君主制以后用最明确 最坚决的方法要求的和平，就是立即实现的不割地（即不侵占别国领土，不强迫合并别的民族）不赔款的和平。

―《和平法令》

材料二增加财富、建立社会主义社会的真正和唯一的基础只有一个，这就是大工业。如 果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个 农民国家来说更谈不上社会主义了。

―《列宁全集》

（1）材料一法令颁布的这一年“交战国”的战争局势发生了怎样变化？后来苏维埃俄国为了赢得和平在内政和外交上采取了什么措施？
（2）用一句话概括材料二中列宁的观点。结合所学知识回答列宁又是如何探索和实践的？

【推荐3】20世纪世界历史的经验教训，不仅说明社会主义和资本主义都需要改革，也表明两种制度可以共存并相互借鉴。阅读下列材料，回答问题：

材料一仅在实施的头一年，就有一万家企业租了出去，其中大部分都转到了私人手上。按规模说，这都是些工人不超过5人的小作坊；它们通常利用本地的原料，生产日用必需品。……和以前相较，对照是令人惊讶的，因为在苏维埃政权的初年私人贸易是被禁止的，而对工人的剥削是绝对不允许的。

列利丘克著《苏联工业化：历史、经验、问题》

材料二英国国有企业的私有化是撒切尔夫人大力推行的改革措施之一。……英国采用出售国有企业股票的方式实现私有化。……起先，私有化的范围固定在石油、宇航、电信等行业，从1988年开始，撒切尔政府第一次向民众明确表示，私有化无禁区。……撒切尔夫人为了让市场来决定经济的自然发展，除了私有化以外，还缩小了某些机构的职能，减少政府对国有企业的资助。

——高德步《世界经济史》

材料三为完善公有制和计划经济体制以提高企业活力，放权让利、加强企业的责任制成为80年代的国营企业改革的重点。……“放权让利”的改革是从四川开始的。1978年10月，经国务院批准，四川省委、省政府选择了不同行业有代表性的重庆钢铁公司、成都无缝钢管厂等地方国营工业企业率先进行“扩大企业自主权”试点改革。改革的主要内容，是逐户核定企业的利润指标，规定当年增产增收的目标，允许他们在实现目标以后提留分享少量利润，作为企业的基金，并允许给职工发放少量奖金。

——武力、肖翔《环球视野：中国共产党关于国有企业发展与改革的探索》

请回答：

（1）根据材料一，概括这一时期苏俄经济政策的主要特点是什么？

（2）根据材料二，概括英国国有企业私有化的主要措施和特点。

（3）材料三中国有企业“放权让利”改革的主要目的是什么？分析这一改革是如何调动企业和职工积极性的。

（4）以上三则材料涉及的企业改革，给我们哪些重要启示？

【推荐1】阅读材料，回答问题。
材料一 欧洲社会上，富者益富，贫者益贫，一国之内，早已分开两国：一个劳动国，一个资本国。那资本国和劳动国，早晚总有一天会短兵相接，拼个你死我活。我们准备着听战报罢。
--梁启超《欧游心影录》（1919年）
以工业立国者，因事事皆积极进行，故恒至生产过剩，竞争市场，推广殖民地，因此血战，前后相继。--章士钊《在上海暨南大学商科演讲欧游之感想》
材料二 法西斯主义是衰退社会中的一副兴奋剂，法西斯主义能救我国吗？我们回答：能。法西斯主义就是现在我国最需要的东西。
--蒋介石演讲词
英国历史学家汤因比的统计数字：德国在1938年占世界制造业产量的14.3%，超过法国和英国生产的总和；失业人数1933年为550万，1935年为200万，1937年不到100万，1938年只有几万了，基本上“消灭”了失业现象；德国还大建公共工程，修筑了那个时代最发达的高速公路；德国还在全世界第一个实现了全民福利，建立了妇女生孩子要给补贴等现代国家一系列的生活保障措施。
它开辟了一条不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式。在这一模式下，国家可以按照统一计划调配人力物力和财力资源，在较短的时间里实现经济的快速发展。通过实施两个五年计划，苏联迅速实现了工业化。
--人教版高中历史必修二
新政虽然未能完全消除危机，但使美国经济逐渐走出低谷。20世纪30年代前半期，美国经济开始小幅回升，后半期出现明显的复兴迹象，工商业和国民经济状况也有显著改善。到1939年，美国的工业生产水平创历史新高…--人教版高中历史必修二
材料三 农业集体化造成的饥荒：究竟有多少人饿死，没有全面的统计数字，今天乌克兰每年都举行纪念活动，乌克兰官方公布的数字是，仅1932-1933年间，在乌克兰一地，大概就有240-750万人饿死，他们并不是没有生产出粮食，粮食被用去干什么了？卖到国际市场上换工业设备。为什么这么着急？因为那时候设备便宜。中国社会科学院的李玉贞教授统计了一下，每饿死一个人给国家作出的是10个卢布的贡献。苏联的现代化是以人为代价的，这是多么残酷的现代化呀！而在当时，苏联一方面渲染自己工业化的成功，另一方面则小心掩藏饥荒的真相，世界各国都羡慕向往，向苏联学习，一时成为那个时代的浪潮。
--《关注历史中的人》
法西斯最大的特征就是对内独裁、对外扩张。德国人在元首的领导下长得都一样了，不仅衣服一样，而且头形也一样，不仅笑容一样，而且眼神一样，原来他们被洗脑了，没有了自己的头脑和思想，陷入集体无意识，最终变成元首对外扩张的利刃！
--《第三帝国》
在此之前美国的企业为了获取利润无所不用其极，常见的办法就是延长劳动时间和加大劳动强度，只要没犯法，企业内部的事也没人管得了，而且只要有一家企业这么干，大家就都得这么干，因为没有人竞争得过血汗工厂，有良心有道德的资本家为了生存也只能随波逐流，这在经济学上叫劣币驱逐良币。当然新政开始以后就不一样了，政府限定最长劳动时间，那么资本家该如何赢利呢？一个是改革自己的经营模式和管理模式，一个是技术创新。
--《关注历史中的人》
话得从头说起，经济危机的主要原因是什么？资本主义的基本矛盾，以及生产与消费之间的矛盾，还有社会贫富分化。解决的直接办法是得让工人有钱，政府能不能直接给工人涨工资？不能，因为绝大多数美国企业是私企。怎么才能让资本家给工人涨工资呢？劳资关系中双方是不对等的，资本家拥有资本，劳动者拥有的是劳动力，所以要提高劳动者的工资就要使劳资之间的力量对比相对平衡。怎样才能提高劳动者在与资本家博弈时的实力呢？让工人们团结起来！赋予工人结成工会、游行和示威的权利，提高工人与资本家博弈的能力，于是我们工人有力量！在与资本家的斗争中，工人的境遇逐渐改善。
--同上
请回答：
（1）依据材料一，两次世界大战之间，资本主义出了什么问题？
（2）至此，一战至二战之间，传统资本主义的困境已经展现，造成困境的原因已经揭示，历史呼唤新的道路。根据材料二，联系所学知识，历史出现了哪几条经济发展的新道路？
（3）根据材料三并联系所学知识，斯大林上台后为实现经济建设目标，采取很多措施，其中哪一条是核心？为什么？苏联很快实现工业化，据材料三，其代价是什么？如果单纯从经济上看，德国的新道路似乎成绩斐然，据材料三，其代价是什么？
（4）根据材料三，在那个风云际会、何去何从的时代，罗斯福新政最伟大的意义是什么？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   新经济政策推行之初，党内外很多人都质疑：恢复市场、商品自由贸易等措施，会不会导致资本主义复辟？会不会冲击社会主义？列宁清醒地意识到存在这样的危险，他指出，新经济政策的实质主要是：

（1）国家掌握土地。

（2）也掌握生产资料方面的一切命脉（运输等等）。

（3）小生产领域中的贸易自由。

（4）在吸收私人资本（租让和合营公司）意义上的国家资本主义。

——摘自刘军等《关于列宁新经济政策的三大误读与正解》

根据材料，指出列宁认为确保资本主义因素不至于危害无产阶级政权的关键。结合所学，从调整国家与农民关系的视角，简述斯大林执政时期、赫鲁晓夫改革时期对农业的措施及其影响。

【推荐3】20世纪是世界现代化进程中的重要时期，不仅打破了资本主义现代化模式一统天下的局面，而且带动了整体世界的进一步发展。阅读材料，回答问题。

材料一1913﹣1925年俄国/苏俄/苏联的农业生产情况

项目年份	1913年	1920年	1925年
农业总产值（%）	100	67	112
种植业（%）	100	64	107
畜牧业（%）	100	72	121
粮食（万吨）	7.65	4.52	7.25
牛（万头）	6.06	5.25	6.21
猪（万头）	2.09	1.75	2.18

1913-1926年俄国/苏俄/苏联的工业生产情况

项目年份	1913年	1920年	1925年
总产值（按1926/1927年度价格计算）（亿卢布）	102.51	14.1	77.39
产值指数（以1913年为100）	100	13.8	75.5

——摘自人民版高中历史教材

材料二经济危机乃资本主义时代的正常现象，应对现代性经济与社会问题不断进行制度的自我修复，已成为现代资本主义的一个基本传统，从上一世纪30年代国家垄断资本主义的推行到新自由主义的兴起，见证了当代资本主义的自我修复功能。

——邹诗鹏《不要低估了当代资本主义制度的自我修复功能》

材料三20世纪上半期，整体世界虽然已经形成，但仍然属于自发阶段，人们还没有自觉地认识到它的存在及其重要性，更没有采取顺应整体世界形成的措施。

——杨宁一《20世纪现代化进程简论》

（1）根据材料一，概括这一时期苏俄/苏联经济建设基本状况，并结合所学知识分析这种状况形成的主要原因。

（2）依据材料二并结合相关史实，指出推动20世纪80、90年代美国经济自我修复的理论和政策有哪些？并说明20世纪90年代美国经济自我修复的成效。

（3）结合材料三及所学知识，举出由于“人们还没有自觉认识到它的存在及其重要性”而引发的两则重要史事。简要指出二战后初期人们顺应世界整体发展趋势采取的主要措施及意义。