20世纪30年代，东北地区建立了很多童子军组织，而童子军组织的学习在1933年有明显调整。下表为1933年前后童子军组织的学习概况调整情况。这一调整反映了（ ）
| 时间 | 学习概况 |
| 1931—1933年 | 训练：纪律、礼节、操法、结绳、旗语、侦察、救护。 文化：三民主义、国耻小史、帝国主义侵略中国概况。 |
| 1933—1937年 | 宗旨：日满国际亲善之源泉，为两国儿童之交欢； 锻炼诸青年之心身、涵养其良善之道德。 |
| A．民族矛盾渐趋缓和的态势 | B．传承与发扬传统文化 |
| C．政府注重教育的经济功能 | D．侵略者对华文化渗透 |
更新时间：2023-11-18 13:56:04
|
相似题推荐
单选题-单题
|
较难
(0.4)
【推荐1】下表是1929～1931年中国派赴留学生的部分情况统计表，对表中数据解读正确的是（ ）
| 类别 年份 国别 | 1929年 | 1930年 | 1931年 | |||
| 人数 | 所占（%） | 人数 | 人数 | 所占（%） | ||
| 德国 | 86 | 5.2 | 66 | 6.4 | 84 | 18.7 |
| 法国 | 165 | 10.0 | 142 | 13.8 | 106 | 22.6 |
| 美国 | 272 | 16.4 | 158 | 15.3 | 115 | 25.6 |
| 日本 | 1025 | 61.7 | 590 | 57.3 | 83 | 18.4 |
| A．中国公派留学教育获得长足发展 | B．经济危机导致留美学生比重递减 |
| C．北洋军阀统治黑暗影响留学教育 | D．日本侵华导致留日学生数量减少 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较难
(0.4)
【推荐2】1931年之后许多中国历史学者的研究重点发生了重大变化。傅斯年组织编写《东北史纲》，被称为“纯学人”的顾颉刚将研究重点转向中国历史地理、民族史以及边疆史地，史学大师陈寅恪的研究内容转向“中古以降民族文化之史”。这一变化主要是因为
| A．马克思主义日渐成为思想主流 | B．考古领域的新发现 |
| C．西方史学研究方法的深刻影响 | D．社会矛盾的新变化 |
您最近一年使用：0次
