材料一1949年12月,在中央文化教育委员会领导下,成立“办理留学生回国事务委员会”,动员国外留学生早日回国,统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60年代,2500多名旅居海外的专家、学者,放弃了优越的工作生活条件回国效力,为新中国建设做出了重大贡献,如邓稼先、钱学森等。
——摘编自《中华留学教育史录》
材料二1950年钱学森回国受阻,并受美国方面监禁。1953年8月,中美继签订朝鲜停战协定后在日内瓦举行大使级会谈。经过中国政府的努力,美国政府不久被迫把禁止中国学者出境的禁令取消,但以“维护国家安全”为由设置种种障碍。1955年,在毛泽东主席和周恩来总理的争取下回到中国。在面对新中国航空事业基础极其薄弱的现实,钱学森打破传统观点,提出优先发展战略导弹事业。60年代初,在物质匮乏与苏联技术援助中断的情况下,钱学森带领团队克服重重困难,仅用5年时间便走完了战略导弹从仿制到独立研发的道路。
——摘编自张纯如《钱学森传》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括以钱学森为代表的科学家回国的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明钱学森等科学家所体现的精神品质。
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材料 2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予8人“共和国勋章”。其中一位就是30年末回家的中国第一代核潜艇总设计师一黄旭华。20世纪五十年代,美国第一艘核潜艇“鹦鹉螺”号下水试航。1958年,作为国家最高机密的中国核潜艇工程正式立项。当时34岁的黄旭华成为“核潜艇总体设计组”重要成员,科研人员没有见过核潜艇长什么样,中国的核潜艇事业从零开始。他们克服难以想象的困难。1970年12月26日,我国第一艘鱼雷攻击核潜艇“401”艇神秘下水。1974年八一建军节这天,“401”艇正式交付海军,编入人民海军的战斗序列。这是世界核潜艇史上罕见的速度:上马三年后开工,开工两年后下水,下水四年后正式入列。中国成为继关、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国……1988年初,64岁的黄旭华亲自参加核潜艇极限深潜航试验,他是全世界第一位参与深潜试验的核潜艇总设计师。最终,“404”艇抵达水下极限深度,成功完成预定的深潜试验。2003年,黄旭华被评为“感动中国十大人物”之一。
(1)根据材料并结合所学知识,简述中国核潜艇研制的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括黄旭华在2013年成为“感动中国十大人物”之一的原因。
材料 “三钱”是对钱学森、钱伟长、钱三强三位著名科学家的美誉。钱学森生于1911年12月,于1955年10月历经艰辛回到祖国。钱伟长生于1912年10月,1940年赴加拿大多伦多大学应用数学系学习,主攻弹性力学,1942年获多伦多大学博士学位,1946年回国。钱三强生于1913年10月,是法国著名科学家小居里夫妇的高徒,在法国留学时就靠近党组织。1956年春天,“三钱”都被委任为国务院科学规划委员会重要成员。科学规划委员会是应中央知识分子问题会议的精神而生,任务是制定1956-1967年国家科学技术发展规划。钱学森是规划委员会综合组组长,钱伟长是综合组主要成员。钱三强当时正带领“热工实习团”在苏联学习反应堆和回旋加速器技术。“三钱”的1956年,是意气风发、干劲十足的一年。新中国科学技术发展的“黄金十年”也由此开启。
——摘编自黄庆桥《钱学森、钱伟长、钱三强最是春风得意的1956》
(1)根据材料并结合所学知识,概括“三钱”的相同之处。
(2)根据材料并结合所学知识,简析新中国科学技术发展出现“黄金十年”的原因。
材料一 巴黎统筹委员会由美国提议秘密建立,因其总部设在巴黎,故简称“巴统”
参与国家 | 1950年创始:美、英、法、意、比荷等六国; 朝战结束前:卢、挪、丹、加、西德、葡、日、希、土等9国加入; 80年代:西、澳加入; 1994年解散,其禁运列表被“瓦森纳协定”继承,延续至今。 |
宗旨 | 执行对社会主义国家的禁运政策(包括一些民族主义国家,总数约30个)。 |
机制 | 按照“全体一致原则”处理贸易管制政策和调整管制清单方面的事宜。 |
主要机构 | 调整委员会:对苏联及东欧国家实行禁运的执行机构。 中国委员会:对中国实行禁运的执行机构(其禁单项目比对苏联及东欧国家还多500余种)。 |
种类 | 武器装备、尖端技术产品、稀有物资等,上万种产品(1990年,大幅放宽对苏联和东欧国家的限制)。 |
——摘编自刘方敏、张民军著《解读经济“铁幕”》
材料二 建国初,我国科技基础极为薄弱,随后以中国科学院为代表,一批科研机构逐步建立。1956年,新中国首次召开全国科技大会,发出“向科学进军”的号召,制定科技发展规划,部署重大科技任务。海外学者纷纷归国效力,记载,到1957年归国的海外学者已达3000多人。到60年代中期,全国科研机构已经从建国之初的30多个增加到1700多个,科研人员从不足500人增加到12万人,初步形成了由中科院、高校、产业部门、地方科研单位和国防部门组成的科技体系。这一时期涌现出一批重大科技成果,如试制成功我国第一台电子管计算机,原子弹爆炸成功,在世界上首次人工合成牛胰岛素等成就,在我国科技发展史上写下了浓墨重彩的一笔。
——摘编自人民网《科技发展大跨越创新引领谱新篇》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析“巴统”成立的背景,并归纳其技术管控与禁运的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,评价新中国发展科技的努力。
材料 雷锋(1940~1962),1958年到鞍山钢铁厂参加社会主义建设,在鞍钢一年零两个多月时间里,3次被评为先进工作者,5次被评为红旗手,18次被评为标兵,荣获“青年社会主义建设积极分子”称号。1960年雷锋入伍,参加上寺水库的抢险救灾,带病连续奋战7天7夜,还把平时节约下来的100元钱捐给受灾群众。他将自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆”。雷锋日记中写道:“我的一切都是党给的,我要永远忠于党和人民,为党和人民的事业奋斗终身。”1962年8月15日,雷锋英年早逝。毛泽东发出“向雷锋同志学习”的伟大号召,每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。《光明日报》评论雷锋精神是“中国梦的精神底蕴”,是“超越时空的正能量”,催生着“美丽中国、和谐中国”的成长。
——摘编自赵芃《作为符号的雷锋》
(1)根据材料并结合所学知识,概述“雷锋精神”的内涵。
(2)根据材料并结合所学知识,说明雷锋精神是“中国梦的精神底蕴”的理由。
材料 1935年,钱学森赴美国求学,离开祖国之前,他说:“现在中国政局混乱,豺狼当道,我到美国去学习是暂时的,学成之后,一定回来为祖国服务!”1949年,钱学森听闻中国解放,辞去美国空军科学顾问团和美国海军炮火研究所顾问职务,积极为回国做准备。但美国当局以钱学森离去“不利于美国的最高利益”,将其软禁五年之久。1955年,在中国政府与美国多次谈判后,钱学森冲破重重阻挠,终于回到祖国。自1958年起,钱学森长期担任火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务,为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。他还积极投身建立现代科学技术体系,提出发展科技必须重视教育,培养熟悉科学技术体系、马克思主义哲学、理、工、文、艺结合的现代人才。钱学森以自己的亲身实践给当代知识分子树立了榜样。
——摘编自穆森《<钱学森爱国主义精神研究》
(1)根据材料并结合所学知识,分析钱学森能够回国的主要原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明钱学森对中国社会主义建设的贡献。
材料一下表三线建设布局的重点项目
主要省份 | 重点城市 | 代表项目 |
重庆 | 重庆市 | 西南铝加工厂、重庆汽车制造厂、嘉陵摩托车厂 |
四川 | 攀枝花市 | 攀枝花钢铁厂、攀枝花矿务局 |
德阳市 | 东方电机石,东方汽轮机厂、中国第二重型机器厂 | |
绵阳市 | 国营780厂、国营783厂 | |
泸州市 | 泸州天然气化工石、长江起置机厂、长江液压件厂 | |
广汉市 | 火控雷达生产基地 | |
贵州 | 贵阳市 | 贵州柴油机厂、永红机械厂 |
六盘水市 | 六盘水煤炭工业基地、水城钢铁厂 | |
安顺市 | 歼击机生产基地 | |
甘肃 | 兰州市 | 西北铝加工厂、西北铝合金厂 |
酒泉市 | 酒泉卫星发射中心、酒泉钢铁集团 | |
金昌市 | 金川有色金属公司 | |
天水市 | 长城开关厂 | |
宁夏 | 银川市 | 大河机床厂 |
石嘴山市 | 贺兰山煤矿基地 | |
云南 | 昆明市 | 云南包装厂、昆明平板玻璃厂 |
曲靖市 | 云南维尼纶厂、蓝简汽车厂 | |
青海 | 西宁市 | 青海华桑重型机床公司、青海柴油机厂 |
陕西 | 宝鸡市 | 秦川机械厂、宝鸡有色金属加工厂 |
汉中市 | 运输机生产基地、汉江机床厂、汉江铸锻件厂 | |
湖北 | 十堰市 | 中国第二汽车制造厂 |
河南 | 洛阳市 | 洛阳玻璃厂 |
——整理自梅兴无《三线建设:新中国的一座不朽丰碑》
材料二 一般来说,三线建设是指从20世纪60年代中期开始到70年代中期,以战备为目的、以国防经济建设为中心所进行的大规模工业、交通等基本建设。三线建设取得了相当丰硕的成果。到1980年年底,国家在三线地区建成了868个企业和研究机构,生产能力约占全国的一半,形成固定资产原值231亿元,大大改变了国防工业的布局。在此过程中,三线精神逐渐产生、形成,并在三线建设调整后得到延拓。根据毛泽东的思想,要使三线建设的企业适应现代战争的需要,就要让其远离大中城市,分散布点,做到即使在打核战争的情况下,这些工厂和科研单位也打不烂,炸不垮,能继续坚持生产和科研,支援前线。出于战备和保密的需要,当时的三线企业都要“依山傍水扎大营”,建设在远离城市的地方,尤其是分布在中部和西南部广大山区,有的甚至分布在不通水电的不毛之地。
——摘编自王蕾《试述三线粉神的核心内容与现实意义——以攀枝花纲铁基地建设史为中心的考察》
(1)根据材料一,概括我国三线建设的特点,结合所学知识分析这些特点形成的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出“三线精神”的内涵。