1423年，意大利教育家维多里诺创办了一所宫廷学校，称“快乐之家”。维多里诺强调发展儿童的个性，在他的学校里，学生们通过团体游戏激发责任感；在音乐、舞蹈和唱赞美诗等活动中，发展学生主动积极活泼的天性。据此可知，维多里诺的教育（ ）
| A．旨在助推社会阶层的流动 | B．摆脱了神学思想束缚 |
| C．受到当时社会思潮的影响 | D．成为培养贵族的阵地 |
更新时间：2023-12-28 17:31:09
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【推荐1】文艺复兴首先在意大利兴起的根本原因是
| A．资本主义萌芽最先在意大利出现 |
| B．新兴资产阶级力量的壮大 |
| C．天主教神学对人们思想的束缚 |
| D．意大利有杰出的文化遗产 |
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【推荐2】1208年，意大利原为市民的方济各开始布道，宣扬神存在于春天开花的树上、存在于鸟雀鸣叫的声音中、存在于湖潺流动的水声里：神无所不在，神是人们自己热爱生命、热爱美好事物的心。他得到了很多信众的支持，形成了新的教派。这反映了当时
| A．布道方式带有理性的色彩 | B．人文主义精神萌发 |
| C．市民阶层摆脱了宗教束缚 | D．教会包容不同派别 |
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【推荐1】英国学者阿伦·布洛克说：“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，……它所代表的思想，它对人的经验的价值和中心地位——即人的尊严——的坚持，力量是太大了，它们一旦被恢复和重新提出，就无法加以永远的压制”下列有关文艺复兴时期的人文主义的说法正确的是
| A．追求现世生活的享受 | B．坚持国家权力高于教会 |
| C．认为美德来源于知识 | D．希望建立法治社会 |
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【推荐2】宗教是文艺复兴时期艺术的重要题材之一。如达·芬奇《岩间圣母》，米开朗基罗《创造亚当》《哀悼基督》，拉斐尔《西斯廷圣母》等。可见，文艺复兴
| A．批判神、鼓吹人性的解放 | B．调整和重新界定人神关系 |
| C．打着圣母旗号反对天主教 | D．宣扬人文主义精神是空话 |
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【推荐1】学者曾说，“这场运动的推动力。以意大利为首，但不限于意大利，艺术方面,把原来的保守、严格、枯燥、忧郁转而为进取、快乐、自由奔放、极富变化，也就是平民化及个性的发挥。”因为这场运动（ ）
| A．强调自由，主张“因信称义” |
| B．推动人们去追求自身的发展与现实幸福 |
| C．挑战王权，提高了资产阶级的社会地位 |
| D．促进人们运用理性作为衡量一切的尺度 |
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【推荐2】圣母百花大教堂是文艺复兴时期的一座伟大建筑，它的穹顶（高106米的八角形圆屋顶，如图1和图2）更是让教皇惊叹其“神话一般”，米开朗琪罗也自叹不如：“我可以建一个比它大的圆顶，却不可能比它的美。”下面对该穹顶解读最合理的是
| A．属于古罗马穹顶和拜占庭大型穹顶的经典复制品 |
| B．窗洞的圆顶反映出人类摆脱束缚追求自由的精神 |
| C．设计完全符合天主教会的要求所以得到教皇赞许 |
| D．米开朗琪罗对美的追求体现了该时期的人文精神 |
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