与斯巴达以强健的体魄，勇敢、坚韧的品格为国民培养目标不同，古代雅典人认为，单纯的身体素质培养无法满足对优秀公民的要求。因此他们将体育训练与智育、德育、美育相结合，从而达到一种身心平衡的和谐发展，以追求个人在城邦中的自我实现。古代雅典的这一教育模式（ ）
| A．意在提高城邦居民的综合素质 | B．丰富了公民的日常社会活动 |
| C．更加注重强化公民的城邦认同 | D．渗透着一定的人文主义色彩 |
更新时间：2024-05-11 14:04:55
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【推荐1】古希腊学者安提丰认为一个人应该以他最有利的方式对待法律，在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。据此可知，安提丰
| A．具有人文精神 | B．反对法律制度 |
| C．反对权威崇拜 | D．具有科学思维 |
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【推荐2】下面是伯利克里时代召开公民大会的普尼克斯会场图。在半圆形的中心地带，是一个巨大岩石构成的演讲台，岩石两旁各有台阶通往讲台，其位置与高度可以确保每一个参加集会的公民与台上的演讲者相互对视。这说明古希腊民主（ ）
| A．显示了人人平等原则 | B．根源于其独特的地理环境 |
| C．政治理念的开放性 | D．促进了民众生活自由 |
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