材料一 美洲和东印度航路的发现，扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，……所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思恩格斯选集》
材料二 1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打着的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
材料三 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。
(1)材料一中导致“扩大了交往”的是什么重大历史事件？率先从事这一重大活动的是哪两个国家？
(2)根据材料二、结合所学知识，全面评价哥伦布航行的历史影响。
(3)指出A、B两点对应的历史时期所发生的科技革命，并指出两个革命各有什么特点。
(4)根据以上材料，概括资本主义世界市场的形成过程。
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材料 19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进，人类的智慧魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。电力、钢铁、化工、机车制造等新兴产业蓬勃兴起，工业化浪潮滚滚向前，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。得益于“电气时代”“钢铁时代”的巨大生产力推动，集中化、垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强。
人类历史上曾发生过很多次技术革新或者技术革命，但既能够带来生产力的巨大飞跃，又能够引起生产关系（社会关系）的巨大变革，因而堪称工业革命的为数并不多。18世纪末发端于英国的工业革命可称第一次；19世纪末发源于美国和德国的工业革命则是另一次。较之第一次工业革命，19世纪末的第二次工业革命在很多方面显示出其独特之处。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括人类步入“电气时代”出现的社会变化。
(2)根据材料并结合所学知识，说明与第一次工业革命相比，第二次工业革命呈现出的新特点。
材料一 处于欧到上升时期的人们，对黄金的渴望近乎到了癫狂。仅 1545-1560年间，西班牙每年从新大陆就运走黄金5500公斤，白银246000公斤，在这次世界范围内的财富大迁移过程中，西班牙和葡萄牙成为了无可争辨的运输队，而荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者。
——方舟《从海洋开始人生的冒险家们》
材料二 1780年，英国的铁产量还比不上法，1848年己超过世界上所有B家的总和。它的煤占世界患产量的2/3,棉布占1/2以上，……英国迅速成为世界上最富有的 国家，它一个国家的生产能力比世界上其他国家的生产总和还要多的多……它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国，加工成工业品，然后再运出去。
——钱乘旦《英国通史》
材料三 英国、德国和美国在世界工业生产中的比重变化表
| 国别时间 | 英国 | 德国 | 美国 |
| 1870 年 | 32% | 13% | 23% |
| 1900 年 | 20% | 17% | 30% |
| 1913 年 | 14% | 19% | 36% |
材料四 电灯以耀眼的光芒宣告，新的光源将使世界的面貌焕然一新，而在当时的英国，电灯的推广却遭到煤气照明公句的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明。
——刘宗绪《世界近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析大量贵重金属的涌入对欧洲社会产生的主要影响及荷兰和英国成为最终受益者的原因。
（2）据材料二并结合所学知识，概括指出19世纪40年代英国在世界工业和贸易中的地位及形成这种地位的根本原因。
（3）根据材料三、四并结合所学知识，指出19世纪末至20世纪初英国经济发展的基本趋势，并分析造成这种发展趋势的主要原因。
材料一 英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
——（英）迪恩和科尔《英国经济的增长》
材料二 18世纪中叶起，英国从私人圈地进入国会圈地时期……1760年开始的乔治三世在位时期，国会颁布圈地法令达3000个以上，从1760年到1815年共圈占农民土地600多万亩。
——刘宗绪《世界近代史》
材料三 世界强国工业生产能力变化趋势表（1860～1900）
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 没有什么在表达工业时代的恶果时比这幅照片（《断掌工业》罗伯特·杜瓦斯诺摄于1956年）更令人震惊的了。早期的工业社会已变成疯狂的食人机器，浓烟蔽日的工厂和血淋淋的断指，是对19世纪兴起的所谓“人类的进步”最为直接的控诉。
(1)根据材料一，指出1801～1901年英国各行业就业人数的变化趋势。根据材料二并结合所学知识，简要说明造成上述变化的主要原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，指出1860～1900年世界强国工业生产能力的变化趋势及其主要原因。
(3)根据材料四并结合所学知识，全面简要地评价两次工业革命的共同历史影响。
