| A．英德两国贸易关系密切 | B．德国注重工业技术创新 |
| C．德国对外贸易规模扩大 | D．英国经济发展后继乏力 |
材料 “工业革命”，也有文献将其称为“产业革命”。“工业革命”在《辞海》中被定义为：“以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机器的资本主义工厂制度的过程”；“国民经济各部门广泛采用新技术以及由此引起经济发展与产业结构的根本变革”。“产业革命”，最早出现于恩格斯的《英国工人阶级状况》一文中，此文将英国在18世纪末到19世纪初工业交通运输、农业等领域发生的巨大变化定义为“产业革命”。1984年，钱学森在《科学技术讲座》的演讲上将产业革命定义为“生产体系在组织结构以及经济结构方面的飞跃变化。它是因为生产技术促进了生产力的发展所导致的飞跃”。由此可见，《辞海》中有关工业革命的第二个涵义与产业革命的定义几乎相同，即工业革命不仅使第二产业内部不同行业生产或组织方式发生巨变，而且还将扩散到第一产业和第三产业，引发其他众多产业生产或组织方式发生巨变，并促使人类社会生活方式出现革命性变化。
——摘编自田露露韩超《第三次工业革命：历史演进、趋势研判与中国应对》
根据材料并结合所学知识，围绕“工业革命及其影响”自拟一个具体的论题，并结合所学知识进行论述。（要求：论题明确，论述充分；史论结合，表述成文）| A．工业革命促使阶级矛盾激化 | B．工业革命后劳动力竞争加剧 |
| C．工业革命使得社会构成复杂 | D．工人阶级缺乏武装斗争意识 |
| A．义务教育已经实现普及 | B．工业革命推动了法制日益完善 |
| C．工人运动效果非常明显 | D．工人教育是工业化发展的要求 |
材料一 15世纪，德国商人古登堡发明了活字印刷术，这项技术大大提高了印刷的效率和质量。古登堡的印刷厂，最早印制的是拉丁文版的《圣经》，印刷效果堪称精美。尽管如此，古登堡本人却没有因为这项技术赚到钱，因为当时绝大多数普通人读不懂拉丁文，所以印刷数量很少。到1521年马丁·路德开始用德文翻译《圣经》，次年《新约》翻译完毕并出版。从此德意志信徒可以自己直接阅读《圣经》，而不必再受到教会和神父的控制。马丁·路德为印刷商们开辟了全新的市场，印刷商们则配合他快速传播新思想，二者相互促进，进而影响后续一百余年的欧洲政治格局。
——摘编自张笑宇《技术与文明——我们的时代和未来》
材料二 英国的工业革命开始于棉纺织业中的某个生产环节的机械化。机械化的“传染性”扩张首先遍及整个英国的棉纺织领域。当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化，当越来越多的机器设备需要安置的时候，旧有的农舍或者手工工场就显得太小。起初人们修理和扩充废弃不用的谷仓，到实在没有办法的时候，只得建起新的集中劳动场所，于是这里汇集了大量的工人系统地使用机器生产。
——摘编自王斯德《世界通史（第二编，工业文明的兴盛）》
材料三 16世纪以来的科技革命、武器体系和战争形态表
| 大致时间 | 科技革命 | 新型武器 | 战争形态 |
| 16—17世纪 | 近代物理学诞生 | 火枪、火炮、鱼雷 | 火枪炮战争 |
| 18世纪 | 蒸汽机和机械革命 | 铁甲舰、潜艇、机枪 | 半机械化战争 |
| 19世纪 | 电力和运输革命 | 飞机、坦克、航空母舰 | 机械化战争 |
| 20世纪上半叶 | 相对论和量子革命 | 导弹、原子弹 | 核战争 |
——摘自何传启《科技革命改变国际战争形态》
(1)根据材料一、简要说明马丁·路德是如何为“印刷商们开辟了全新市场”，并结合所学，概括“新思想”传播对欧洲的影响。(2)根据材料二并结合所学，概括工业革命下英国棉纺织业生产领域的变化。
(3)参考上述三则材料，自选一个角度，围绕“科技与社会”这一主题，题目自拟，写一则历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）
| A．蒸汽机为动力的交通工具革新 | B．电力技术的大规模开发和应用 |
| C．工业在国家经济结构中占比高 | D．城市建设赶不上经济发展速度 |
| A．工业资产阶级政治权利的增加 | B．世界市场的形成 |
| C．黑奴贸易下人口的大规模转移 | D．工业革命的开展 |
| A．亚当·斯密 | B．洛克 | C．康德 | D．欧文 |
材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。
——摘编自文档之家“工业革命为何起源于英国”
材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。
——狄更斯《双城记》
材料三 在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系，三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……我们的……政策的基础和实质全在于此。
——列宁《关于共和国的对内和对外政策》，《列宁全集》（第四十二卷）
(1)根据材料一并结合所学，分析“这个飞跃之所以能够实现”所具备的条件。根据材料二论述“这是个充满希望的春天”的具体表现。(2)材料三体现了苏俄推行的经济政策的名称及该政策的重心？结合所学指出苏俄在两次社会主义建设道路探索时在农业方面的变化。
| A．第一次工业革命时期 | B．第二次工业革命时期 |
| C．科学革命时期 | D．启蒙运动时期 |
