材料一 我们主张的新民主主义的政治，就是推翻外来的民族压迫，废止国内的封建主义的和法西斯主义的压迫，并且主张在推翻和废止这些之后不是建立一个旧民主主义的 政治制度，而是建立一个联合一切民主阶级的统一战线的政治制度。
我们这个新民主主义制度是在无产阶级的领导之下，在共产党的领导之下建立起来的，但是中国在整个新民主主义制度期间，不可能、因此就不应该是一个阶级专政和一党独占政府机构的制度。只要共产党以外的其他任何政党，任何社会集团或个人，对于共产 党是采取合作的而不是采取敌对的态度，我们是没有理由不和他们合作的。
-----论毛泽东《论联合政府》(1945年4月）
材料二 人民是什么？在中国，在现在阶段，是工人阶级，农民阶级，小资产阶级和民族资产阶级，这些阶级在工人阶级及共产党的领导之下，团结起来，组成自己的国家，选举自己的政府，向着帝国主义的走狗即地主阶级和官僚资产阶级以及代表这些阶级的国 民党反动派及其帮凶们实行专政，实行独裁，压迫这些人，只许他们规规矩矩，不许他们乱说乱动。如要乱说乱动，立即取缔，予以制裁。对于人民内部，则实行民主制度，给予言论集会结社等项的自由权。选举权，只给人民，不给反动派。这两方面，即是说对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政。
一一毛泽东《论人民民主专政》（1949年7月）
（1）根据材料一、二，比较两篇文章主张的异同。
（2）结合所学知识，分析两篇文章发表的背景。
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【推荐1】三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料，回答问题。
材料一用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待的。
——孙中山《三民主义》（1924年）
材料二毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。
——【美】费正清《伟大的中国革命》
材料三邓小平同志部分讲话的时间和名称
| 讲话名称 | 发表日期 |
| 一个国家，两种制度 | 1984年6月 |
| 社会主义和市场经济不存在根本矛盾 | 1985年10月 |
| 在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点 | 1992年1月、2月 |
——《邓小平文选》
请回答（1）根据材料一，结合所学知识分析，孙中山对民权的认识有何变化？联系时代背景，简析其原因。
（2）说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”做出的重大贡献。
（3）根据材料三，指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。
材料一 1905年春，严复与孙中山在伦敦会面。严复说:“以中国民品之劣,民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发之于乙。为今之计，惟急从教育上著手，庶几逐渐更新乎?”中山先生曰:“俟河之清，人寿几何! 君为思想家，鄙人乃实行家也。”
——严复《候官严先生年谱》
材料二 章太炎说:“公理之末明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”
——《驳康有为论革命传》
材料三 1930年，毛泽东说: 我们党内有一部分同志还缺少正确的认识……如果认情了中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地……就会明白红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。
(1)结合材料一，指出材料中严复和孙中山关于中国出路问题的不同观点。
(2)阅读材料二，概括章太炎的政治观点。联系所学知识，分析19世纪末20世纪初中国民主革命思想出现的背景
(3)根据材料三并结合所学知识，分析毛泽东言论反映的社会状况及主张。
材料一14—18世纪，西欧先后产生了人文主义和理性主义两大进步思潮；19世纪中期，又出现了自由主义和马克思主义两大进步思潮。上述进步思潮促使社会变革，并对整个世界历史进程产生了重大影响。
材料二20世纪初，不少中国留学生到国外接受了资产阶级革命思潮，翻译出版了卢梭的《民约论》、孟德斯鸠的《万法精理》等书籍，创办了《国民报》《游学译编》等进步报刊，有力地推动了民主革命高潮的到来。
材料三马克思主义与中国国情相结合产生了两大理论成果……前者是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富，夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想基础。……后者是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜，是历史性飞跃的理论成果，是当代中华民族的强大精神支柱。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析人文主义、理性主义、自由主义与马克思主义对当时社会产生的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出西方理性主义对中国资产阶级民主革命产生的影响。
（3）材料三中的“前者”与“后者”分别是指什么？二者内在的一致性是什么？
材料一早在抗日战争时期，根据地的抗日民主政权就实行了“三三制”原则，即在政府工作人员中实行共产党员、非党的左派进步分子和中间派各占三分之一。这一政策容纳了各方面人士，调动了各阶级、阶层抗日的积极性，壮大了抗日力量，也为后来建立人民代表大会制度积累了经验。
解放战争时期，在新老解放区的农村，建立起由选举产生的各级人民代表会议。在城市，一般先邀请各界代表人物共商当地事务，然后再召开具有民主协商性质的各界人民代表会议。这些制度都以人民的权利为基础，都坚持中国共产党的领导，都实行民主集中制原则。
材料二第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
第二十一条中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
第二十二条全国人民代表大会是行使国家立法权的唯一机关。
——1954年《中华人民共和国宪法》
请完成：
（1）依据材料一概括指出我国的人民代表大会制度是怎样产生和发展起来的？
（2）依据材料一、二并结合所学知识，指出我国人民代表大会制度的主要特点有哪些？
1935年12月，中共在瓦窑堡会议中强调党要“率领中国革命”，毛泽东也在报告中指出，在形成中的全民族抗日民族统一战线中“增加了共产党批评同盟者、揭破假革命、争取领导权的责任”。刘少奇也明确指出：“无产阶级在目前革命阶段中，应以中国革命唯一领导者的资格，率农民和小资产阶级，克服资产阶级的动摇与叛变，将民主革命进行到底，并使革命转变到社会主义阶段去。”（全面）抗战爆发后，我党正确地坚持了自己在抗日民族统一战线中的相对独立性，坚决同国民党争夺抗战的领导权，在稳固地领导农民阶级和小资产阶级的前提下，对民族资产阶级又联合又斗争，提出了“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的策略方针，使自己的领导艺术更加成熟，终于在解放战争时期形成了包括全部革命阶级在内的最广泛的人民民主统一战线，取得了民主革命的最后胜利。
——以上材料均摘编自李卫东《民主革命时期中国共产党领导地位确立的再思考》
根据材料并结合所学知识，概括抗战时期中共在革命领导权问题上“领导艺术更加成熟”的表现，并简析其历史意义。
【推荐3】阅读材料，回答问题。
材料一我们相信这次军事最高当局处理这事变，一定比我们更痛心、更惋惜。其心理与诸葛孔明挥泪斩马谡，正复相同。新四军擅自行动，是反抗军令，破坏军纪的重大问题……这不但与政治问题无关，而且与其他部队也风马牛不相及，责任完全在叶挺、项英几个人身上。
——《中央日报》社论（1941年1月18日）
材料二兹特任命陈毅为国民革命军新编第四军代理军长……着陈代军长等悉心整饬该军，团结内部，协和军民，实行三民主义，遵循《总理遗嘱》……
——延安中共中央军事委员会命令（1941年1月20日）
（1）根据材料一和所学知识，指出国民党对皖南事变的定性及理由，在皖南事变的处理上，国民党是如何设限的？
（2）根据材料二，说明共产党在处理皖南事变上是如何体现“既要独立，又要合作”的原则的。
（3）根据上述材料和所学知识，当时国民党、共产党相互传递了怎样的相同信号？
