材料 两次世界大战期间，欧美国家的民族主义开始产生分化和重新组合，大体上可分为三种类型。第一种类型的民族主义以英法为代表，竭力维护和固守原有的民族利益、殖民利益和新获得的霸权利益不放……第二种类型的民族主义以德国和意大利为典型，这是一种把民族主义推向极端、最为反动的民族主义……第三种类型是东欧和东南欧众多中小国家的民族主义。这些一战后刚获得独立的国家是帝国主义列强弱肉强食、角逐争夺的对象，无法主宰其民族命运，最后被拖入大战的漩涡，付出了惨重的民族代价。
(1)一战爆发的原因可以用下列名词来解释，请给这些名词下简明定义并举例证明。
(2)根据材料并结合所学知识，指出一战后民族主义思潮出现分化的根源，并分析这种分化带来的各自影响。
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【推荐1】材料 过去十二年来（1914～1926年），关于这次大战的起因问题，可以说是经过了三个阶段，而每一阶段多少都是由于当时所能获得的资料而决定的……起先，在大战期间，许多论者企图把这次滔天大“罪”归“罪”于少数几个人，主要是德皇，大日耳曼主义者以及奥国和德国的军国主义者。然后，根据1919年开始起陆续公布的一些比较完整的文件，协约国方面认为德国及其盟国应负战争全责的理论，就显然不能成立了。那些竭力主张“修订”凡尔赛和约的论者，又走向另一极端，把战祸归咎于协约国的领袖们……最后，等到大家逐渐认清所有列强多少都负有责任，并更加注意大战的远因之后，头脑比较清醒和有历史头脑的人，才不再接受那种某某人为战争罪魁的简单说法了。他们转向一种比较正确的解说，认为这次战争乃是由于缔结同盟、军备竞赛，以及秘密外交等国际间的无政府制度所造成的。
——摘编自【美国】悉德尼·布拉德肖·费伊费《第一次世界大战的起源》
(1)根据材料并结合所学知识，指出关于第一次世界大战起因的看法所发生的变化及其原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析“所有列强多少都负有责任”的原因。
材料 1899年和1907年举行了两次海牙和平会议。19世纪末，帝国主义国家为重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，大规模扩军备战并加紧纠集军事同盟。俄国因国内经济困难等原因，在大国争霸中力不从心。俄皇尼古拉二世为赢得时间和限制对手，于1898年8月倡议在荷兰海牙召开和平会议，并邀请欧、亚及北美各独立国家参加。各国虽对沙俄的倡议态度不一，但基于各自的外交需要，均未表示拒绝。两次会议所签订的《海牙公约》依其内容大致可分为两类：
（1）和平解决国际争端类。
（2）战争法规类。第二类条约是《海牙公约》的主体部分，它从陆战、海战、空战等不同方面，限制了作战手段和方法，并进一步明确和完善了战斗员、战俘和伤病员的待遇。另一项具有重要意义的条约是《禁止从气球上或用其他新的类似方法投掷投射物和爆炸物宣言》，这是当时关于空战的唯一的国际公约。
——摘编自高颖《两次海牙和平会议及其历史遗产》
（1）根据材料并结合所学知识，概括海牙和平会议召开的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析海牙和平会议的历史意义。
材料一 1893年，法俄两国签订《俄法协约》。协约规定：如果法国遭到意大利的进攻，或俄国遇到德国和奥匈攻击，对方应以全力支援。1904年英法两国签订协约。1907年8月31日，英俄签订协约，调整了两国在争夺殖民地上的矛盾。英、法、俄三国协约最后形成。
材料二 第1条 缔约各方应个别地或集体地保证按照以下条款的规定，德国和比利时间、德国和法国间的边界领土堆持现状，按照1919年6月28日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约……关于非武装地区的规定得到遵守。第2条 德国和比利时，同样德国和法国相互约定双方彼此不得攻击和侵犯并且在任何情况下彼此不得诉诸战争。
——《洛迦诺公约》
（1）据材料一和所学知识，回答三国协约成立的背景。
（2）分析三国协约成立、《洛迦诺公约》签署分别对欧洲局势产生哪些影响。
材料一 美国在巴黎和会上没有取得自己想要的东西，最终没有加入国际联盟，便把注意力集中到与自己的利益息息相关的东亚和太平洋地区。而日本利用一次大战的天赐良机，扩充了它在这一地区的实力，对美英构成威胁。限制日本扩张，成为美国迫切需要解决的重大问题。美、英、日三国也希望限制海军军备竞赛。……面对这些问题，美国倡议召开国际会议进行讨论。
——摘编（20世纪的战争与和平）（人民教育出版社）
条约规定：“互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和岛屿领地的权利”，“缔约国之间发生有关太平洋某一问题的争端”，应召开缔约国会议解决.缔约国在太平洋区域的权利遭受任何国家威胁时，缔约国应协商采取有效措施。
还规定：“1911年7月13日英国和日本在伦敦烯结的协定应予终止。”
——摘编自齐世荣<世界史·现代史编》
材料二1921年12月15日，根据中典湖南支部和毛泽东的指示，黄爱、庞人铨以湖南劳工会的名义，在长沙召开了各界群众1万多人参加的反对华盛顿会议的集会和游行示威，向帝国主义瓜分中国提出了严重抗议。
——摘编自唐春元（死得其所：毛泽东妙释生死价值观）（《党史博览》）
材料三1921年春天形成了这样的政治形势；要求必须立即采取迅速的，最坚决的、最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力。为什么不是改善工人的生活状况，而是改善农民的生活状况呢？因为要改善工人生活状况，就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看，现在最大的“阻碍”正是从这里生产的。要增加粮食的生产和收成，增加燃料的收购和运输，非得改善农民生活状况，提高他们的生产力不可。
——摘编自《列宁选集）第四卷
（1）根据材料一，分析“美国倡议召开国际会议”的主要意图。结合所学知识，指出材料一中条约的具体名称，并阐释该条约给美、日所带来的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出当时毛泽东的政治身份及其工作职能。结合所学知识，说明华盛顿会议上对中国山东问题的处理结果，并予以评价。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出导致苏俄1921年所形成的“政治形势”的直接因素，简述列宁解决“农民的生活状况和提高他们的生产力”的“最坚决的、最紧急的办法”及历史意义。
材料 在巴黎和会上，中国代表提出收回大战时日本攫取的德国在中国山东的各种特权等要求。尽管中国代表据理力争，然而在1919年4月30日，英、法、美以所谓维护“条约的神圣”为理由，在《凡尔赛和约》的第156、157、158三款中，作出把德国在山东的全部权益转让给日本的决议。巴黎和会对中国的不公正待遇传到中国国内，引发了五四运动。最终中国代表团拒绝在和约上签字。为协调列强在远东和太平洋地区的矛盾，1921年在美国倡议下召开了华盛顿会议。中国代表向大会提出“山东问题”。中国代表经过两个多月30多轮艰苦的谈判，加上美英为反对日本独霸中国而对日本施加压力，1922年2月4日，中日两国签署《解决山东问题悬案条约》及其附约。6月2日，中日双方在北京交换批准书，条约生效。条约规定日本将胶州租借地归还中国，日本军队撤出山东，胶济铁路由中国赎回等。中国对山东的主权基本得以恢复。
——摘编自李春山《“山东问题的”的来龙去脉》
(1)根据材料并结合所学知识，分别指出巴黎和会与华盛顿会议上英美对待山东问题的态度及结果。
(2)根据材料并结合所学知识，简析1922年山东问题得以解决的原因。
材料 第一次世界大战结束后，全世界饱受战乱之苦的大众对和平社会有强烈的期待。与此同时，几乎所有交战国和中立国的政治家都认为，传统“欧洲协调”机制已崩溃，应建立一个国际常设组织来防止战争爆发。1920年，国际联盟成立，战胜国以《国际联盟盟约》为主要依据构建了战后的国际秩序。《国际联盟盟约》对其决策机制进行了规定，凡大会或行政院开会时之决议应得出席于会议之会员国“全体同意”，即“全体一致”原则。此外，还规定了把前奥斯曼帝国的领地和德国的前殖民地委托给国际联盟，由国际联盟再把它们委任给英、法、比、日等主要战胜国进行统治，即委任统治制度。第二次世界大战的爆发，标志着一战后建立的国际秩序和国际联盟彻底破产。
——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》
(1)根据材料并结合所学知识，说明国际联盟建立的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简评国际联盟。
