【推荐1】阅读材料，回答问题

材料   中共十一届三中全会后，王震最先抡起改革“三板斧”。第一板斧瞄准军工体制：王震首先提出“财务包干”，即规定各部每年上交国家一定的利润，对有条件的企业实行“利润包干”，超过部分留给部门和企业用于更新改造民用产品。第二板斧是首创军品出口，提倡对外开放：他率先打破“我们不做军火商”的禁锢，扩大我国军品出口。他又重视引进国外先进技术，要求国防工业各部门加强同国外的科学技术和经济合作。第三板斧率先向沿海“经济特区”进军：1979年12月他亲自到深圳进行实地考察，后军工各部各大公司抽出精兵强将登陆深圳，使深圳特区迅速有了第一批国有大项目作为腾飞的基础。正因为如此，王震和这批军工人被誉为特区第一批“拓荒牛”。

——摘编自孙兴盛《改革开放之初的王震》

（1）根据材料，概括王震军工企业改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，说明王震军工企业改革的作用。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求

材料   下表1979~1988年中国公立医院改革进程（摘要）

——摘编自昝馨《历史的往复：1978~1992年的中国公立医院改革》

（1）根据材料，概括1979~1988年中国公立医院改革的举措和特点。
（2）根据材料并结合所学知识，说明1979~1988年中国公立医院改革的背景。

【推荐3】阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一   18-19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因。现代化实际上是西方化或者美国化的过，20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等

材料二 1979年到1981年，是中华人民共和国历史上的一个重大转轨时期，中共从此告别频繁的阶级斗争和政治运动的时代，集中致力于经济建设为中心的国家现代化目标。……从这里开始，中国逐步放弃从苏联接受过来的传统社会主义现代化模式。

——萧冬连《历史的转轨：从拨乱反正到改革开放》

（1)结合材料一和所学知识分析，二战后美国政府为什么重视现代化理论？
（2）现代化理论为什么在20世纪80年代能被引进中国？
(3)结合材料二和所学社会主义现代化建设新时期的知识，指出我国为实现“国家现代化目标”在政治方面做了哪些努力？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一　　南斯拉夫鉴于此前以市场为导向的改革不仅未达到预期目标，反而引起经济紊乱和社会动荡，于20世纪70年代初实行以稳定经济为目标的调整，将自治制度进一步推到“联合劳动”阶段，确立了以联合劳动为基础的经济体制。同时，南斯拉夫将国家的经济职能作为“逐步消亡”的对象，致使宏观调控处于无政府状态，并把生产资料管理权从国家转移到直接生产者手中，建立起以社会所有制为基础的自治制度。但是改革对南斯拉夫的社会经济发展并没有产生明显的效果，国民经济缺乏统一的计划指导和协调，宏观失控的现象并未得到遏制。进入20世纪80年代后，这种情况更加恶化，经济发展急剧下跌，进入低谷。

——摘编自张德修《东欧经济概论》

材料二　　20世纪70—80年代，中国首先在农村实行家庭联产承包责任制，改革极大地促进了农村生产力的发展，提高了农产品的商品率和劳动生产率。改革在农村取得初步成效，为全面的经济体制改革奠定良好的基础，且对城市经济体制形成很大的冲击，这在客观上要求加快城市改革的步伐。此外，政府对国民经济由直接管理向间接管理转化，这种以间接调控为主的新的宏观经济调控体系既强调市场的调节作用，又强调国家宏观调控的作用。同时，中国立足于所处的历史阶段和生产力水平多层次的实际，逐渐建立并发展以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的形式。整体上看，中国的改革在推动国民经济持续稳定发展，增强综合国力的过程中起到了很重要的作用。

——摘编自赵建萍、唐小果《中国和南斯拉夫经济体制改革的比较研究》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，简述20世纪70—80年代中国与南斯拉夫经济改革的不同点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概述20世纪70—80年代中国与南斯拉夫经济改革的共同原因。
（3）根据材料并结合所学知识，简析中国与南斯拉夫经济改革的历史启示。

【推荐2】近现代史上多种形式的变革推动了社会的进步。

材料一   “民生就是政治的中心，就是经济的中心和种种历史活动的中心。”“民生问题可说是社会进化的原动力。”

——孙中山

材料二   对西方文化的服膺，强烈的民族情感，加上职业革命家的传奇生涯，使孙中山的目光远比同时代人敏锐和高远。……他对民生下了一个定义：“可以说人民的生活——社会生存、国民的生计、群众的生命便是。”

——冯天瑜《中国文化史》

（1）依据以上材料概括孙中山的观点，结合所学，从理论和实践两方面说明孙中山为实现此理念所进行的努力。

材料三   实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。

——《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》

（2）阅读材料三，结合所学，列举十一届三中全会后，中国在管理方式方面发生的“广泛、深刻的革命”。

材料四   有学者认为，在18世纪末到19世纪初欧洲发生了两次“革命”。一次是政治革命，包括法国革命和拿破仑帝国，涉及到政府组织、公共权力和权威、法律、个人权利以及社会各阶级的法律地位等。另一次则主要是经济性的，涉及财富生产、制造技术、自然资源的开发、新技术的进展、产品销售等。两次“革命”最初主要是孤立地进行的，政治革命主要影响欧洲大陆，经济革命则在英国表现最为活跃。

（3）有人认为，对于世界历史的影响，工业革命或许比法国革命更为重要，也有人并不认同。你如何看待这一观点，请运用所学重要史实加以论述。要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。