阅读材料,回答问题。材料第一次世界大战期间,威尔逊政府组建公共信息委员会,通过它在国内外的20多个机构,针对不同对象进行战争宣传。委员会设立新闻处,创办报纸,成立专门部门向民众解释参战原因,还利用电影、卡通画、宣传画等煽动反德情绪。此外,委员会还审查报纸、杂志、图书、电影中的信息是否违背官方宣传的战争目的,干扰各项战争活动的正常进行,并要求新闻机构采取“自愿审查”的原则,从源头上控制不良新闻,压制不利于战争的言论。
1917年,美国通过“反间谍法”,规定对战时从事间谍活动、破坏活动或阻碍战争活动的人进行严惩,授权政府邮局禁止邮寄煽动性材料;次年又通过“反破坏法”和“反暴乱法”,规定任何公开的反战行为均属非法,在事实上允许官方起诉任何批评总统与政府的人。
——艾伦·布林克利《美国史》
(1)根据材料概括公共信息委员会的职责,并归纳其运作特点。
(2)简要评价第一次世界大战期间美国的公共信息政策。
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【推荐1】【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料1895年日本的胜利引起了欧洲观察员的警觉。俄国、法国、德国等国政府慌忙要求中国以更多的让步作为交换,迫使日本放弃对台湾岛的领土要求……库洛帕特金在1903年访问了日本后,向沙皇报告说:“我对(日本)的飞速发展感到很惊讶……毫无疑问,日本人在文化上的先进程度堪比俄国人……”
1903年,俄国沿鸭绿江部署俄国军队,使日本人对朝鲜殖民统治的野心受到了直接威胁。1904年2月,双方在仁川港首次交战。日本的突袭引起了俄国人的愤怒,沙俄派出第二舰队,满载圣彼得堡人民必胜和复仇的信念开往战场。由于担心受到日本的突袭,俄国人错误地击沉了一艘英国渔船,也使自己的巡洋舰“极光号”受到重创,行进速度相当缓慢。事实上,日本在8月份就已经取得了满州海岸的海军优势。同时日军迅速占据各个重要据点,俄国在旅顺口的卫戍部队很快发现自己处于日军的包围之中……等俄国舰队到达现场时,战争都已经结束了。日本人靠着欧洲的方式(更现代的军舰,更严明的纪律,更厉害的大炮)取得了胜利,相比之下,沙皇制度却突然看起来像是“亚洲的”,推翻的时机已经成熟。
——摘编自尼尔·弗格森《世界战争与西方的衰落》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出日俄战争爆发的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析说明俄国战败的原因及其影响。
材料 第一次世界大战的教训告诉我们,极端民族主义对本国和世界和平都具有消极后果。各国不仅应当防止极端民族主义的滋长,更应当避免极端民族主义主导本国的政治与外交。一战还给我们一个重要启示是,国家军火产业掌握在私人垄断资本集团手中对和平具有危害性。威廉二世统治的德意志帝国发动第一次世界大战,与其当时高度发达的军火产业有很大关系。德意志帝国统一后,军火产业急剧发展,在帝国生产总值中占据了重要地位,私人垄断资本的军火财团在德意志帝国政治中扮演了重要角色。这些人是推动德国对外发动战争的主导力量。因为没有战争,他们的军火产品就无法推销出去,所以,从历史的角度看,在军火产业完全由私人垄断资本掌握和控制的国家,容易发动战争或催生战争。因此,当今世界,防止大国发动战争的重要途径之一是由国家控制和经营军火产业,用纳税人的钱即财政拨款生产军火产品,军火产品仅用于国家安全和防卫,而不以营利为目的。
——摘编自张利华《第一次世界大战的教训和启示》
(1)根据材料并结合所学知识,分析第一次世界大战爆发的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明第一次世界大战给我们的启示。
材料一:“一把枪挑起一场战争。”
材料二:1913年英德美法的比较
材料三:“这是一种苛刻的和平。各种和平条约总是由战胜国拟订,并且表现出战时的激怒之情。惩罚敌人是和平条约中惯用的手段。和平条约很可能都是片面之词的文件,这可以由人们总是假定只是战败国才犯了破坏作战规则的罪行或犯了产生战犯的罪行一点来表明。”
——布莱克在《二十世纪欧洲史》
材料四:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定,美国是见义勇为者,应该表扬。
(1)“一把枪”是指哪一年的什么事件?挑起的是哪一次战争?
(2)根据材料二、三反映的历史信息结合所学的知识,你如何评价材料四的观点?
材料一 两年半以来,盟军(指德、奥、保、土军队)赢得了战争的许多胜利,显示了他们不可摧毁的力量。他们是为了捍卫他们的生存和民族发展的自由被迫作战的……但是,同时出于制止流血和终止恐怖战争的愿望,他们建议现在就立即开始和平谈判,他们确信他们所提出的以保证他们人民的生存、荣誉和自由发展为目的的建议,是可以作为恢复持久和平的基础的……如果尽管有了这个和平与和解的建议,而斗争仍要继续下去,四盟国决心将斗争进行到胜利为止。而同时在人类和历史面前将声明不负任何责任。
——摘编自1916年12月12日《德国政府和平建议》
材料二 协约国不得不在它们的答复中首先提出,强烈抗议敌国照会中两点主要论断,这个照会企图将战争责任推在协约国身上,并且宣扬中欧国家的胜利……倡议还希图加强德国和它的盟国的公共舆论。这些盟国已经由于它们的损失而发生严重的动摇,由于经济上被包围而疲惫不堪,并且由于强迫他们的人民作出极大的努力而分崩离析。
——摘编自1916年12月29日《协约国政府的答复》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括双方对当时大战局势评价的不同并分析其原因。
(2)根据材料一、二,概括双方对战争责任问题的态度,并结合所学知识做简要评价。
【推荐2】材料 一战期间,日本出兵山东并对华提出“二十一条”要求,双方交涉后于1915年5月签订“民四条约”,日本取得战后继承德国在山东权益的法律依据。这些一战期间中日签订的条约、合同及换文手,尤其是山东问题有关条约,由于未经国会批准也未公布,中国一般称为“中日密约”,并在巴黎和会上否认其有效性;日本则称为“中日成约”,坚持其合法有效,应将原德国在山东权益交给日本,再由日本有条件转交中国。美国对一战期间日本与中国签订的密约,采取不承认态度。1917年威尔逊总统揭橥公开外交、公理正义等“新外交”理念参战,并在战后巴黎和会上大力推动,于是有新旧外交的交锋。其中最重要的个案之一即山东问题,美国支持中国代表团质疑和否认“中日密约”,并在和会上与日本激烈斗争。“中日密约”在巴黎公开后,引发国内民众极大愤怒,要求废除密约的呼声不断,为五四运动的爆发埋下了伏笔。
——摘编自唐启华《“中日密约”与巴黎和会中国外交》
(1)根据材料并结合所学知识,概括两国对“中日密约”产生分歧的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明“中日密约”带来的影响。
材料一 目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么?即国家为了给人口增长和工业发展找到出路,就必须推动地域扩张,对他国实施政治压力;作为一个竞争单位,国家的最终优势总归于拥有强大军事力量的一方,弱者碰壁,就像任何其他形式的生存斗争一样。
——诺曼·安吉尔《大幻影》(1909年)
材料二 作为判断一场争执的是非对错的法庭,战争是残酷、不可预测而又代价惨重的……让那些深信战争能够裁决正义的人牢记,战争的结果可能更少依赖于交战双方的正义,而更多依赖于交战双方酌狡猾奸诈。而战争的代价则是昂贵的。一千万名死者和两千万名伤残者……正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的可怖判决书。
——大卫·劳合·乔治《战争回忆录》(1933~1936年)
请回答:
⑴结合所学知识指出材料一中“军备竞赛”的根源和影响分别是什么?
⑵根据材料二,概括作者的核心观点并说明理由。
【推荐1】材料 第二次世界大战完成了对欧洲全球霸权的破坏,这一破坏始于第一次世界大战。因此,这两次大战对世界历史具有相似的意义。不过,它们也存在着重大差别,这些差别对当今的国际舞台有着重要意义。比起先前的霍亨索伦王室和哈布斯堡王室,纳粹和日本军国主义者对欧洲和亚洲旧秩序的破坏要大得多。德国入侵占了整个欧洲大陆,日本人则侵占了整个东亚和东南亚。但是,这两大帝国都是短命的。它们到1945年已不复存在,留下了两大包括具有重要的经济和战略价值的地区在内的权力真空。同任何意识形态方面的原因差不多,这两大权力真空的存在导致了冷战的爆发,使各交战国不能在1945年之后立即形成全面的和解。
两次大战战后时期的另一个差别是1945年以后殖民地臣民进行了卓有成效的革命,这与1918年以后帝国权力的加强形成了鲜明对照。20年内,欧洲诸幅员辽阔的帝国几乎全部消失。因此,战后不久全球两大著名的发展便是殖民地革命和冷战。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料,指出两次世界大战的“重大差别”。
(2)根据材料并结合所学知识,阐述“第二次世界大战完成了对欧洲全球霸权的破坏”的原因。
材料 在1914年战争爆发约6周之时,俄国社会主义者波特采夫致信英国《泰晤士报》:俄国所有政党和所有民族的代表。现在都与政府同心协力,这场与德国和奥匈——两者都在德国皇帝领导下——的战争,对俄国来说业已变成一次民族之战。
……毫无疑义的是,胜利,战争中决定性的胜利(我个人预计这在不久的将来就会到来),将属于协约国……。德国的威胁——长久以来悬在世界头上的诅咒——将被打碎,被打碎的到它永远不再成为世界和平的威胁,世界各族人民渴望和平。
——丹尼斯•谢尔曼乔伊斯•索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》
(1)据材料,指出波特采夫对第一次世界大战的态度并说明其理由。
(2)据材料,指出波特采夫预计的战争结果。结合所学知识,分析说明其预见是否正确。
材料一 英国史学家阿诺德·汤因比在1914年之前曾说到,他那一代预期“全世界的生活将会变得更为理性、更为人道和更为民主……科学技术的进步将会让人类变得更富裕……所有这一切都会和平的发生。”(然而)第一次世界大战粉碎了这种梦想。
——【美】谢尔曼等《全球视野下的西方文明史》
材料二 第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂……随着战争的延长,各国不得不建立起一整套专门机构,以有效地利用全国的人力物力。
——《选修三20世纪的战争与和平》
(1)结合18世纪以来的西方历史,分析材料一中汤因比为什么在1914年前会有那样的预期梦想(从政治、经济和思想文化等角度分析)。“第一次世界大战粉碎了这种梦想”,请从全球化视野分析战争爆发的主要原因。
(2)根据材料二,并结合所学,分析一战给人类生活带来哪些变化。
(1)结合所学,描述图1地图所反映的历史现象,并简述其后果。
(2)图2图3所示组织作出决议时遵循的原则分别是什么?分析图2所示组织不能维护世界和平的原因。
材料一 1870-1914年世界大事年表
时间 | 事件 |
1870年 | 格拉姆制成第一台商用直流电动机 |
1871年 | 德意志帝国宪法通过 |
1875年 | 法兰西第三共和国宪法颁布 |
1882年 | 德奥意三国同盟正式建立 |
1885年 | 卡尔·本茨和戴姆勒制成世界上最早的汽车 |
1893年 | 现代汽车工业兴起 |
1895年 | 俄、德、法干涉日本归还辽东半岛 |
1905年 | 日俄战争:爱因斯坦提出相对论学说 |
1907年 | 英法俄三国协约正式建立 |
1914年 | 第一次世界大战爆发 |
——据高中历史教科书整理
材料二 第一次世界大战标志着一个时代的结束。从前看上去坚实不变的东西现在都成了问题,甚至化为鸟有。欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。
——摘编自加亚尔等《欧洲史》
(1)根据材料一,概括这一时期(1870一1914年)欧洲社会发展的基本特征。
(2)结合材料二并结合所学知识,概括一战后欧洲“看上去坚实不变的东西”“化为乌有”的主要表现。
材料 法国领导人认识到对军事上不断加强的德奥同盟进行战争是非常危险的,在与英国存在着隐蔽而持续的殖民冲突的情况下,其结果甚至是灾难性的。1899年,法国在法绍达事件中对英国让步。英国与俄国在远东、中亚的冲突,与法国在非洲的冲突,分散了英国的力量,减少了它对德国的“世界政策”的抵抗能力。1904年2月,日俄战争爆发,英国惧怕法国参与俄国方面的作战,因为一旦这种情形出现,英国不得不按照英日同盟的义务而协助日本作战,因此,英国希望加快对法谈判的进程。1904年4月8日,双方签订《英法协定》。其中最重要的是关于埃及和摩洛哥的声明以及所附的秘密条款,这实质上表明法国承认英国对埃及的占领,不妨碍英国在埃及采取的行动,英国承认法国对摩洛哥的特权地位。通过这一协定,“英国人解决了他们同法国的分歧,避免了同俄国的战争”。
——摘编自《世界历史百科全书》
(1)根据材料并结合所学,简述《英法协定》签署的主要原因。
(2)根据材料并结合所学,分析《英法协定》的性质及其的签署对国际关系的影响。