【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   西方人眼里的中国，从一开始就充满了实用色彩，他们对中国的看法从一开始就陷入了“永远的误读”之中。

远视——被神化的中国形象。精美而充满了神奇色彩的瓷器、传教士的书简和夹杂着道听途说的《马可·波罗游记》，就是欧洲人了解中国的主要途径。他们发现的是一个神话的中国，一个被乌托邦化了的中国成了欧洲知识界借来反封建和反宗教专制的利器。

轻视——黯淡的中国形象。18世纪中后期，中国在欧洲的形象发生了180度的大转折，鸦片战争的爆发最终使中国形象一落千丈，到20世纪初，西方学者将中西关系史上的这一时期称为“轻蔑的时代”。

斜视——被妖魔化的中国形象。19世纪末20世纪初，西方强烈的种族歧视和中国人在抵抗外敌入侵时表现出来的英勇气概，使13世纪成吉思汗遗留给欧洲的“黄祸”情结席卷整个西方世界。……尽管“红色中国”也曾随着斯诺等人的著述，让一些西方民众眼中的中国形象少了一些灰暗色调，但1949年后，西方人又一次将中国的形象推向了阴暗的极端。……中国的形象一直处于一种似敌非敌的状态中。

材料二   新冠肺炎疫情席卷全球，中国遭到疫情的冲击，同时还要遭遇西方一些舆论的攻击。随着疫情在全球暴发，一些国际舆论忙于“甩锅”，借病毒来源和疫情产生祭出“中国责任论”“中国道歉论”“中国赔偿论”等论调。当中国疫情防控形势持续向好、欧美多国疫情急转直下之时，这些舆论又开始质疑中国疫情统计数据的真实性，似乎中国抗疫成果令人难以置信，有的舆论甚至把中国对外医疗援助称为带有地缘政治目的的“宣传”。这一波波的涉华负面舆论，不仅来自于西方一些政客，也来自于西方一些主流媒体以及自媒体。随着全球疫情数据居高不下，中国面临的国际舆论环境或将更加恶劣。

——人民日报海外网评《海外网评：疫情或加剧国际舆论不平衡》

（1）根据材料一并结合所学知识，阐释西方人对中国的“误读”。（要求：任选材料一中西方人对中国某一个时期的“误读”加以阐释，注意观点明确、史论结合）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要谈谈你对“国际舆论不平衡”这一现象的认识。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
恩格斯说：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”以中外近现代史的一个事例予以说明。（要求：紧扣论点、史实准确、逻辑严密、表述清晰。）

【推荐3】批判性思维是一种非常重要的思维方式和思维能力，至少包括敢于质疑、勇于探究的批判精神和良好判断、合理推论的批判思维技能。阅读材料，完成下列要求。

材料   英国著名的经济史家麦迪逊经过详细的计算处理，曾提出一组数据：直到清英鸦片战争爆发之前20年，即道光帝立位的1820年，中国的总产出（GDP）仍占世界总份额的32.9%，领先西欧核心十二国的产出总和十二个百分点，更遥遥领先于美国（1.8%）和日本（3.0%）。这样的数据虽未必完善，但至少表明了一个基本结论，中国在清中叶仍属全球首富。……从中外学者的这些论述中，我们可以得到一个基本共识，至少在经济方面，鸦片战争前的中国并不落后。

——卞姗姗《批判性思维与历史核心素养的建构》

围绕上述材料，运用批判性思维自拟一个具体论题，并结合史实加以论证。（要求；明确写出论题，论证须史论结合，言之成理）

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料   不平等条约往往是强国通过武力以及其他各种手段胁迫弱国，将本国单方面的要求和权利逼使弱国以条约的形式予以承认，并要求弱国严格履行相关义务。因此，不平等条约都是强国获利，弱国则受到严重伤害，甚至丧失国家主权而沦为强国的附属国。近代中国自鸦片战争后签订的一系列条约，基本上都是属于这种不平等的条约，故而对中国的危害极大。

——摘编自朱英《中国近代史十五讲》

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   

如图是一幅有关中国近代前期列强侵略和中国人民抗争的思维导图。结合所学知识，对该图提出两条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

中国近代史大事年表（部分）

1840年—1842年鸦片战争

1842年中英《南京条约》签订

1851年金田起义，太平天国运动爆发

1856—1860年第二次鸦片战争

1864年天京陷落，太平天国运动失败

19世纪60—70年代中国民族资本主义兴起、中国民族资产阶级产生

19世纪60—90年代洋务运动

1894—1895年甲午中日战争

1895年中日《马关条约》签订

19世纪90年代帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮、中国民族资本主义初步发展

1898年戊戌变法

1900年义和闭运动高潮、八国联军侵华战争

1901年《辛丑条约》签订

1901年到1911年新政

1911年10月10日武昌起义

1912年（民国元年）中华民国成立、清帝宣统退位

——摘编自人民教育出版社《中国近代现代史》（上册，2003）

上面大事年表能够反映中国近代前期社会发展的诸多历史。整理大事年表，从其中任选两个或多个史实，自拟一个主题进行分析说明。（要求：主题明确；提取信息充分；论证和分析逻辑清晰。）

【推荐1】近代中国内忧外患，中国军民奋起反抗。阅读下列材料，回答问题：

材料一：（粤西）遍地皆盗……盖承平久，孳息繁衍……地不能增而人加众，至二、三十倍，故相率为盗以谋食……取才之涂（途）太隘，逆匪杨秀清、韦昌晖（辉）石达开之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事两种官职的合称）及方面大臣所及也，特无其虚仪及媚骨尔。

——汪士铎《乙丙日记》1856

（注：汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚）

请回答：
（1）据材料一指出作者对太平天国运动的基本态度？说明你的判断依据？并据材料一概括作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些？
（2）下表是关于“19世纪中期以来的中国社会概况”，按下列要求完成问题

两次鸦片战争	洋务运动	甲午中日战争
总理衙门	近代化	《马关条约》
半殖民地半封建社会	师夷长技以制夷	《南京条约》

先从表中任选出三或四个关键词，自拟一个主题，再运用所选的几个关键词对自拟的主题进行简要阐释。（要求：答题时要列出自己所选的准确关键词；所拟主题立意明确，围绕所选关键词信息；阐述时要能理清关键词与主题之间的逻辑关系，史论结合）

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

1842 年                                                                                       1860 年

1895 年                                                                                1901 年
结合材料与所学的中国近代史相关知识，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据，如：事件、结果、影响等）。

【推荐2】阅读图文材料，完成下列要求。
材料 近代以来，在列强的压力下，中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主动开设了30余个商埠。

清末自开商埠分布示意图
——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选编》等
从材料中提取一个有关自开商埠的信息，并加以简要分析。
评分要求：所提取信息明确清晰，必须源自材料；论据准确，史实引用合理，围绕所提取的信息；论证充分，逻辑严密，表述清楚。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

中国近现代社会主要矛盾变化

时间	主要矛盾
1840——1919年	封建主义与人民大众的矛盾、中华民族与外国资本主义的矛盾两对矛盾，中华民族与外国资本主义的矛盾为最主要矛盾。
20世纪30——40年代	民族矛盾上升为当时社会的主要矛盾。
1949——1956年	人民大众与帝国主义、封建主义、官僚资本主义的矛盾；无产阶级与资产阶级的矛盾。
1956年	人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

从材料中提取一条或一条以上信息，围绕主要矛盾，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）