【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料   缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。

——1950年《中苏友好同盟互助条约》第一条

缔约双方将根据现行的协定采取措施，加强边境地区军事领域的信任和相互裁减军事力量。缔约双方将扩大和加深军事领域的信任措施，以加强各自的安全，巩固地区及国际稳定。缔约双方将本着武器和武装力量合理足够的原则，努力确保本国的安全。缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。

——2001年《中俄睦邻友好合作条约》第七条

请指出材料所反映的中国在不同历史时期处理与苏联、俄罗斯关系的主要不同点，并分析其历史原因。

【推荐2】历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。阅读材料，回答问题。

素养时空观念，指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念

据素养，某班级制作历史墙报，题目是“现代中国外交风云”。请按时间顺序挑选出符合主题的图片资料，并说明你的理由。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一　57年前，中国人民经过长期浴血奋斗实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。

——2006年4月21日胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲

材料二　 “一边倒”外交政策的实施不仅使新中国在紧急援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深发展。

——游艳丽《美国对华政策与新中国“一边倒”外交政策之联系》

请回答：
（1）根据材料一，结合史实简要说明建国初期中国共产党在“建立了人民当家作主的新中国”方面取得了怎样的成就。
（2）概括材料二中作者对“一边倒”政策的基本看法。

【推荐2】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一     1942年3月，中国和美国合作，开辟了从印度阿萨姆邦汀江至中国云贵高原和四川盆地的空中航线——驼峰航线。在长达3年的艰苦飞行中，中国航空公司总共飞行了8万架次，美军先后投入飞机2100架，双方总共参加人数有84000，总共运送了85万吨的战略物资，战斗人员33477人，更加坚定了中国四万万同胞英勇抗击日本侵略者的勇气和决心，为抗战取得最后胜利提供了有利的保障。
材料二     新中国建立后相当长的一个时期，由于意识形态等原因，美国政府采取了敌视中国的政策。1979年中美正式建交后，两国关系在政治、经济、文化等方面有了长足的发展。冷战结束以来，美国政府采取既接触又遏制的对华政策，从而使中美关系一直处于既相互借重又相互制约的复杂状态。
材料三       2009年11月15日至18日，美国总统奥巴马首次访问中国。在他之前，已有六位美国总统曾经访问中国。
（1）结合材料和所学知识，归纳驼峰航线的作用，并指出它所反映的中美关系。
（2）依据材料二和所学知识，概述新中国成立以来中美关系的阶段性特征。
（3）第一位访问中国的美国总统是谁？
（4）根据当前国际国内形势，结合所学知识，分析影响中美关系发展的积极因素和消极因素。

【推荐3】阅读下列材料，根据要求回答问题。

材料一1960年，尼克松说：“我愿意非常明确地表示，我反对给共产党中国以外交承认。我同样反对接纳共产党中国进入联合国。依照联合国宪章，一个国家必须爱好和平才具有进入联合国的资格。十分明显，中国不是。”

材料二1971年，尼克松又说：“正如我在过去三年多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人的参加，是不能有稳定与持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。……我谋求同中华人民共和国建立新的关系的行动不会以牺牲我们的老朋友的利益为代价，这个行动不是针对其他国家的。”

（1）材料一反映了尼克松怎样的对华态度？他阻挠中国进入联合国的理由是否成立？请说明原因。

（2）材料二与材料一相比，尼克松对华态度有了什么变化？为何会发生这一变化？尼克松在执行对华政策时有何具体表现？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   抗日战争爆发后，中国得到反法西斯各国和海外华侨的同情、支持和援助，极大地增强了中国人民战胜日本法西斯的信心和勇气。从1938年3月到1939年6月，苏联先后三次向中国提供总额达2.5亿美元的贷款。从“九一八”事变开始到抗战胜利的14年中，华侨捐款总额为国币13亿多元，战时全世界的800多万华侨中，有半数以上为祖（籍）国抗战捐过款（物）。

——整理自【英】拉纳·米特《中国，被遗忘的盟友》等

材料二   从1949年起截止到1974年底，中国对朝鲜、越南、阿尔巴尼亚、老挝、柬埔寨五国的援助占援助总额的62.9%，对第三世界其他三十多个国家的援助占援助总额的35.9%。这些援助资金主要被受援国用于军事安全领域以及经济领域。周恩来总理在访问非洲期间提出了对外援助八项原则，提升对外援助的经济效应。

——整理自刘方平《中国对外援助70年：历史进程与未来展望》

（1）材料一中苏联援华期间中国抗战战略局势发生了怎样的重大变化？结合所学知识，分析华侨支援在全民族抗战中的作用。
（2）根据材料二，概括这一时期中国对外援助呈现的特点。结合材料二和所学，分析中国的援助产生了怎样的影响。

【推荐2】历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。阅读材料，回答问题。

素养时空观念，指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念

据素养，某班级制作历史墙报，题目是“现代中国外交风云”。请按时间顺序挑选出符合主题的图片资料，并说明你的理由。

【推荐3】阅读下列材料：

材料一：双方声明，中美两国……任何一方都不应该在亚洲太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家集团建立这种霸权的努力。……美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国对这一立场不提出异议。

——1972年2月在上海发表的《中美联合公报》

材料二：美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府。……（中美双方一致同意）任何一方都不应该在亚洲太平洋地区以及世界上任何地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。

——1979年1月18日《中美建交公报》

材料三：两国政府重申上海公报和建交公报中双方一致同意的各项原则。

——1982年8月《中美联合公报》

材料四：美国决定同中华人民共和国建立外交关系，是基于台湾前途将通过和平方式决定这样的期望……向台湾提供防御性武器。……总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易和其他往来……通过美国在台湾的协会……去办理和进行。

——1979年4月4日卡特签署的《与台湾关系法》

请完成：

（1）根据材料一、二指出，第二个公报比第一个公报在内容上有何重要发展？两个公报的意义何在？

（2）根据材料一、二、三，美国政府对华政策的基本立场是否一致？

（3）根据上述材料说明，我们为什么坚决反对美国的《与台湾关系法》？该法对中美关系的发展意味着什么？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

时期	中国媒体上的美国形象
1949——1972年	《美国四百六十万人失业》《美帝国主义无可挽救地没落下来》《美帝国主义快速进入自掘的坟墓》《美帝走向死亡》《腐朽透顶的美帝国主义》等等这一类的文章、书目纷纷出现
1972——1989年	报刊中有图文并茂的访美游记，电视上充满着异国情调的美国风光，广播里传来友好、热情的美国报道 新华社记者彭迪在1980年年底发回国内一篇名为《在变革的阵痛中》的述评里写道：至于美国社会长期存在的两极分化、种族对抗，物质文明畸形发展、精神生活空虚贫乏，思想彷徨，道德危机等等引起的社会动荡仍旧时起时伏，连绵不断
1989年以后	1996年《中国可以说“不”》一书畅销，也带动了同类牵涉中美关系题材的书籍、文章的大量上市，像《遏制中国》《中美大较量》《中国还是要说“不”》等等美国在中国媒体上屡屡呈现的“霸权、反华”形象的当属1999年“美国豪炸中国驻南大使馆”和2001年4月1日的“中美撞机事件”

——摘编自赵雪波主编的《传播视野中的国际关系》

根据材料，从“中国媒体上的美国形象”的角度选一论题，并结合所学知识予以说明。（要求：论题明确，论证充分，史论结合）

【推荐2】外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

—— 《共同纲领》

材料二： 新中国成立以来在外交方面取得辉煌的成就。截止2008年底，中国与171个国家建立外交关系，形成了1949年、1972年和1992年的三次建交高峰。如下图：

（1）根据材料一并结合所学知识,指出建国初期我国的外交方针。
（2）依据材料二并结合所学知识，列举出在20世纪50年代中期新中国在国际舞台上崭露头角时的两项重大外交活动。
（3）依据材料二并结合所学知识，列举出在20世纪70年代中国取得的重大外交活动。
（4）结合所学知识，说明造成新旧中国不同的外交态度或外交状况的根本原因。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为“金砖国家”（BRICS）。

材料　1950年，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定，规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”

苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到1996年确立“战略协作伙伴关系”。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。

——摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等

(1)根据材料并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。
(2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代中俄关系不断发展的背景。