材料一 兹宣布，国会的政策是……促使各同行业团体之间的合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。
——傅任敢译《全国产业复兴法（节录）》
材料二 罗斯福在一次谈话中说：在救济工作中，我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么。
——解力夫《二次大战三巨头（二）身残志坚——罗斯福》
材料三 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
（1）根据材料一，概括罗斯福新政的内容有哪些？并结合所学知识指出该措施的直接目的。
（2）为满足大多数美国人“付出点什么”的要求，政府采取了什么措施？根据材料二结合所学知识分析，这一措施有何积极作用？
（3）根据上述材料，分析罗斯福新政的实质。
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材料一 1930年3月美国国会通过了《霍利一斯穆特关税法》，该法修订了1125种商品的进口税率，其中增加税率的商品有890种，有50种商品由过去的免税改为征税，该法案后来被称为“20世纪美国国会所通过的最愚蠢的法案”。1930年5月，加拿大通过法案，将美国输往加拿大的16大类产品关税提高30%，德国也加入到报复行列，关税报复措施最终导致德国进口总值下跌61%。
——摘自文亭《80年前的货币战争》
材料二 1934年6月，国会众参两院通过了《互惠贸易协定法》。该法最重要部分是新增加的对1930年关税法的修仃，其主要内容包括：授权总统和外国政府或机构进行关税协定谈判；在不经过参议院批准的情况下，总统可以与外国政府签订贸易协定，宣布对现行关税和其他限制贸易措施的修改；关税的改变适用于其他和美国签订的无条件最惠国待遇协定的国家。
——摘编自谈谭《美国1934年＜互惠贸易协定法＞及其影响》
（1）据材料一指出《霍利一斯穆特关税法》主要内容，如何理解这一法案是“最愚蠢的法案”。
（2）据材料一、二，说明美国的关税政策决策机制有何变化，分析这一变化的原因。
材料一：1920～1929年，美国工人的工资增长2%，而美国工厂生产率增长55%。而农业工人的工资还不到非农业工人的40%。
材料二：兹宣布，国会的政策是：……要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例。
——《全国工业复兴法》
材料三：罗斯福则认为胡佛的理论是让富人更为富有，让富人手指缝里的残羹冷炙落在普通人头上，而他（罗斯福）的理论是让普通大众生活得舒适而安全，让普通阶层的繁荣如酵母般带动各个阶层蒸蒸日上。
（1）材料中反映出美国存在什么问题？据材料一、二和所学知识，回答罗斯福政府采取的针对性举措。
（2）据上述材料分析罗斯福新政具有的特点。
材料一 1921 年 3 月，俄共（布）召开第十次代表大会。大会根据列宁的报告通过决议，决定废止余粮收集制实行粮食税。粮食税政策受到农民欢迎，他们看到，扩大耕种面积，多打粮食就能多得粮食，生产积极性于是大大提高。实行粮食税后，农村中不少农户因缺乏生产资料和劳动力而不能耕种自己的全部土地，于是苏维埃政府颁布《土地劳动使用法》，允许出租土地，期限一般定为三年，特殊情况可为六年。法令还允许使用雇佣劳动力，但主人必须与雇工一起劳动。另外， 政府还允许农民把自己的劳动产品拿到市场自由买卖，恢复国内的自由贸易。
—— 摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编（上卷）》
材料二
| 第一条 | 确立联邦对州拨款，支付老年援助的一般费用。 |
| 第二条 | 关于老年受益（后来成为养老保险）问题，确立了老年年金缴费体制， 设计了公式计算受益水平。 |
| 第三条 | 确立联邦对州拨款，管理失业补偿的问题。确立州必须先有州立法条款， 然后才能够得到补助。 |
| 第四条 | 规定联邦对州未成年儿童援助资金。 |
| 第五条 | 包括四个分别的项目，主要是对儿童、母亲和伤残人员的帮助。 |
| 第六条 | 关于提供帮助州公共健康服务资金的规定。 |
—— 摘引自美国罗斯福新政时期通过的某法案
（1）依据材料一概括苏维埃政府在农业方面采取的政策，并结合所学简析这些政策对苏俄经济 发展的影响。
（2）依据材料二，结合所学，写出罗斯福新政的其中一项重要措施，概述该措施的具体内涵，并指出这一举措的实施在当时起到的作用。
材料一 1932年，罗斯福在马萨诸塞州的一次群众集会上发表演说：“当一个国家的贫困和失业人数超过了国家所能承受的范围和程度，那政策的调整只能成为政府唯一的选择，而且是越快越好。”
——《世界现代史资料汇编》
材料二 1933年6月16日，罗斯福签署了重要的反危机法案，该法案包含三方面内容：一是建立国家复兴管理局；二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军；三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
——苗枫林《世界改革史》
材料三 1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行保障养老金制度和失业保险制度。
——高德才《世界经济史》
(1)材料二中所说的“反危机法案”具体指什么？据材料一归纳该法案包括哪几个方面的内容。
(2)依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的。
(3)关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是非功过维护资产阶级民主制度而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。
材料一中共中央“抗日救国十大纲领”中宣布,要“实行以抗日救国为目标的新制度、新课程,实行全国学生的武装训练”。1940年成立了延安体育会,组织和推动体育运动,增强军民体质在陕甘宁边区的学校,体育是必修课,低年级以走、跑等活动性游戏为主;高年级除了赛跑、爬山、跳高、跳远、双杠、石锁、太极拳、滑冰、游泳等项目外,还有军事常识学习与操练。延安大学成立了体育系,培养了一批体育人才,这些学员大多分配到部队和学校担任体育工作。在陕甘宁边区从清晨到傍晚到处都能看到学生、战士锻炼的身影,群众体育活动也开展得如火如荼。
——摘编自刘宇《抗战时期根据地体育运动开展状况探析》
材料二随着工业化、现代化的完成,美国教育家掀起了一场儿童研究运动,推动联邦政府先后召开了两次儿童白宫会议。1929年,受经济危机影响,学校艺术教育缺失,艺术教师离职引起了公共工程署负责人哈利·霍普金斯的担忧,他认为公共工程署应展开一场艺术教育。新政中开展了儿童美术教育、戏剧教育、音乐教育、文学教育,取得了斐然的成绩,仅纽约市参加过美术课堂的儿童超过200万,开展了几百次艺术展。儿童戏剧成就显著,人们创作上演了《皇帝的新装》等多部著作,为年轻剧作家提供了宝贵的实践经验,为他们以后的发展奠定了基础。同时,联邦儿童戏剧计划提高了他们的戏剧欣赏水平,为美国戏剧的发展培养了消费者。音乐教育激发了儿童对音乐的浓厚兴趣,推动了美国本土音乐的发展。这时期儿童文学作品的主题也深深贯彻了罗斯福总统所倡导的民生主义。教育孩子们在困难时期要懂得心存希望、要懂得关心帮助困难的人。这对提高孩子的道德观、教育他们成为优秀的公民起到了积极的作用。
——摘编自宋海燕《未来公民的塑造:罗斯福新政时期的儿童美育教育研究
（1）根据材料一和所学知识,分析抗日根据地体育教育的特点。
（2）根据材料二和所学知识,概括罗斯福新政时期美育教育的原因和影响。
材料一：“作为一个我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
——罗斯福
材料二：罗斯福并不比胡佛更懂得宏观经济学的奥妙，更不能未卜先知，他和胡佛一样都信奉“自由经济”，而不像一些人所想象的那样是一个凯恩斯主义者。罗斯福比胡佛优秀的地方主要在于不是抱着自由主义的教条不放，而是千方百计去减轻灾难，顺时而变。用他自己的话来说，就是“做点什么总比什么都不做好”。
——摘编自北京大学中国经济研究中心宏观组《罗斯福新政评价及启示》
罗斯福实行新政时，前总统胡佛攻击新政是“敲富人竹杠”“社会主义异端”，一些报纸也写罗斯福，称《社会保障法》是抄自《共产党宣言》。
材料三：1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——摘编自《苏联兴亡史》
(1)根据材料一并结合所学，回答罗斯福新政的根本目的及特点是什么？
(2)根据材料二并结合所学，指出罗斯福新政的中心措施是什么？罗斯福新政受到什么经济理论的影响？
(3)材料三反映了1920年苏俄怎样的政治形势？1921年列宁实施的“围攻的方法”是指什么？
(4)结合材料和所学知识，分析罗斯福新政和列宁新经济政策有何相似之处？
