【推荐1】阅读下列材料，回答问题：

材料一：殖民地面积表（单位：万平方千米）

材料二：工业产量排位与殖民地占有比较表

材料三：图1三国同盟和三国协约示意图

                 三国同盟和三国协约

材料四：图2第一次世界大战形势

请回答：

（1）材料一的表格从纵向看说明了什么问题？从横向看说明了什么问题？

（2）联系教材内容，简析材料二、三之间的内在联系？

（3）图1中欧洲政治格局呈现出什么特点？造成这一格局的基本矛盾有哪些？

（4）比较图1、图2，同盟国集团内部有何重大变化？说明了什么？

（5）从图中可以看出，同盟国作战面临的最利条件是什么？有何影响？

材料一   一战时期的历史图片：

图1英国mk-1型坦克掩护下的进攻                         图2法国民众欢送士兵上前线

图3佩戴防毒面具的协约国士兵                                图4第一批到达法国的美国军队

——摘编自林言椒、何承伟《中外文明同时空·晚清民初vs工业革命》

【推荐3】阅读下面材料回答问题。

材料   而在同一年（1917年）的早些时候,4月1日的夜间,美国总统威尔逊忧心忡忡地向《世界日报》的柯布尔先生讲了下面的一番话：“战争会使我们所知道的世界翻身。只要我们不参加战争,则中立主义还可以有优势地位,假使我们加入了协约国方面，则世界就会离开了和平的基础，而进入了战争的基础了。那就是说我们也和旁人一样的丧失了头脑，不再有是非的考虑，那也就是说这个半球上的大多数人民都会发了战争狂，放弃了冷静的思考，而集中其精力来从事于毁灭。”威尔逊又说，美国的宣战，其意义即等于德国已经被击败了，而且是相当的惨败，所以结果将是一个指定的和平和胜利的和平。威尔逊的这种矛盾的心理，没有能挡住美国公众对惩罚德国的义愤，美国终于参战了。不过，欧洲的政治家们不是像威尔逊总统一样，把第一次世界大战的结束称为“胜利的和平”或 “指定的和平”，而是尖锐地指出:欧洲失去了无胜利有和平的机会，得到了有胜利而无和平的结局。

——摘编自王苏波《恶魔在徘徊对20世纪战争的回顾与反思》

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出威尔逊的矛盾心理。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对欧洲人“得到了有胜利而无和平的结局”的理解。

【推荐1】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料任何一个同纳粹主义作斗争的人或国家，都将得到我们的援助。任何一个与希特勒同流合污的人或国家，都是我们的敌人。……因此，我们将尽力给俄国和俄国人民提供一切援助。……我们已经向苏俄政府提供了力所能及的，可能对他们有用的技术援助和经济援助。……俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险；俄国人民为了保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业。

——丘吉尔《关于希特勒入侵苏联的广播演说》（1941年6月22日）

（1）根据材料指出丘吉尔对苏联采取的立场及实质

（2）根据材料并结合所学知识分析丘吉尔对苏联采取的立场的原因和影响。

材料   1943年3月21日晚丘吉尔发表广播演说称：“吾人可击败希特勒，余作此语，即表示希特勒及其作恶之力量，将被粉碎，了无余存，然后吾人终将前往世界之另一方面，惩处贪婪残暴之日本帝国，拯救中国于长久磨难之中，解放吾人本身及荷兰盟友之海外领土，并使日本对于澳洲、纽西兰及印度海岸之威胁，永远解除。”《中央日报》1943年3月23日第2版）。丘吉尔这里明确提出，在彻底消灭希特勒的法西斯力量，使之“了无余存”之后才能前往“世界之另一方面”向东方的日本法西斯进攻。……3月24日，蒋介石日记云：“丘吉尔前日演词，专以先解决欧战为唯一算盘，而称英、美、俄为三大战胜国家，实无视我国与轻侮亚洲之观念毫无改过，更无觉悟。”

——摘编自杨天石《蒋介石日记解读：宋美龄与丘吉尔》

材料一 《贷款和出租或器法蒙》又称《租借法》，是美因保证英国和所有被轴心势力侵略的国家予以战时援助的法蒙。1941年1月10日，美国政府将《租借法》草案提交国会审议，国会讨论并通过了此法。罗斯福总统于1941年3月11日签署了《租借法》。该法规定：任何国家只要总认为其防务对美国国防至为重要，就有贵格通过美国的出售、转让、交换或租借方式取得任何防御物资。

——《历史上的今天》

材料二 1947年3月，杜鲁门在国会发袅咨文。说明要援助受共产主义威胁的希腊、土耳其；宣称世界已分为两个敌对的营全，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，因而“美国的政策必须是支持郡些正在抵抗武装的少数人或者外来压力的征服企图的自由氏族”。他宣布：“不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国安全有关。”并说：“我相信，这是美国外交政策的转折点”。

——《战后世界历史长编》

材料三 尼克松说：美国不再负起保卫世界自由国家的全部责任。“在涉及其他形式的侵略场合，我们将根据条约的义务，在被要求时提供军事、经济的援助。但我们指望遭受威胁的国家承担为本身防务提供人员的主要责任。”

——《第二次世界大战经济政治和国际关系》

【推荐1】英国在历史上是世界性大国。阅读下列材料,回答问题。

材料一　地理大发现后……到16世纪末17世纪初,荷兰、法国及英国走上了殖民扩张的舞台,它们不但取代了西、葡两国的地位,而且互相争夺海上霸权,最后取得胜利的是英国。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上卷)》

材料二　英国的传统是崇尚思考的力量……正是这种崇尚思考的习俗传统,使英国人民在思考中发现新机会,无论是资产阶级革命还是工业革命都抢在世界的前头——这就是近代以来英国国力强盛的重要原因。

——摘编自《浅析近代以来英国国力强大的原因》

材料三　第一次世界大战后英国开始相对衰落,国力大损之时又遭遇世界性经济危机,连续出现丧失世界金融中心地位和海上霸权,国内资产阶级与工人阶级的矛盾不断激化,殖民地民族主义运动热潮涌起等一系列的问题,大英帝国岌岌可危。

——摘编自郭娟芬《一战后英国的衰落》

【推荐2】百年一战“我永远都不会忘记1918年的那个夏日。战场上横尸遍野，硝烟弥散……”

——雷马克《西线无战事》

百年一战，百年沧桑。一战改变了人类对战争与和平的认知。长久的实现和平与发展已经成为人类的共识。

材料一

——如上图，摘自徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观叙述》

材料二   美苏冷战对抗有非常强烈的意识形态色彩，对立的意识形态是美苏各自在竞争中运用的旗号。贯彻始终和不断翻新的美苏之间的军备竞赛，特别是核军备竞赛构成了冷战的一个重要方面。冷战的另一个方面是它的自我控制机制，它们使得美苏无论怎样对抗和争斗，都不至于使地区冲突升级，不至于在彼此间爆发热战。

——时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》

材料三   冷战结束以来，尤其是乔治·布什遵循具有帝国特征的单极秩序逻辑，体现了美国大战略的转轨。鉴于多边国际制度作为建构未来秩序的基本原则越来越成为国际社会的共识，美国当前的单边主义战略难以奏效。

——门洪华《美国霸权与国际秩序》

【推荐1】【20世纪的战争与和平】

材料美国战争信息署成立于1942年6月13日。是罗斯福总统建立的专门负责国内外战争宣传的官方机构。12月31日，战争信息署中国分部在重庆设立，在美新处的对华宣传中，中国被描绘成亚洲抗日的先锋，必将战胜日本、保卫中华。美新处在中国各地播放的宣传电影《中国战事》中，中华文明被描述成“和平的文明”，中国在四千多年历史中“从未发动过征服战争”；抗日战争的爆发是日本军国主义者有预谋的征服全世界的野心所致，中国的抗日战争不仅被赋予为自由而战的意义，还上升到维护人类普遍福祉的高度。战争信息署刻意回避国民政府军队战斗力差、武器落后的现状，把受过美式训练的士兵作为报道重点，强调中国人用“持久战”打破了日本“闪电战”的策略。在宣传中国人民的战时形象时，美新处还把重点放在为抗战作出突出贡献的中国劳工身上，将中国描绘成全民抗日的英雄国度。到了战争中后期，将中国塑造成负责任的国际大国，将中国描述成战后维待世界集体安全的“四警察”之一，即“四强”之一。

——王睿恒《太平洋战争时期美国对华宣传中的中国形象》

（1）根据材料并结合所学知识，分析美国战争信息署中国分部设立的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国战争信息署对华宣传“中国形象”的目的。

【推荐3】正职演说常常是正义与邪恶交错，真理与谎言相融，成为演讲者鼓动、渲染和辅佐政治的手段。阅读材料回答问题

材料一：1．公开的和平条约必须公开缔结……

2．领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……

3．尽可能的消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件

4．各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度

5．对所有殖民地的要求做出自由的、坦率的和绝对公正的调整……殖民地人民与当地代管政府有政治上的自治权。

14．为了大小国家都能互相保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。

——威尔逊1918年1月8日在美国国会的演说

材料二：德国完全愿意放弃一切进攻性武器，如果有武装的国家也销毁它们的进攻性武器的话，……德国愿意解散他的全部军队，销毁他现有的少量武器，如果邻国也这样做的话，……德国愿意同意任何庄严的不侵犯条约，因为它并不想进攻别国，而只想谋求安全和和平。

——希特勒1933年5月17日在德国国会的演说

材料三：若问我们的政策是什么？我的回答是：在陆上、海上、空中作战。尽我们的全力，尽上帝赋予我们的全部力量去作战，对人类黑暗、可恶的罪恶史上空前凶残的保证作战。

若问我们的目标是什么？我可以用一个词来回答，那就是胜利。不惜一切代价，去夺取胜利——﹣不惧一切恐怖，去夺取胜利——不论前路如何漫长、如何艰苦，去夺取胜利。因为没有胜利就不能生存。

——丘吉尔1940年5月13日在英国下院的演说

（1）结合材料一和所学知识说明威尔逊言说的内容在《凡尔赛和约》中的实践

（2）材料二中的希特勒此番演说的目的是否“只想谋求安全和和平”？结合史实加以说明。

（3）根据材料三和所学知识指出丘吉尔此次演说的背景，并列举事实说明英国“在陆上、海上、空中作战”的成效。