材料哥伦布《航海日记》:两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我—克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主。了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的东行陆路,而走向西的海路,这种路据我们所知,迄今尚无人走过。
—《中世纪晚期的西欧》请回答:
(1)材料一所述哥伦布前往东方的目的是什么?结合所学分析这是他航行的真实目的吗?说说你的理由。
(2)哥伦布为什么“不走通常的东行陆路,而走向西的海路”?
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材料一
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(1)依据所学知识,在地图中简要绘制哥伦布和达伽马的航行路线,并分析新航路得以开辟的客观条件有哪些?
材料二 历史学者艾弗瑞克罗斯比的《哥伦布大交换》说:哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种(包括黑奴)文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。它是人类历史上的跨越种族的一件重要事件。
(2)结合所学史实,多角度论证材料二中作者的观点。
材料一:早在14、15世纪,资本主义已经出现在意大利沿海城市,这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。如文艺复兴初期“三杰”之一的彼特拉克就在作品中写道:“你就应该是你自己的主宰”“我只是凡人,我只希望得到人世间的幸福”。
——摘编自徐新《西方文化史》等
材料二:从15世纪的最后几十年起,欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的:寻找新的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化(它使文艺复兴显得非同寻常)变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复,激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到:不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到,而且其间的距离也可以被测算出来。
——摘编自【美】玛格丽特·L.金《欧洲文艺复兴》
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,写出文艺复兴的先驱和人文主义之父分别是谁?
(2)据材料二,结合所学,指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国。
(3)根据所学,欧洲宗教改革首先兴起于哪国?写出宗教改革后出现的“三大新教派”?
(4)17-18世纪反封建专制制度的启蒙运动,出现一大批启蒙思想家,其中卢梭的国家学说是什么?不仅将“理性发挥到淋漓尽致”,也是启蒙思想的集大成者是谁?
【推荐3】阅读材料,回答问题。
材料一 世界航海活动简表
时间 | 1487-1488 | 1491 | 1497-1498 | 1519-1522 |
人物 | 迪亚士 | 哥伦布 | 达•伽马 | 麦哲伦 |
航线 | 西欧—好望角 | 西欧—美洲 | 西欧—印度 | 环球航行 |
材料二 把困扰世界的问题简单归咎于经济全球化,既不符合事实,也无助于问题解决,我们要适应和引导好经济全球化,消解经济全球化的负面影响,让它更好惠及每个国家、每个民族。我们要主动作为、度适管理,让经济全球化的正面效应更多释放出来,实现经济全球化进程再平衡;我们要顺应大势、结合国情,正确选择融入济全球化的路径和节奏;我们要讲求效率、注重公平,让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。
——习近平《适应和引导好经济全球化共享经济全球化好处》
(1)材料一反映了什么重大事件?概括指出这一事件的世界意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出新时期中国“适应和引导好经济全球化”的重要举措。
材料一 在公元634年到公元750年,阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉,东至中国边境的帝国。阿拉伯的地域扩张刺激了经济的发展,农业、手工业和商业都进入了繁荣时期。阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道,帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时,科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。……在历史上,阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。
——摘编自纳忠《阿拉伯通史》,彭树智《阿拉伯国家史》等
材料二
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材料三 资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式;它迫使它们在自己那里推行所谓的文明,即变成资产者。一句话,它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》,《马克思恩格斯文集》第二卷
(1)根据材料一并结合所学知识,概括阿拉伯帝国统治范围的特点,并简要说明阿拉伯帝国能够促进东西方经济、文化交流的主要条件。
(2)根据材料二并结合所学,指出新航路开辟的主要标志并概括开辟的主要条件。
(3)根据材料三,概括资产阶级“按照自己的面貌为自己创造出一个世界”的历史条件,请结合所学用一句话概述这一世界的状态,并指出最终形成的时间和具体表现。
材料 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
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图1 15世纪前欧洲人改进的能抗风浪的多桅帆船
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图2 1512年波兰制图师绘制的地图,这张图上,日本在墨西哥以西不远
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图3 新航路开辟示意图
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图4 十字标尺,航海者可以确定纬度
(1)结合图3及所学知识,简述15—17世纪欧洲人探索海洋,使全球海路大通的历程。
(2)运用上面图片及文字信息,讲述新航路开辟的条件及影响。(要求:按照因果关系、逻辑清晰)