阅读下列材料：
材料一我并不认为自己是释放原子弹之父。事实上，我没有预见到原子能会在我这个时代释放出来。我只是在理论上认为它是可能的。它是哈恩在柏林发出的，正确的解释是丽赛梅特勒提供的……由于我不能预知原子能在今后的益处，我只好说目前它是个威胁，但这样也好。它可迫使人类在国际事务中采用秩序，倘若没有这种恐惧的压力，这种秩序不会出现。
——爱因斯坦
材料二爱因斯坦等人建议造原子弹是出于止战救世之社会责任心，战后反对核军备竞赛也是出于保卫和平的社会责任心。爱因斯坦一心想抢在希特勒之前造出原子弹，使世界免于浩劫，未曾料到战后核军备竞赛会将世界推向灭亡的边缘。
材料三爱因斯坦对原子能的利用前景进行了预测：“迄今为止人们主要注意的是它在战争中的作用，忽视了它可能产生的和平作用。原子能在不久的将来可以为我们提供新的能源，它在医疗方面的作用已经得到证明，它今后治愈的病人数目将赶上它能杀死的人的数目。”
请完成：
（1）依据材料一指出爱因斯坦不承认自己是“原子弹之父”的原因，并结合所学知识说明他与原子弹研制的关系。
（2）材料二中爱因斯坦建议制造原子弹和反对核军备竞赛的共同目的是什么？试结合所学知识，简要举例说明。
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材料一 现在拥有的破坏性武器使地球上不存在任何一块可以免于突然性的总毁灭的地方。逃脱这一命运的唯一希望在于通过超国家的方式来确保和平。必须创建一个能够通过司法仲裁解决国家间冲突的世界政府。这个政府必须建立在所有政府与国家都一致同意的含义明确的宪章基础上，并由该宪章赋予其对进攻性武器的唯一处置权。
——节选自爱因斯坦致希伯莱大学的信
材料二 参加第二届联合国大会的五十五国政府的代表无疑会意识到这样一个事实：最近两年之中——从取得对轴心国势力的胜利开始——在阻止战争方面，或是在就控制原子能以及在为重建遭受毁坏地区进行经济合作达成协议的方面，都没有取得明显的进展。
联合国不应因这些而受到谴责。任何一个国际组织所具有的力量都不会比宪章赋予它的势力更强大，也不会比它的成员国对它所希望的更强大。事实上，只要世界各国人民和政府意识到联合国仅仅是达到最终目标——确立为保持和平而被赋予充分的立法权和行政权的超国家的权威——的过渡组织，联合国就是一个极其重要和有用的机构了。
——节选自爱因斯坦《致联合国大会的公开信》
（1）依据材料，概括爱因斯坦对当时世界形势的认识及解决办法。
（2）结合材料谈谈你对爱因斯坦的认识。
（3）目前世界聚焦的核问题主要有哪些？
材料一：香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年最伟大思想家选举中胜出。
材料二：英国广播公司（BBC）千年最伟大的思想家评选揭晓
| 英国广播公司（BBC）评出的（1999、9）千年最伟大的思想家 | |
| 1.马克思（德国思想家） | 2.爱因斯坦（犹太籍科学家） |
| 3.牛顿（英国物理学家） | 4.达尔文（英国科学家） |
| 5.阿奎那（意大利经院哲学家） | 6.霍金（英国科学家） |
| 7.康德（德国哲学家） | 8.笛卡尔（法国数学家.哲学家） |
| 9.麦克斯韦（英国物理学家） | 10.尼采（德国哲学家） |
（1）马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的那些贡献？
（2）请你列举马克思主义的三大组成部分。
（3）爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献？
材料 由于相对论的观点与人们的日常经验不太一致，甚至有着尖锐的冲突，从一开始就受到包括一些科学家在内很多人的反对。保守势力始终坚持以怀疑的态度对待相对论。温和的，视之为“尚未经证实”的理论。从1910年到1922年诺奖委员会5个成员中有3个是瑞典乌普萨拉大学的实验家，他们认为精密测量才是物理学的最高目标，所以对理论家十分警惕。同时哈珀、勒纳德、斯塔克等纳粹科学家们也极力排挤，他们给爱因斯坦的理论物理起了个名：“犹太人的物理”。
——据刘继军《爱因斯坦：想象颠覆世界》
(1)根据材料，归纳爱因斯坦未能因相对论获得诺贝尔奖的原因。结合所学知识，1922年爱因斯坦凭借哪一成就获得诺贝尔奖？
(2)根据材料，谈谈爱因斯坦的诺贝尔奖评选经历带给你的启示。
