【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一：中国近代有位工程方面的科学家曾说过：“技术第一要求精密，不能有一点含糊和轻率。‘大概’‘差不多’这一类说法，不应该出于工程人员之口。”他被称为“中国铁路之父”。

材料二：在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。

——牛顿

（1）、材料一中的他是指谁？他被称为“中国铁路之父”的主要原因是什么？

（2）、根据材料二，结合所学知识，列举牛顿曾经有哪些重大“发现”？

（3）、从上述两位科学家所取得的成就中，你从中得到哪些启示？

【推荐2】【中外历史人物评价】

材料麦克斯韦和克鲁克斯提出了用击穿放电产生电振荡的理论；赫兹产生了这个振荡并且说明了它的特性。洛奇和波波夫的发明只局限在讲演和局部实验上。

马可尼16岁时受介绍赫兹实验的文章启发开始电磁实验。到1895年21岁时成功实现电磁波信号传递，并把传送距离扩大到2．7公里。由于向意大利政府申请资助没有得到支持，马可尼于1896年到英国，同年6月取得英国专利。这也引起了意大利政府的重视，马可尼接到通知回国，建立了一座陆上电台，跟意大利军舰通信，并受到了意大利国王的接见。

1897年马可尼重返英国，成立无线电报通信公司。短短3年，马可尼第一个使无线电投入商业实用，第一个使无线电成了海上救生的利器，第一个使无线电信号越过英法海峡，还拿到了英国皇家海军的安装合同。马可尼没有满足，他把目光投向辽阔的大西洋。1902年试验成功，加拿大政府特地拨出1．6万英镑，让马可尼建立大功率发射台。英国和加拿大洲际无线电通信成功后，美国也请马可尼主造。1903年春天，从美国向英国《泰晤士报》用无线电传送的最新讯息当天就可以见报。随后德国、比利时和刚果等很多国家也都建造了马可尼式无线电台，成百艘邮船纷纷采用马可尼装置，无线电开始成了全球性事业。

——《波波夫与马可尼》

（1）根据材料并结合所学知识，概括马可尼对无线电事业的最大贡献以及由此产生的重要影响

（2）根据材料并结合所学知识，分析马可尼获得巨大成功的重要原因。

【推荐3】科学技术发展极大地推动了社会生产力的进步。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   牛顿最突出的贡献是在力学方面，他在前人的研究基础上，总结出了机械运动的三个基本定律，还发现了万有引力定律，把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系之中，创立了经典力学体系。

——中学历史教师用书

材料二   绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而且永远是相同和不动的。

——牛顿在《自然哲学的数学原理》

材料三   空间、时间不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力，而是时空弯曲的表现。如果物质消失，时空就回到平直状态。

——爱因斯坦《相对论》

材料三   他是德国著名物理学家……于1900年提出了量子假说，认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。量子论成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。

材料四   

回答
（1）根据材料一，指出牛顿对建立经典力学所作的主要贡献是什么？结合所学知识，指出经典力学的显著特点是什么？
（2）根据材料二、三，结合所学知识，指出相对论对经典力学有何新发展？
（3）材料三中的“他”是谁？“他”的理论对牛顿经典力学的发展之处是什么？
（4）根据材料四结合所学知识，概述近代以来人类科学技术发展的三个重要阶段。
（5）综合上述材料，你有什么启示？

【推荐1】阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一： 1937年李四光终于完成了《冰期之庐山》的初稿，明确地指出庐山是中国第四纪冰川的典型地区，是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二： 牛顿是一位非凡的人物，因为他在诸多不同领域中做出了如此十分重要的贡献。如数学、天文、光学、力学等……
牛顿对物理学具有丰富创造力的思维方式，通过种种方式，他按照实验和批判观察所揭示的情况用数学对外在的世界进行了描述。
——（美）科恩著《科学中的革命》
材料三： 爱因斯坦将伽利略和牛顿的力学以及法拉第和麦克斯韦的电动力学结合在一个自治的体系中。他将时间和空间、物质和能量组合在一起，作为单一连续中的相互依存的变量。
——（美）杰拉德·皮尔著《科学家的探索与成就》
请回答：
（1）你如何理解材料一中庐山是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”这句话的含义？
（2）结合所学知识回答，牛顿在天文学方面取得什么重大成就？试分析牛顿取得如此大成就的客观原因。
（3）牛顿经典力学有什么局限性？爱因斯坦如何发展了牛顿的经典力学？
（4）根据材料一、二、三，指出三位科学家所具有的共同素质

【推荐2】阅读下列材料：

材料一某沿海城市科技工业园区计划修建一条科技景观大道，大道两旁准备放置一些中外科技人物的雕塑作品。下面是可供选择的人物清单：牛顿、爱因斯坦、李时珍、詹天佑。

材料二中国人在科学实验发明上的确非常伟大，问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起理论体系。欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学，这种科学已被证明是形成控制世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能够在亚洲产生与此相似的近代科学，其阻碍因素是什么？

——李约瑟《中国科学技术史》

材料三从15世纪到今天，科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔·盖茨，世界科技文化发展中心地点最终来到了美国，而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们手中。

——《面向二十一世纪的科技》

请完成：

（1）请你就材料一中的两位人物说明其主要成就。

（2）根据材料二并结合中国16—18世纪的现实，简评李约瑟的观点。

（3）结合所学知识，回答材料二中李约瑟提出的问题。

（4）请分析“世界科技文化发展中心地点最终来到了美国”的标志及其对世界的影响。

【推荐3】【历史选修4：中外历史人物评说】

材料一在爱因斯坦的眼中，我们所处的宇宙，不仅仅是长、宽、高的三维空间，而是应该包括时间在内的四维时空。在爱因斯坦的眼中，人类社会应该是公平、正义的。各民族之间友好相处，各国家之间友好相待。和平是永恒的主题，战争与杀戮是不可饶恕的罪行。

在爱因斯坦的眼中，人应该信仰上帝。他认为，应该信仰那个在事物有秩序的和谐中显示出来的上帝，而不信仰那个同人类的命运和行为有牵累的上帝。事实上，爱因斯坦已经把上帝哲学化了。他把人类的道德和福祉置于最高地位。

——蔡晓滨《启蒙者——西方思想家群像》

材料二爱因斯坦说，你们光关心科学是不够的关心人，千万不要忘记这。爱因斯坦当然是二十世纪最伟大的科学家了，他却认为科学不是最重要的，最重要的是怎么样为人类造福，怎么样给人类带来尊严

——吴国盛《反思科学》

（1）根据上述材料并结合所学知识，指出爱因斯坦思想的主要内容和特点。
（2）根据材料二，以爱因斯坦为例，谈谈我们在评价一个科学家时，应该主要关注哪些方面？