【推荐1】处理好中央和地方的关系，能够更好地维护和巩固统治。阅读材料，回答问题.

材料一

材料二 《元史》记载：元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。

——摘编自李治安《行省制度研究》

请回答：
（1）请指出材料一中，图一、图二和图三分别反映了哪种地方管理制度？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明元代行省制的特点及影响。

【推荐2】阅读下列材料并回答相关问题。

材料一西周初年，周族人口有七八万，被征服地区人口为100至200万。……人力资源的严重匮乏，使得土地供给看起来几乎是无限的，这就为以宗法制为基础的封建制的长期实施提供了客观条件。……依靠对宗法这一古老制度的信仰和理解，获得最终形式上的统一。

——摘编自《儒家的理想中有没有民主自由》

材料二

材料三秦朝把中央官分为三个台阶，其中第一台阶由……组成，即所谓的三公。……三者互不隶属，各自开府，三公在分工上各有所侧，互相牵制……这种三权分立结构主要是考虑到分工基础上的行政效率问题而设计的，同时也是有意对相权加以限制。

——摘自《中国古代皇权与相权之争及其对制度变迁的影响》

（1）根据材料一，概括分析西周初期推行分封制的原因。

（2）与材料二中左图的地方行政制度相比，右图制度有何明显特点？

（3）根据材料三，概括秦朝中央机构三公设立的目的。

【推荐3】地方政治制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读材料，根据要求回答问题。

材料一   周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏

——赵光贤《周代社会辨析》

材料二   廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。……”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是

——《史记秦始皇本纪》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出分封制的主要对象，说明受到分封的诸侯对天子应承担哪些义务？
（2）根据材料二，指出秦朝实行了什么制度？结合所学知识分析这种制度在管理形式和官员任命上有什么突出特点？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：夏朝自启以后，后（王）位只能在夏后氏王族内世袭。禹家族的其他支族，都被分封在全国各地，“以国为姓”，成为夏王朝的侯、伯。这些同姓侯伯封国，成为夏王朝控制全国的依靠力量。

——白钢主编《中国政治制度史（上）》

材料二：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”；后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。春秋战国时期，战争频繁。春秋后期和战国前期，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”，形成了战国七雄争霸的格局。

请回答：
（1）材料一中所指的制度是什么？对后世政权有何影响？
（2）材料所述现象反映了哪些问题？原因何在？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
材料一

材料二

材料三

（1）根据材料一和所学知识，指出地图所反映的行政制度的名称。
（2）根据所学知识，指出材料二图片所示制度的核心特点。
（3）根据材料和所学知识，简要说明材料三图片所反映的制度与前两个制度的关系。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

【材料一】王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男凡五等。天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里，天子之县内诸侯，禄也；外诸侯，肆也。

——摘自《礼记﹒王制篇》

【材料二】天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所狩也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者，一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——摘自《孟子﹒告子》

【材料三】周王正妻所生之子称嫡子，其它妻妾所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗，称为小宗，而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔，又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。

——摘自《历史》

回答

（1）材料一、材料二反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”？

（2）材料一所反映的地方行政制度在其实施的早期和晚期各产生了什么影响？

（3）材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？有何积极作用？

（4）三段材料所反映的两种制度间关系如何？

【推荐1】处理好中央和地方的关系，能够更好地维护和巩固统治。阅读材料，回答问题.

材料一

材料二 《元史》记载：元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。

——摘编自李治安《行省制度研究》

请回答：
（1）请指出材料一中，图一、图二和图三分别反映了哪种地方管理制度？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明元代行省制的特点及影响。

【推荐2】河北省又称“燕赵大地”，因其地理位置重要，我国古代各王朝都利用各种方式对其进行了管辖。阅读以下材料：

图一                                                                   图二

             图三                                                                              图四

材料五   汉刺史乘传周行郡国，无适所治。中兴所治有定处。旧常以八月巡行所部，录囚徒，考殿最。初岁尽诣京师奏事。中兴但因计吏，不复自诣京师。（“中兴”指东汉建立，光武帝刘秀统治时期）

       ——《通典》

（1）结合图一、二说明河北省为什么又称“燕赵大地”？
（2）图一和图三分别采取了什么样的行政管理制度对河北省的管辖？后者与前者相比最主要的的差别是什么？有何意义？
（3）材料五刺史的权利发生什么变化？
（4）据图四说明元朝时管辖河北省的机构？元朝地方行政制度是什么？其有何作用？
（5）我国古代地方行政管理制度的逐步完善有何积极作用？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料   

（1）根据材料一和所学知识，指出三省六部制确立于哪一朝代？唐朝的三省六部制在历史上起了什么作用？

材料二   本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。…靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。

——朱熹《朱子语类》卷128

（2）材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些？

材料三   元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里.地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省，《元史地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

——《史学集刊》

（3）根据材料三和所学知识，指出元朝在地方上实行了什么行政制度？历史上，这一制度有何影响？

【推荐1】专制主义中央集权制度是我国古代基本的政治制度。中央与地方、皇权与相权矛盾在不断的斗争与妥协中逐步发展。

材料一　周之失在于制，秦之失在于政不在制……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。

——柳宗元《封建论》

(1) 材料一论述的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？

材料二　行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件……

——中国论文网

(2) 据材料二，说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制。综合材料一和二，概括我国古代政治制度变革的主要趋势？

材料三     丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。……唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。……分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。

     ——白钢《中国政治制度史》   

(3) 材料三中的丞相制最早创立于哪一朝代？据材料三并结合所学，说明唐朝三省之间运行程序？分散相权的本质是什么？

材料四     今我朝罢丞相，设六部……等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(颉颃指相抗衡)，不敢相压，事皆朝总之，所以稳定。   

——《皇明祖训》

（4）材料四中的我朝是指什么朝代？”事皆朝总之”造成皇帝事务繁忙,皇帝后来成立什么机构来解决这一问题?综合材料三和四，概括我国古代政治制度变革的主要趋势？

【推荐2】中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程，阅读下列三幅地图，回答问题。

材料一   西周分封示意图

材料二   秦朝疆域图

材料三   元朝行省图

请回答：
（1）根据材料一，列举西周巩固统一的措施，地理分布特点和对西周政治的影响。
（2）材料二中，秦朝加强对地方管辖采取的措施是什么？该措施有什么特点？
（3）根据材料三，说明元朝对地方管辖的措施及特点。
（4）由以上几幅地图可见，古代中国中央对地方管理发展有何趋势？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   周在实力上并不如商朝，在征服商朝以后，必然面临着如何统治一个庞大国家的严峻问题。西周初建之际，中原地区出现了范围很大的权力真空，这就给周初实行大分封提供了方便条件。在夏商两代的千年统治中，名义上是版图广阔的大国，而实际上众多百姓仍被分割在一个个小国（包括诸侯国或臣服方国）里生活，经济、政治、文化，思想、习俗各方面都有不小差异，在不同的小国族之间，心理上也有一定隔阂，当时实行分封制，容易为社会所接受，有利于巩固新兴的政权。

——摘编自胡章华《浅论周初实行分封制的原因》

材料二   周天子通过同姓诸侯强化了对华夏地区的政治控制，异姓之人在此难以形成独立的政治力量，更不敢轻易造反。从国家政治的角度看，直接受封的诸侯必须奉天子为共主，接受王室的行政领导；就家族关系而言，西周实行以“嫡长子继承制”为核心的宗法制度，周天子即是同姓诸侯群体的最高家长——宗主，诸侯在封国内则是由其子弟构成的中小贵族的宗主。在此政治格局之下，天子与诸侯之间，是君臣而兼家长与子弟的双重关系，国事也就是王族的家事。

——杜成安、高桂荣《分封制的完善与宗法分封制》

（1）根据材料一，指出周初实行分封制的原因。

（2）根据材料二及所学知识，指出西周分封的主要对象和诸侯承担的义务。

（3）结合上述材料并结合所学知识，说明周代分封制实行的意义。