【推荐1】阅读材料，回答问题。
材料一   下图的漫画发表在1858年10月2日的英国《笨拙》周刊上，标题为“John Leech”。（John即“约翰牛”，英国的戏称，Leech的英文意思是榨取脂膏、吸血）。一位大腹便便的清朝官员，身着朝服，双膝跪地，张开了大嘴：面前站着的一位矮小绅士正在把一卷条约（TREATY）向他口中塞去。

（1）漫画中的TREATY是哪一条约？列出其主要内容。
材料二     一九四一年六月二十一日,星期六……科维尔当时问丘吉尔，对于你这个头号反共大将来说，这种态度是否意味着改变自己的政治立场。（丘吉尔回答）绝非如此，我现在的目标只有一个，即消灭希特勒……假设希特勒入侵地狱，我至少会在下议院替魔鬼说几句好话的。
——摘编自温斯顿·丘吉尔《第二次世界大战》
（2）材料二中的“魔鬼”是指谁？丘吉尔为什么要“同情魔鬼”？
材料三   下图漫画《二虎难调》创作于1947年印度独立前，图中狮子在两头老虎中间极力调和，样子颇有些为难。

（3）狮子和老虎分别指代什么？狮子调和的最终结果如何？
（4）综合上述材料，你能得到什么认识？

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料   1946年2月9日，斯大林在莫斯科的演说中指出：反法西斯战争的胜利表明，“苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力，更稳固”。资本主义经济体系必然会引发制度的“总危机”，“战争是现代垄断资本主义基础上发展的必然产物”，只要资本主义存在，战争就不可避免。斯大林的演说在西方引起强烈反响，被称为“第三次世界大战的宣言书”。

1946年3月5日，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表了题为“和平砥柱”的演讲。他说：“美国和大英帝国的公民到处都可以享受的自由，在许多的国家里是不存在的，其中一些是十分强大的国家”。“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已经罩上了阴影。

没有人知道，苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么，以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里”。对此，斯大林谴责丘吉尔“站在战争挑拨者立场上号召同苏联进行战争”。

——摘编自叶江《斯大林的战后世界体系观与冷战起源的关系》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括两次演说内容的相似处。
(2)根据材料并结合所学知识，简评两次演说。

【推荐3】理解历史上国家之间的冲突与妥协,对考察当代全球行为体之间的关系有借鉴意义。阅读材料,回答问题。

材料一　《马歇尔计划:从提出到实施》大事记

1947年6月5日　马歇尔提出援助欧洲的经济计划。

6月底7月初　英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上,反对联合的欧洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议。

7月9日　斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人,要求他们必须接受苏联的主张。

8月　苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。

9月　共产党情报局正式建立。

1948年　马歇尔计划正式实施。规定:运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50%的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后,有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。

——根据王绳祖主编《国际关系史(第七卷)》等编制

材料二　美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权,每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营;苏联则迂回到西方的背后,培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑,忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界,旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机,但是危机最后双方都各退一步。

——[美]菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》

(1)欧美国家围绕马歇尔计划产生了诸多矛盾。根据材料一,指出其中的两对矛盾及其焦点问题。结合所学知识,对1947-1948年,围绕马歇尔计划的诸多矛盾发展的主要结果进行归纳。
(2)根据材料二,概括学者认为推动“冷战”形势不断加剧的因素。结合所学知识,简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料   第二次世界大战期间，日本经济遭到严重破坏。二战结束后，美国在强制日本拆迁工业设备、赔偿战胜国的同时，又推动日本政府进行民主改革。1948年后，随着“冷战”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济。同时，美国还向日本提供恢复生产急需的资金和物资。

朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军火和给养，日本通过提供商品和劳务得到大量的“特需”收入。日本政府根据国内外经济形势，制定出合乎国情的经济发展战略。日本加强政府投资。重视教育。日本还提出“贸易王国”“出口第一”的口号。这些都促进了日本经济的发展。到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。随着经济的发展和实力的增强，日本提出成为政治大国的目标。

——人教版《普通高中课程标准实验教科书历史必修1》

（1）根据材料并结合所学知识，概话日本战后经济崛起的原因。
（2）根据材料并结合所学知识分析日本经济崛起的主要影响。

【推荐2】随着历史的发展，世界历史中心也在不断发生变动；影响成为世界中心的因素也在不断发生变化。阅读下列材料回答问题

材料一   当我们说某一个国家或地区是历史的“中心”时，意味着它处于历史领先或主导的地位。

——林甘泉《从“欧洲中心论”到“中国中心论”》

（1）如果说14世纪的意大利和18世纪的法国是“历史的‘中心’”，结合材料一请指出这是立足哪个领域得出的结论？并指出在该领域从“14世纪的意大利”到“18世纪的法国”反封建的方式有什么变化？结合所学知识指出导致其变化的经济和文化原因。

材料二   世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长，闭塞和隔绝状态的突破，文化的扩散和汇合。

——舒小昀《边缘与中心的变动：英国现代化模式探析》

（2）概括材料二的观点并以18—20世纪的史实加以论证。

材料三   似乎十分有悖常理的是，就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时，欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立。……20世纪50年代时，东欧与西欧各国却惊人地东山再起。正努力试图再次成为世界的中心。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）依据材料三并结合所学知识指出20世纪50年代“欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣”的原因。
（4）综上所述，对世界中心的不断变动有什么认识。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

图1 1967年欧共体国家                       图2 欧盟国家（截至2013年）

读图并结合所学分析欧共体到欧盟的变化，概述欧共体发展到欧盟的历史条件。

【推荐1】自20世纪80年代以来，经济全球化一直是人们热议的话题。阅读下列材料：
材料一   从1500年之后的广义全球化进程来看，全球化的宏观趋势是由曲折反复的波动所构成的，有前进有后退。每一轮全球化的进展基本上都是由世界体系的霸权国推动……上一轮全球化（1850～1914）是由英国主导的，持续了65年；而这一轮全球化则由美国主导，也已经差不多65年……本轮全球化与世界经济的美元化是一体之两面，而去全球化则意味着美元在全球地位的逐步下降。

——瞿东升 《第二轮“去全球化”开始了》

材料二   （20世纪以来）这些事件以不同方式阻扼并打乱了经济全球化的正常进程和秩序，破坏了各国、各地区的经济交往。但是经济全球化进程并未因此而停止，恰恰相反，正是这些事件的发生使人们认识到战争（不论热战还是冷战）和对峙只能损害全人类的经济发展，损害人类社会的进步。因此，这一阶段既是经济全球化受阻的时期，同时也是经济全球化向纵深发展的孕育时期。

——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》

材料三     《反全球化者的全球化装束》（漫画）

(注：牌子中“GLOBALIZATION”是“全球化”)
请回答：
（1）据材料一，指出“广义全球化进程”开始的标志性事件。结合所学知识，分析二战后美国能主导“这一轮全球化”的原因。
（2）据材料二并结合所学知识，指出20世纪“阻碍经济全球化正常进程和秩序”的主要因素，分析这些因素又是如何“孕育经济全球化向纵深发展”的。
（3）据材料三，概括漫画中人物的观点，综合上述材料并结合所学知识，评析这一观点。

【推荐2】经济全球化是历史的必然。

材料一布雷顿森林体系的宗旨和作用是：稳定国际汇率，使国际货币关系有了统一的标准，维持战后世界货币体系正常运转。为成员国提供长期贷款和技术援助，进行全球化的发展援助，客观上推动了世界经济的恢复和发展。但是，该体系加强了美国在国际金融和贸易中的特权和支配地位，美国依赖美元的特权地位，增发美元代替黄金，作为输出资本，购买外国货物、企业以及支付海外驻军的庞大费用。于是黄金大批流入美国，加强了美国称霸世界的实力

——宋鸿兵《货币战争》

（1）据材料一，结合所学知识指出布雷顿森林体系是如何“稳定国际汇率”的？并简要评价布雷顿森林体系。

材料二（20世纪以）这些事件以不同方式阻扼并打乱了经济全球化的正常进程和秩序，破坏了各国、各地区的经济交往。但是经济全球化进程并未因此而停止，恰恰相反，正是这些事件的发生使人们认识到战争（不论热战还是冷战）和对峙只能损害全人类的经济发展，损害人类社会的进步。……因此，这一阶段既是经济全球化受阻的时期，同时也是经济全球化向纵深发展的孕育时期。

——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》

（2）据材料二并结合所学知识，指出20世纪以阻碍经济全球化进程和秩序的因素。具体分析这些因素又是如何孕育着经济全球化向纵深发展。

材料三20世纪后半叶，经济全球化迅速发展，……自由的全球贸易体系以及稳定而灵活的汇兑体系为发展中国家出口的快速增长创造了有利的环境。……外国投资和外国贷款等形式的资本流动促进了发展中国家的经济发展。发展中国家也组建了区域性经济团体，如“东南亚国家联盟”，致力于消除地区间的贸易壁垒

——沈汉主编《资本主义史》

（3）据材料三，概括20世纪后半叶世界经济全球化的表现。结合所学知识，指出经济全球化背景下发展中国家面临的挑战。

【推荐3】自新航路开辟以来，世界经济逐渐走向全球化。阅读下列相关材料，回答问题。
材料一 伏尔泰说：“人们询问，所有正从秘鲁和墨西哥不断流入西班牙的黄金和白银的结果如何？它们落入法国人、英国人和荷兰人的口袋；他们在加的斯(引者注：西班牙南部海港)经商，并把自己的工业产品送到美洲作为回报。这些金钱的大部分流到东印度群岛，支付丝绸、香料、钾硝、冰糖、茶叶、纺织品、钻石和古董。”
——［英］A.赖克温《中国和欧洲：18世纪的文化、艺术交往》
材料二

材料三 世界现代经济大事年表（部分）

1944年	以美元为主导的布雷顿森林体系建立
1947年	《关税与贸易总协定临时适用协定书》签署
1949年	以苏联为首的经济互助委员会成立
……	……
1993年	中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议》
1995年	世界贸易组织成立；“国际互联网年”

（1）据材料一，分析指出西欧金钱财富的主要来源和流向。
(2)与材料一相比，材料二反映的西欧经济扩张呈现出哪些特点？这一扩张给中国社会带来了巨大冲击，19世纪末的先进中国人是如何应对的？
(3)据材料三，指出第二次世界大战后初期世界经济体系的新变化。结合当时的国际形势分析变化的主要原因。
(4)有学者认为，真正意义上的经济全球化是从20世纪90年代开始的。结合材料三说明这一观点。