【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   任何理论的产生都必须既要符合该民族的历史文化传统，又要符合现实的经济基础。“一国两制”构想正是借鉴中外历史上的“两制”实践，吸收中华传统文化中关于统一和兼容性的先进文化的结晶。

——摘编自祝国超《论邓小平“一国两制”构想的产生》

材料二   “和平统一，一国两制”的方针充分地照顾到了台湾同胞的最大利益。海峡两岸山水相连、骨肉同胞血脉相通，两岸统一后，台湾同胞可以与大陆人民共享中华民族在国际上的尊严和荣誉。两岸不仅在政治上可以共存，和平共处，而且在经济上合作往来，互惠互补。将台湾社会长治久安与中华大业统一在“一国两制”的架构下，无一不符合包括台湾同胞在内的全体中国人民的最大利益。因此，以“一国两制”解决台湾问题，实现两岸的和平统一是最佳的选择。

——摘编自民革中央联络部《台湾前途与“一国两制”》

（1）根据材料一并结合所学知识，以史实论证“中外历史上的‘两制’实践”以及“‘一国两制’吸收中华传统文化中关于统一和兼容性的先进文化？”
（2）根据材料二并结合所学知识，“一国两制”基本主张是什么，为什么？

【推荐2】阅读下列材料：

材料一   1943年12月1日，中、美、英三国签署的《开罗宣言》指出：“日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”1945年7月26日，中、美，应三国签署（后苏联加入）的《波茨坦公告》又重申：“开罗宣言之条件必须实施。”

材料二   双方声明：中美两国，任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权。美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。

——1972年《中美上海联合公报》

材料三   美利坚合众国承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府。

——1978年《中美建交联合公报》

材料四   （中美）两国政府重申上海公报和建交公报中双一致同意的各项原则

——1982年《中美联合公报》

材料五   美国决定同中华人民共和国建立外交关系基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望——向台湾提供防御性武器（总统会使美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来——通过美国在台湾协会——去办理和进行。

——1979年《与台湾关系法》

请回答：
（1）材料一中的“台湾、澎湖列岛”是如何被日本窃取的？1945年中国收回台湾的主要原因是什么？
（2）结合你所了解的知识分析材料二美国所持的态度比中华人民共和国建立之初有何明显的不同及产生这种不同的原因。
（3）材料三与材料二相比有何重大发展之处，对中美关系有何影响？
（4）根据材料二、三、四说明，我们为什么要反对材料五中这个法？
（5）我国争取用什么方式解决台湾问题？

【推荐3】阅读下列材料并回答问题：

材料一 “1924—1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，……这一切，都始于1924年国共两党的第一次握手，第一次国共合作虽然以破裂告终，但……它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量，大革命失败十年之后，……国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话承认了共产党的合法地位。……两党终于又一次握手。”

（1）依据材料一回答，国共两党第二次合作实现的标志是什么？国共两党第二次合作取得什么样的成果？

材料二 尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他深受侮辱、因此我走完梯级时决定伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”

（2）“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是什么？

材料三 国家统一，是人心所向，大势所趋。2008年4月20日下午，中国国民党荣誉主席连战乘机抵京，将参加29日在奥林匹克中心区举行的“水袖”雕塑安放仪式。三年前的2005年5月，时任国民党主席的连战第一次访问大陆，实现了国共两党的第三次握手。

（3）国共两党的第三次握手后在推动海峡两岸关系发展方面取得了哪些成果？

材料四 新时期中国在联合国中部分活动大事记

1981年	当选人权委员会成员
1988年	成为联合国维和行动特别委员会成员，并于次年首次派员参加联合国维和行动
2000年6月	江泽民出席联合国千年首脑会议，首倡安理会五个常任理事国首脑的首次历史性会晤

材料五 2008年8月28日上海合作组织峰会在杜尚别开幕，胡锦涛等出席。

（4）依据材料四、五结合所学知识简述新时期我国外交政策调整的出发点和外交活动的突出特点。材料四、五反映当今世界时代主题是什么？

【推荐2】材料一   第五，但是，我们还决定再迈出决定性的一步，即发展德国两个国家间的邦联结构，目标是在这之后建立一个联邦，即德国的联邦国家制度，这以民德有一个有民主合法性的政府为绝对必要的前提。……迄今对民德的政策不得不主要限于小步骤，这些步骤是要减轻分裂给人们带来的后果，保持和加强民族统一的意识，如果今后我们面对一个有民主合法性的、也就是自由选出的政府伙伴，那就将出现崭新的前景。机构合作的新形式可以逐步地建立和扩大。重新统一的德国最终是什么样的，今天谁也不知道。但是，统一将会到来，如果在德国的人愿意统一的话——对此我是确信无疑的。

材料二   通过今天签署的建立货币、经济和社会联盟的国家条约，德国人已商定，从今年7月起进入两个德国统一的第一阶段。国家条约取消了民主德国宪法规定的社会主义制度，实行以私有制为基础的市场经济，使西德马克成为唯一有效的国家货币，把联邦德国的经济立法（而且不仅是经济立法）移植过来，东德政府丧失了对金融政策的主权，国营企业将逐步非国有化。民主德国这个人为的带有意识形态的国家存在40年之后，在今天举行的国家条约签字仪式上实际上已失去了自己的制度和自己以往的身份。一个半月以后，尤其是从经济观点上看，民主德国已成为将要统一起来的德国的东部地区。

材料三   1990年1月1日，成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞，庆祝柏林城结束铁幕的分隔后新的10年的开始，但是，很少有人猜想到，他们也在迎接德国重新统一的一年。科尔总理本人也承认，他当时根本没有想到，德国仅在一年时间内就结束了40余年的分裂局面。仅仅10个月之后，东德总理德梅齐埃便向他的国家告别，红、黑、黄三色旗在全德飘扬，科尔成为全德领导人。10月3日东西德的合并成为几个月来的急剧变化和强硬谈判的归宿，在欧洲心脏建立了一个经济大国，改变了本大陆的军事平衡。

（1）依据材料，并结合所学知识，回答德国分裂的原因、概况。
（2）依据材料二和材料三，概括指出德国统一的方式有何特点？表现在哪些方面？
（3）依据材料一和材料三，概括指出德国的统一进程实际发生了什么变化？简要分析德国统一的影响。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一 第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻，从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。

——摘编自刘金质《冷战史》

材料二 第二次世界大战后，联邦德国推行向西方一边倒的对外政策，拒不承认战后欧洲边界，也拒不承认民主德国是一个独立主权国家，坚持不与和民主德国建交的任何国家（除苏联外）建立外交关系。这种政策大大限制了它的外交舞台和国际地位的提高。1969年勃兰特当选为联邦德国总理，推行“新东方政策”。勃兰特与苏联和波兰签订了条约，保证互不侵犯，承认欧洲各国现有的边界。通过外交努力，促使英、美、法、苏签署西柏林协定，解决了东西方在柏林问题上的对峙。联邦德国与苏联、东欧及民主德国的关系发展迅速，并进入联合国，在国际事务中的活动余地迅速扩大，两德的关系也得到了很大的恢复和发展，为统一注入了新的生机。

(1)根据材料一，概括美国挑起冷战的缘由，并结合所学知识指出20世纪40年代美国采取冷战“攻势”的主要表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出推动两德统一的有利因素并分析其影响。

【推荐1】战争的破坏以及和平的重构是国际关系建立的重要步骤。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   “每次大的国际战争之后，战胜国都要根据自身的利益和实力对比状况召开国际会议，缔结国际协议，重新划分边界与势力范围，安排战后世界秩序，从而确定一种新的国际关系格局。”   

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

材料二   1949年4月4日，美国、比利时、加拿大等12国外长在美国国务院会议大厅举行北约签字仪式。8月24日，各缔约国均按照本国的宪法程序完成批准手续，至此，公约正式生效。北大西洋公约组织正式建立。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

材料三   “1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。”

——摘自《大国崛起解说词》

(1)根据材料一，第一次世界大战和第二次世界大战后，战胜国通过召开国际会议及其缔结的协议，确立起的国际关系格局分别是什么？二战后由主权国家组成的维护国际和平与安全的国际组织是什么？
(2)依据所学知识，指出20世纪四五十年代美苏两国由盟友走向对峙的标志是什么？走向对峙的根本原因是什么？
(3)依据材料二和所学知识，美对苏联“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？
(4)材料三描述的历史事件对当时的国际关系格局产生了什么影响？

【推荐1】历史的记忆

照片，能够定格历史，珍藏记忆，见证历史的变迁。

问题：
（1）图1、图2都与哪一历史事件相关？
（2）图1、图2中人们在情感上有何相似之处？结合所学分析这种相似情感背后的差异。
（3）对比图1与图3体现的历史事件，从外交的角度谈谈你的看法。
（4）图3、图4反映出国际格局发生了怎么样的变化？

【推荐2】阅读材料，回答问题：

材料一 ：今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对“台独”。这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙，……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。

——《告台湾同胞书》（1979年）

（1）据材料一，中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化？

材料二 ：我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。……有人担心这个政策会不会变，我说不会变。核心的问题，决定的因素，是这个政策对不对。如果不对，就可能变。如果是对的，就变不了。

——邓小平《一个国家，两种制度》（1984年）

（2）材料二与材料一相比，中国政府对台湾问题的设想有何相同点，又有何发展？

材料三：2010年10月3日，德国在不来梅举行统一20周年纪念仪式。总统克里斯蒂安·武尔夫出席发表演说，在庆贺统一的同时强调团结。1989年11月9日，屹立了28年的柏林墙坍塌，标志着东西柏林合并、两德统一。德国首都柏林在第二次世界大战以后被分割为东柏林与西柏林，东德为了隔绝东德人民投向西德，于是沿着边界在己方的领土上建立围墙，将西柏林整个包围起来。柏林墙长约155公里，高约3至4米，于1961年开始建造。一开始以铁丝网为材料，后被换成更为坚固耐久的砖墙。

（3）柏林墙的建立说明的本质问题是什么？推动1989年柏林墙坍塌的主要原因是什么？
（4）德国人民纪念柏林墙坍塌的原因是什么？结合我国的实际，你对此有何看法？

【推荐3】【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
柏林墙大事记
1948年6月24日：前苏联军队构筑封锁线把柏林一分为二，使柏林成为“冷战”时期东西方对抗的最前沿。
1961年8月13日：民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达165千米，通称“柏林墙”。
1989年11月9日下午6时57分：民主德国宣布从即时起开放边境。聚集在柏林墙附近的德国人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙，史称“柏林墙倒塌”。
(1)据材料并结合所学知识，概述与“柏林墙”建立相关的国际形势。
(2)试归纳“柏林墙倒塌”对欧洲局势产生的影响。