【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一

   

                                 英方军舰                                                       中方军舰

材料二

美国海军参谋长赫尔伯特在仔细比较了中国和日本的军事能力后指出，虽然中国陆军战斗力较弱，但中国海军应该稳操鸭绿江海战（指黄海大战）之胜券，因为不论从防御方面还是从进攻方面看，中国战舰的能力都较日本舰队优越。他甚至暗示，中国舰队的某些装备过于先进，“中国应在一点上充满自信，即如果她的军舰上装配的是普通炮弹而不是穿甲弹，她反而更有可能赢得这场海战”，至少，“如果她的军舰装备了更多的快射炮，那她则无疑会赢得这场海战”。著名海军理论家曼翰也提出，由中国舰队发射的一枚直径12英寸的炮弹对敌手显示了如此大的摧毁力，“由此说明，如果中国射手（在战斗中）瞄得再精确一点，中国舰队本可赢得这场海战的全部胜利”。

——摘编自孟悦《什么不算现代？——甲午战争前的技术与文化》

材料三

当日本自1868年进入著名的明治维新阶段时，被后人称为“洋务运动”的企业至少已有了十年之久的尝试。被称为“现代化”的那些实践及其成果——有组织地翻译西书计划（1867年）科技人才的搜罗、外籍技术人员的聘请、现代工业技术原理的理解和掌握、蒸汽机的制造和运用（1863年）运用工业科技进行的武器制造——都早于明治维新。毫不奇怪，直到19世纪90年代前，清帝国的洋务运动企业的许多军事生产的技术指标都高于日本的同类企业。

——摘编自孟悦《什么不算现代？——甲午战争前的技术与文化》

（1）材料一两张图片说明了什么问题？对中国造成了什么影响？

（2）材料二中两位军事家的核心观点是什么？这种观点是否正确？

（3）根据材料二和材料三并结合所学知识，概括指出甲午中日战争清政府最终战败的原因。

（4）在不同的背景下，清政府在鸦片战争和甲午中日战争中均以失败告终，说明了什么共同问题？

【推荐2】中国历史上的一块界碑
这场战争，自1514年西方人到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震撼了中国，也震撼了亚洲。对于中国来说，这场战争是块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。对于亚洲，战争改变了原有的格局。……（这场）战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的最后胜利。从此，中国同周围国家的传统关系日渐改变。——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
问题：
（1）“这场战争”具体指什么战争？“1514年西方人到中国”的重大世界背景是什么？
（2）你如何理解“对于中国来说，这场战争是块界碑”？
（3）“中国同周围国家的传统关系”是怎样的？请用史实说明这种关系发生了“改变”？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一

宋朝政府在广州最早设置了市舶机构。此后，在相当长的时期内，形成广州、杭州、明州三个市舶司并存的局面，称作“三司”，至元三十年（1293）八月，经过多方会商。以“亡宋市舶则例”为基础，制订了“整治市舶司勾当“22件，又称（市舶法则）22条。……据《明史·职官志》记载，明代前期市舶司的职责是“掌海外诸番朝贡、市易之事。辩其使人、表文、勘合之真伪。禁通番，征私货，平交易”。明后期随着外商来华增多，官牙制度的各种弊端暴露无遗，牙行从市舶司中独立出来，牙行逐渐被专营进出口货物的广东三十六行代替，市舶制度的重要职能之一——海外贸易的经营管理权彻底丧失。

——摘编自夏秀瑞《中国对外贸易史（第一册）》

材料二

清康熙24年（1685年），清政府在粤、闽、渐，江四省设立海关以后，即设立海关来代替历代市舶司，负责管理对外贸易和征收关税事务，这是清朝对外贸易管理制度上的一个进步，也是中国海关制度的正式开端。直到鸠片战争后的1859年，粵海关一直是独立自主的执行管理对外贸易和征收关税的机关。清政府制定了关税制度，进出口关税由粤海关负责征收，课税的具体项目有：船税、货税和各项规礼。……1855年，英国人李秦国担任了上海“海关税务司”。这是中国近代史上第一个外国人控制我国地方海关主权的开始。1864年，又一个英国人赫德担任我国海关的总税务司，一直担任45年，而后海关主权一直把持在外国人手里。

——摘编自董长芝《中华开放强国策（中国历代经贸政策研究）》

（1）根据材料一、概括宋朝以来市舶制度的演变。

（2）材料二指出鸦片战争前后中国海关发展状况的不同，并结合所学知识分析鸦片战争后中国海关的变化给中国带来的影响。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一 五四运动前的中国近代史，是一部剑与火、血和泪、苦难和抗争、屈辱与奋进的交响曲。在这一历史时期里，一方面，外国资本主义侵略中国，把一个独立的封建的中国，逐步变成了半殖民地半封建的中国.另一方面，面对外来侵略，中国社会各阶级在不同的历史发展阶段，都以自己力所能及的方式，为维护国家主权、求得民族独立不断探索和抗争。

——摘编自郭大松《中国通史教程·近代卷》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明近代中国是如何逐步沦为半殖民地半封建社会的，并指出五四运动前，中国社会各阶级进行探索和抗争的重大事件（各举一例）。

材料二 中国的资本主义近代工业，从19世纪70年代开始到1911年四十多年，投资万元以上的厂矿约700多个，资本总额仅1.3亿元左右，而1912年至1919年八年间，建成厂矿470多个，投资9500万元，加上原有企业的扩建，新增资本达1.3亿元以上，八年超过了过去的40多年。

——摘编自严中平《中国近代经济史统计资料选辑》

（2）材料二反映的信息是什么？结合所学知识分析其原因。

【推荐2】观察下列图片，回答问题：

(1)图一、图二和图三条约的签订分别是哪几次侵略战争签订的条约？
(2)规定“开放重庆为商埠”“严禁中国人民参加反帝活动”的条约分别是哪一个？
(3)图二至图三各条约的签订，对中国社会性质的影响分别是什么？图二条约的签订，列强对中国的侵略方式发生了什么转变？
(4)据图四，中国抗日战争胜利的根本原因是什么？2014年2月，全国人大常委会决定以立法形式确立什么时间为中国人民抗日战争胜利纪念日？

【推荐3】近代史上，列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势，屡屡对中国发动侵略战争，逼签条约，严重践踏了中国的国家主权，使中华民族陷入生死存亡的危机之中。阅读下列材料：

材料一   春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——清末诗人丘逢甲《春愁》

材料二   我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……现在这个万恶的敌人，已被中、苏、美、英的联合力量所打倒了。……这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。

——1945年9月5日《解放日报》社论《庆祝抗战最后胜利》

材料三   1972年9月日本内阁总理大臣访问中国，并在北京发表联合声明，宣布两国结束不正常状态；中国放弃对日本的战争赔款要求；中国政府重声台湾是中国领土不可分割的一部分，日本政府表示充分的理解和尊重；…………；宣布即日起建立外交关系.

请回答：
(1)这首诗写于哪一年？为什么“四百万人同一哭”
(2)抗日战争的胜利是“我中华民族百年来未有的大事”。结合材料和所学知识，分析抗战胜利的历史意义？
(3)1972年代表日本政府访问中国的内阁总理大臣是谁？中日建交的直接背景是什么？中日的建交有什么历史意义？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一：1937 年，日本制造“七七事变”，发动全面侵华战争。国共两党经过多次谈判，9月22日，国民党中央通讯社发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》。第二天，蒋介石发表讲话，事实上承认了中国共产党的合法地位。

材料二：在抗日战争时期，国民党实行“以空间换时间”的战略，在正面战场组织了十几次大的会战，击破了日本“速决战”的战略企图，使抗战进入对中国有利的“持久战”。全面抗战爆发后，中国共产党坚持独立自主的山地游击战，领导八路军、新四军积极开辟敌后抗日根据地，与国民党主导的正面战场遥相呼应，给日伪军以沉重打击，使日本侵略者处于首尾不能相顾的境地，直至战争结束。

材料三：罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲。打下印度……假如没有中国……他们可以一直冲向中东，和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国隔离起来，吞并埃及，斩断通往地中海的一切交通线……                 

—— 《罗斯福选集》

(1)根据材料一，指出蒋介石讲话对于中国组织抗战的主要意义有哪些？
(2)根据材料二，指出抗日战争时期中国存在着哪两个战场？这两个战场的关系是什么？
(3)根据上述材料并结合所学知识，简要说明中国的抗日战争对于世界反法西斯战争胜利的意义。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说（新三民主义）的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。

——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲•无法告别的革命》

材料二但无论如何，中国都能与两者（苏联人民战线与英美民主联盟）很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。

——费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》

（1）国共第一、二次合作的主要目的分别是什么？

（2）与第一次国共合作相比，第二次国共合作有什么特点？

（3）国共第一次合作破裂，带来什么严重后果？从国共分合的史实中，你得到什么认识？

【推荐3】新民主主义革命时期，中国共产党始终挺立潮头，最终夺取革命胜利。阅读材料，完成下列要求。

材料一     军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。

——毛泽东

材料二     1937年7月7日，日本悍然发动了全面侵华战争。中日战端初启时，日本统治阶层认为只需一个月日军便可“凯旋班师”，但由于中国共产党的积极努力和直接推动，中国出现了抗日救亡的高潮并形成了抗日民族统一战线。正是中华民族的全民族抗战，使日本法西斯企图迅速征服中国的狂妄野心彻底破产了。

——摘编自齐世荣主编《世界史》

材料三     全面内战爆发后，国民党统治区财政经济逐渐陷入崩溃的境地。为了维持战争的庞大开支，国民政府无限制地发行纸币，随之而来的是恶性通货膨胀，物价飞涨。国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺，使工人、农民、城市小资产阶级受到残酷的压迫和剥削，民族资产阶级也受到排挤和打击，广大人民的生活水平不断下降，民不聊生。国民党在人民中的信誉一落千丈。

——《中外历史纲要》（上）

(1)材料一中的“霹雳一声暴动”指的是什么事件？之后中国革命走上了一条怎样的道路？
(2)根据材料二，指出中华民族“全民族抗战”的旗帜及作用。
(3)根据材料三，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，并结合所学知识探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因。

【推荐1】【加试题】统一问题是探讨历史发展的重要课题。阅读材料，回答问题：
材料一乾隆时期，……不少蒙藏的高僧学者在朝为官，乾隆与各宗教领袖关系密切，在相互交往中，乾隆被尊称为菩萨，……清漪园的宗教建筑之多，在皇家园林中数一数二……成为国家强盛、疆域稳定、民族团结的象征。

——纪录片《颐和园》解说词

材料二孙中山（1866-1925）在创建南京临时政府时，深切感受到全国人民“热望祖国成为强大统一之中国”的迫切要求，他指出:“合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，如合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。”“今者五族一家，立于平等地位”。他认为，中国的统一，断不能指望外国列强，相反，中国内乱、分裂，莫不与军阀、列强有关。”

——根据《孙中山的国家统一观》《论孙中山的民族主义》整理

（1）根据材料一指出清漪园宗教建筑多的原因，列举清康熙年间加强对蒙藏地区管理的措施。
（2）根据材料二和所学知识，概括孙中山关于中国统一的思想主张及其人生最后两年的主要政治实践。综合上述材料指出孙中山提出中国统一思想的背景。

【推荐2】【中外历史人物评说】

材料辜鸿铭（1857—1928），祖籍福建省惠安县，生于马来西亚一个华侨家庭。1867年被送往英国、德国学习科学、哲学、文学等，成为精通西方文化的青年学者。1881年，完成学业的辜鸿铭，埋头研究中华文化。从1885年，他在张之洞幕府中任职二十年，他一边帮助张之洞统筹洋务，一边精研国学，陆续将《论语》《中庸》《大学》译成英文，在海外刊载和印行。1917年，蔡元培执掌北大时，辜鸿铭被邀请教授英国文学。

精通西学的辜鸿铭，在潜心精研国学后，认为：儒家学说之仁义之道，可以拯救弱肉强食竞争中的冷酷；被国人摒弃的传统文化，恰是拯救世界的良方。故他不仅自己顶礼膜拜，更不遗余力推向世界，以为肩起强化中国、教化欧美的重任。他用几乎偏激的行为方式——留辫子、穿旧服来对抗整个社会弃绝中华传统的畸形走向。他梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑，他却平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”

——摘编自宋炳辉编《辜鸿铭印象》

（1）根据材料并结合所学知识，简析辜鸿铭“不遗余力宣传国学”的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出辜鸿铭宣扬国学的意义。

【推荐3】【中外历史人物评说】
孙中山在创立民国后,政体的理想经历了从“民主”政体到“党国”政体的思想变化,以实现其“民国再造”。阅读下列材料:
材料一　“民有、民治、民享”的民主政治,“详细地说,便是民族主义、民权主义和民生主义。这三项主义的意思,是要把全国的主权,都放在本族人民手内;一国的政令,都是由人民所出;所得的国家利益,由人民共享。这三项意思,便可用民有、民治、民享六个字包括起来”。因此,三民主义集中体现了孙中山的民主宪政思想的核心内容。

——摘编自殷啸虎《孙中山民主宪政思想探析》

材料二　孙中山所心仪的政体制度显然已不再是当初创立民国时所效仿的英、美式宪政民主,取而代之的是俄国十月革命后的“一党制”。本着“此后欲以党治国,应效仿俄人”之思想,孙中山为自己的“师俄”确立了重点。孙中山在选择了“师俄”和“党治”路径后,迅速兴起的国民革命也为迷失中的秩序重建提供了一个可能而又现实的解决之道。

——摘编自申晓云《从“宪政”到“党治”:孙中山“再造民国”思想转换透视》

请回答:
(1) 据材料一,概括孙中山民主宪政思想核心内容在三民主义中是如何体现的?并指出其民主宪政思想的基础。
(2) 据材料二并结合所学知识,分析孙中山从“宪政”到“党治”思想转变的原因,并指出孙中山为建立党治国家进行了哪些政治实践?
(3) 综合上述材料,说明孙中山政体思想变化及其对政治道路的选择对我们有何启示?