明末李贽曾经在信中讥讽一位大官说:“学问不论官的大小,不会因为官做得大,学问就一定高,要不然古代的孔孟就不敢开口了。”这一现象反映了
A.“学而优则仕”的社会现象 |
B.“官学”和“民学”的尖锐对立 |
C.明代中后期士人的分化 |
D.反理学思潮开始兴起 |
更新时间:2019-10-23 14:40:34
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【推荐1】李贽认为儒家道统说是统治者打击异端、推行文化专制的工具,并不存在什么圣圣相传的序列,甚至发出宋代理学家承续儒家道统却国力衰弱,“反不如彼之失传者哉?”的质疑。他反对独尊儒学,认为百家之学各有所长。李贽的观点( )
A.动摇了程朱理学正统地位 | B.是明清社会巨变的体现 |
C.力图回归儒学思想的本原 | D.是中国民主思想的滥觞 |
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【推荐2】理学排斥私心,主张“存天理,灭人欲”,以此来压抑个性,压抑人性。李贽则认为:“夫私者人之心也。人必有私,而后其心乃见,无私则无心矣。”对李贽这一思想认识正确的是
A.宣扬私心为以权谋私者张目 |
B.肯定私心的合理性以宣扬个人自由 |
C.承认私欲膨胀的合理合法性 |
D.否定公心以彰显反传统的叛逆精神 |
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【推荐1】顾炎武对宋明理学“空谈心性”造成的恶果进行了猛烈批判,他以崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,在当时起到了转变一代学风的作用。这反映了他( )
A.抨击正统思想 | B.倡导经世致用学风 |
C.否定君主制度 | D.强调自由平等原则 |
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【推荐2】有弟子问:“至善只求诸心,恐于天下事理有不能尽。”先生答曰:“此说之弊久矣,此心无私欲之弊,即是天理,不须外面添一分。……发之事父便是孝,发之事君便是忠,发之交友、治民便是信与仁。只在此心去人欲、存天理上用功便是。”这位“先生”最有可能是( )
A.朱熹 | B.孔子 | C.王阳明 | D.黄宗羲 |
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