【推荐1】交通发展·地域联系·经济繁荣。阅读材料，回答问题。

材料一   1200至1500年间，欧洲普通船舶的吨位增加了一倍或二倍。14世纪时，葡萄牙人改制了三角帆索具，使船能够更直接逆风航行。此外，航海者还得到了航海情报汇编和地图的帮助。15世纪时，欧洲人的船舰已配备了火炮。到16世纪初，海军的战术已由设法撞入敌船转为舷炮齐射……这些发展给欧洲人以一个决定性的有利条件，使他们能夺取并控制世界各大洋。

——摘编自《全球通史——1500年以后的世界》

材料二   

（1）依据材料一，概括16世纪欧洲人控制海洋的有利条件，结合材料一、二，简要分析其（欧洲人控制海洋）在16—18世纪的影响。

材料三   

上图是1980年英国发行的利物浦至曼彻斯特火车铁路开通150周年的首日封。纪念的是1830年史蒂芬孙修建的，连接港口城市利物浦和棉纺织中心曼彻斯特之间的第一条完全用机车牵引的铁路。首日封中描绘了“火箭号”动力机车、各等级车厢、运羊货车、平板货车、邮车，以及运河附近的田园风光。

（2）这张首日封纪念的是哪次工业革命的成果，简述铁路修建的作用。

材料四   自强之道，练兵、造器固宜次第举行，然其机括则在于急造铁路。铁路之利于漕务、赈务、商务、矿务以及行旅、厘捐（注：清末在水陆要隘设关卡，征收过往商品1%的捐税；1%为厘）者，不可殚述。而于用兵一道，尤为急不可缓之图。

——刘铭传1880年《筹造铁路以图自强折》

（3）依据材料四，概括刘铭传的主要观点，并说出其观点的指导思想。

【推荐2】近代以来，工业化浪潮深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。

材料一   英国的工业革命是由一系列因素引起的，其中包括优越的自然资源。富有创造力的工匠在先前的科学发展基础上实现了更大的技术创新。同时，致力于经济发展的政府也通过鼓励新发明、新贸易和银行体系的种种法规支持了工业化的进展。

——据皮特·N·斯特恩斯等《全球文明史》

材料二   1929年4月，苏联在联共（布）第十六次代表大会决议中提出，“根据国家工业化、加强苏联国防力量与不依赖资本主义国家这一总方针，工业基建投资主要用于生产资料的工业部门，它要占全部工业投资的78％”。到一五计划结束，苏联工业产值在工农业总产值中的比重由1928年的48％上升到1932年的70％。

——据陆南泉等《苏联真相：对101个重要问题的思考》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析工业革命率先在英国发生的原因。任举两例英国工业革命进程中出现的技术创新并说明其影响。
(2)根据材料二，指出苏联工业化有何突出特点。并说明苏联“一五计划”取得的建设成就。

【推荐3】从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工业文明”。
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
(1)两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么?工业革命最重要的发明是什么？谁为此做出了重大贡献？
（2）两次工业革命在交通运输领域分别有什么突出成就？请各举两例。
(3)举例说明第二次工业革命中出现的新兴工业部门。
（4）两次工业革命对世界市场的发展分别有何影响？
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”     ．
(5)科技改善生活。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?(至少写出2个)经济全球化是当今世界经济发展的必然，与两次工业革命有深远的渊源关系，其实质是资本主义在世界范围内的新一轮扩张，试问发展中国家应该如何面对全球化的利弊？
步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛
(6)从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示?

【推荐1】瑞典学者R•谢伦首创地缘政治学概念。他认为一个国家成为世界强国的条件是：广阔的空间、对全体国民的控制和自由的活动权力。以下是地缘政治学理论：

海权论

1890年，美国海军将领马汉（历史学家），在《海权对历史的影响》一书中阐述了海权理论。他强调：海上力量对于国家繁荣与安全的重要性，若是一个国家要成为强国，必须要掌握在海洋上自由行动的能力。

马汉认为，海陆的增长或削弱受制于下列因素：

①一国国内生产力水平发展，它必须要不断扩大生产可供对外贸易的产品；

②必须拥有进行海外贸易的大规模运输船只；

③殖民地和基地应能保障扩大和保护船只的运输；

④必须有一支海上武装力量——海军来保护海外基地和殖民地与本国基地间的交通线。

陆权论

1904年，英国地理学家麦金德创立了与海权相对应的陆权理论。在麦金德看来，世界力量重心所在的欧、亚、非三洲由于陆上交通发达，已变成一个世界岛；世界岛的中心位于欧亚大陆中部的心脏地带，他认为：“控制了东欧就等于控制了心脏地带，控制了心脏地带就等于控制了世界岛，控制了世界岛就等于控制了世界”。

——以上资料摘自于百度百科

依据材料，结合所学知识，回答问题：
（1）上述地缘政治理论出现的背景是什么？
（2）结合马汉的观点，洋务运动时期清政府是如何发展海上力量的？
（3）“控制了东欧就等于控制了心脏地带，控制了心脏地带就等于控制了世界岛，控制了世界岛就等于控制了世界。”列出19世纪末以来欧美列强在东欧搏弈的史实。
（4）你如何看待上述地缘政治学的理论？

【推荐2】对历史人物的评价，受到时代背景等多种因素的影响。阅读材料，完成下列要求。

材料一   况今日和议既成，中外贸易有无交通、购买外洋器物，龙属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习、继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。

——据《曾文正公文集》

材料二   及廷议购机轮，置船械，则力赞其成。复建议选学童习艺欧洲……国藩事功本于学问，善于礼运……呼！中兴以来，一人而已。

——据《清史稿·曾国藩传》

材料三   20世纪六七十年代，曾国藩是一个被全面否定的人物，是典型的地主阶级反动派，受到了批判。八九十年代，出现了一股积极评价洋务运动的热潮，认为曾国藩客观上促进了近代工业的兴起，他是一个识时务者。

——摘编自孙占元《十年来洋务运动研究述评》等

（1）概括材料一中曾国藩提出学习西方技术的具体措施。结合所学知识，指出洋务运动的指导思想。
（2）《清史稿》编撰者认为曾国藩是晚清中兴第一功臣，根据材料一、二，并结合所学知识分析其依据。
（3）根据材料三，指出从20世纪六七十年代到八九十年代，对曾国藩的评价有何变化。结合时代背景分析变化的原因。

【推荐3】危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。

面对危机，俄、美、日和中国都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：

请回答：

（1）19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？

上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？

（2）材料二表明林肯怎样的态度？最终通过什么方式解决南北双方的矛盾？

（3）据材料三，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？

（4）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动？这场运动前期提出了什么口号？首先采取了什么措施？这场运动对中国近代化的进程起了什么作用？

（5）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你总结当时世界历史发展的基本特征；并说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（至少写出两点）

【推荐1】国情不同决定了各国工业化道路的不同。阅读材料，回答问题。

材料一   改革者所需要的乃是轮船与枪炮，所以他们设立的是船坞与兵工厂。他们不小心谨慎，但传统中国之架构已被他们打下了一个大洞。他们“自强”的结果在我们看来固然失望，可是从当日时间与环境看来，已不足为奇。我们不能忘记，他们使中国工业化。

——黄仁字《中国大历史》

材料二 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。

——摘自《斯大林选集》

（1）材料一描述的是中国近代史上哪一重大历史事件？根据材料一和所学知识评价这一事件。
（2）根据材料二并结合所学知识指出苏联重点发展重工业的原因。

【推荐2】自强不息：
“在我们这个社会里，做事极不容易。同治年间起始的自强运动，虽未达到目的，然而能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。倘若当时没有恭亲王及文祥在京内主持，没有曾国藩、李鸿章、左宗棠在京外推动，那末，英法联军及太平天国以后的中国还要麻木不仁，好像鸦片战争以后的中国一样。”                                          
——蒋廷黻《中国近代史》
回答问题：
(1) 材料反映的是中国近代史上的哪场运动？这场运动的目的是什么？
（2）用史实说明实现“自强”的途径。
（3）蒋廷黻对这场自强运动持怎样的态度？
(4) 谈谈你对这场自强运动的看法。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料 洋务军事企业始创于19世纪60年代，在70年代达到高潮。在它达到高潮的同一时间里，出现了最初的洋务民用企业。两者之间有着一种内在的联系。以民用企业求富，其荦荦大者为：1872年设立的上海轮船招商局，1877年设立于溧州的开平矿务局；1887年设立的漠河金矿；1880年修筑的唐山——胥各庄铁路（后扩展为天津——山海关铁路）；1882年设立的上海机器织布局（1893年毁于战火，重建后更名为华盛纺织总厂）；1889年设立的湖北织布官局。此外，还有火柴业、电报业局等。这些企业，多有拒洋动机，少数还能办出成绩。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

根据材料指出洋务运动创办民用企业的目的，并简要评价洋务运动。

【推荐1】19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的发展迎来了新的春天。阅读材料，回答问题。

材料一   发电机是将机械能转化为电能；电动机则相反，是将电能转化为机械能。电力开始作为机器的动力，其能量之大远远超过了蒸汽机，而且使用上要方便得多，因而很快以电力为能源的产品迅速被发明出来…制造发电、输电和配电设备的电力工业也纷纷建立和发展起来。

——中华网

材料二   

（1）发电机是由谁研制成功的？随后，人们发明了哪些“以电为能源的产品”？这些产品的涌现使人类进入了什么时代？
（2）材料二图片中这两种交通工具都以什么为动力？这两种交通工具的发明与发展促进了哪种能源的大量开发？
（3）材料一、二所反映的这次科技革命和生产力飞跃在历史上被称为什么？在它的作用下，工业生产的主要部分和组织形式各发生了什么重大变化？
（4）这次科技进步对世界市场和世界体系各产生了怎样的影响？

【推荐2】阅读材料，回答问题。
材料一   

材料二   第二次工业革命重要成果表

——摘编自人民版《历史·必修二》

材料三   第二次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展；实力强大的垄断公司致力于频繁的跨国贸易和资本输出；交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，使得人们的空间距离缩小，联系大为便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。

——引自人民版《历史·必修二》

（1）根据材料一，指出这次工业革命的影响。
（2）根据材料二，指出第二次工业革命开发出的新能源有哪些？结合表格及所学知识，概述第二次工业革命的主要特点。
（3）根据材料三，指出“人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步”的主要推动因素有哪些？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   德国的工业革命是后来居上的代表。19世纪初，德意志各邦纷纷实行全民义务教育，一些邦政府还兴办中等专业技术学校。30年代，随着关税同盟的建立，德国工业革命起步。在巴伐利亚国王支持下，德国第一条铁路于1835年建成通车。从40年代起，汉诺威、普鲁士等邦国开始规划和建设铁路。1850年以后，德国重工业的发展速度一直超过轻工业，煤炭、生铁产量分别在1860年和19世纪70年代初超过了法国。

——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》

材料二   企业联合起来进行大规模经营形成垄断组织，这在19世纪末已经很普遍了。为了避免不必要的竞争，它们固定产品价格、限制商品生产，并划分销售市场，由此获得丰厚回报。它们往往可以提供比较持续的和有保障的就业，但有些垄断组织更为贪婪，贫穷和饥饿还是困扰着劳动者。

——摘编自［美］帕尔默·科尔顿《近现代世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，总结德国工业化的经验。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括垄断组织产生的影响。