材料一：【开商埠】1860年天津被迫辟为通商口岸。天津开埠以后，……一大批外国冒险家、传教士纷至沓来，开洋行、办出口贸易、盖洋房、建医院学校。与此同时，国内的官僚、买办、富商和清廷的遗老遗少也在天津买房兴业，频繁往来。天津成为全国重要的近代化城市。
（1）开辟天津为通商口岸，依据的是哪一条约？依据材料一，概括天津开埠后所发生的变化。
材料二：【起风雷】五四运动爆发后，从1919年5月5日开始，（天津）各校学生发通电、集会、游行示威。5月31日天津码头工人拒绝给日货卸船。6月9日各界召开公民大会。在全国人民特别是工人阶级的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免卖国贼的职务。
（2）依据材料二，请说出天津人民对五四运动持什么态度？结合所学知识，指出工人阶级在五四运动中所发挥的重要作用。
材料三：【迎解放】如图为“1949年1月，天津解放时解放军入城仪式”
（3）与材料三所示历史事件有直接关系的是哪一场战役？综合材料一、二、三及所学知识，谈谈你对天津解放意义的认识。
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材料一 自条约缔结以来，因我们对华通商的扩展有限而感到许多失望……届时我们当有权 要求中英条约修订……我们可以希望，英、法、美交涉人员通力合作……都更能影响中国政府去履行对目前事情的改进。
——载自1854年2月13日英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》
材料二 19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。
——《日本大陆政策史》
请回答：
(1)材料一中“自条约缔结以来”指什么条约?材料一中的哪些文字最能反映英国“修约”要求?修约的根本目的是什么?
(2)梁启超说：“盖19世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”此观点适用于对甲午战争的分析，请结合材料和所学知识点具体说明理由。
材料一：第三十四款 和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。又和约既经批准后，两国官民人等均应恪遵；至合众国中各国均不得遣员到来，另有异议。
——《望厦条约》
材料二：鸦片战争后的中英贸易（此表所列为正常商品贸易额，不含鸦片贸易。单位：万英镑）
| 年份 | 1840年 | 1842年 | 1845年 | 1850年 | 1851年 | 1853年 |
| 输华商品总值 | 52.4 | 96.6 | 239.0 | 140.0 | 216.0 | 100.0 |
材料三：外国人始终想将贸易从五个口岸扩展到全中国，在北京设立常驻使节以绕开顽固的广州当局，以及由于战后商品价格普遍下降而产生的降低关税要求。这些问题汇合到一起，在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动。……1856年，三国公使再次提出修约要求。朝廷告知可允许作一些合理的小变动，但重大条款不予考虑，以免万年和约《南京条约》失去其意义。
——徐中约《中国近代史》
问题：
（1）材料一中《望厦条约》第三十四款规定了什么原则？
（2）材料二中的数据说明了什么问题？
（3）材料三中所述的“在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动”的原因是什么？当时中国内部正面临怎样的统治危机？
（4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对清政府应对西方世界挑战态度的看法。
材料一：1855年以前的十多年间，英国对华工业品贸易始终在二百万英镑左右徘徊。英国商人惊奇地发现，拥有3.6亿人口的中国，1853年人均消费英国棉纺织品的价值只有0.75便士，而仅有14600人的洪都拉斯，却人均消费英国棉纺织品934.5便士，恰好是中国的1246倍。
材料二：“《南京条约》签订后十年，感到更不满意的不是战败国而是战胜国（黄仁宇）”。英国资产阶级把英国棉纺织品在中国滞销的原因归纳为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。
——摘自《中国近代现代史》
请回答：
（1）在材料一中，英国商品为什么在中国销售增长不大？根源是什么？
（2）材料二中，英国资产阶级认为是什么原因？为此他们提出什么主张？并采取了什么行动？
材料一 从鸦片战争到五四运动的80年里，一批又一批仁人志士孜孜不倦地探索救国教民道路，先后聚焦于仿照西方船坚炮利、取法民主制度以及进行思想启蒙等方面，希望通过向西方寻找真理发现救国救民的出路。但是，一切努力都失败了。中华民国初年混乱不堪的糟糕实践，实际上宣告了资产阶级民主主义思想的破产。救国救民需要新的思想武器，先进的知识分子把目光转向了俄国。……五四运动发生于俄国十月革命改变世界革命格局的新形势下，发生于中国工人阶级登上历史舞台的新情况下，这就使中国革命的属性内涵、斗争特征、发展趋向都发生新的变化。……五四时期各种宣传新思想的刊物达1000余种，其中，马克思、恩格斯、列宁的思想先进性得到较为普遍的认同。
——摘编自齐卫平《理解五四运动历史意义的四个向度》
材料二
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，列举近代中国仁人志土向西方“寻找真理”的实践活动。
（2）据材料二分析五四运动的特点，并结合所学知识指出五四运动的性质。
（3）综合以上材料，概括五四运动的主要影响。
材料一
16世纪后期开始，一些西方传教士来华，把西方的天文、数学、地理等方面知识介绍给中国，中国开始介绍和引进西方的科学知识，如徐光启翻译了西方的科学技术书籍，介绍了欧洲的水利方法。
（1）根据材料一，说明明清时期中外关系出现了哪些变化？分析这些变化给中国带来的影响。
材料二 段祺瑞相信，“日本人既已加入（指参加一战），我若不参加，日本对青岛势必染指掠夺”，而“德国虽系当今之强国,但众怒难犯。料其难以取胜。将来协约国取得胜利,中国将成局外之人,而我国参加,那将迥然成另一局面。到时中国也是战胜国之一，和会上有我一席之地……”
——《中国从“一战”获得多少好处》
（2）根据材料二，概括段祺瑞主张参战的动机，其动机是否实现，请以史实加以说明。
材料三 1944年，中外记者団延安之行对红色中国和边区形象的报道，对西方影响较大。……在西方记者和观察者的笔下，红色中国及其后来的边区是一个“没有乞丐、没有鸦片、没有卖淫、没有贪污和苛捐杂税的理想社会”。当爱泼斯坦坐在延安的窑洞前，准备将自己的见闻告诉家人时，他的感受基本上是所有在延安的外国记者的共同心声，“我看到一个完全不同的中国……这个中国充满希望，没有饥饿，没有失败主义情绪。延安使人感到未来的中国已经在今天出现”。
——《外国人看中国2500年――西方眼中中国形象的变迁》
材料四
（3）根据材料三说明西方记者对红色中国和边区持何种态度？分析产生这种态度的原因。材料四所列事件反映了中国与联合国关系史上的哪三个重要阶段？这些事件对中国和联合国产生哪些重大影响？
材料一：北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派学说。平时学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之.审察学生举动几类俄国过激派之所为。
——1919年《北京政府教育部主事的条陈》
材料二：自北京大学发生学生运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想，为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论.各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以玩劣之伪政府，犹且不敢撄其锋。.推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。
——1921年1月孙中山《关于五四运动》
材料三：在二十年前的今天，由学生们参加的一场运动在中国发生了，这是一个有重要意义的运动。运动以来，中国青年起了什么作用呢？起先锋队的作用，.但是光靠它是不能打败敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农大众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员起来，没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。
——1939年5月毛泽东《青年运动的方向》
材料四：这次学生运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明。如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训
——杜威《中国人的国家情感》
请回答：
（1）根据材料一，指出引起“罢学风潮”的原因。
（2）根据材料二和材料三，指出毛泽东和孙中山看法与主张的相同点和不同点。
（3）材料四所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？结合所学知识分析学生运动为中国未来的希望打下了哪些最为坚实的基础？
材料一 巴黎和会中国外交失败的消息传至国内，国人的爱国情绪空前的蔓延开来，受到新文化运动洗礼的青年学生情绪尤为激烈。5月4日下午，北京三千余名学生手持写有“拒绝和约签字”等内容的小旗，发表演说，沿途向群众散发传单。以游行示威为开端的罢课、罢市、罢工风潮席卷全国，蔚为壮观的五四爱国运动以中国代表拒签《凡尔赛和约》而圆满结束。中国近代以来在对外交涉中首次做出没有屈服的抗争，日本也最终未能获得继承德国在山东权益的合法依据，从而为中国此后收回山东创造了条件。
——摘编自李喜所、李来容《中国近代史》
材料二 20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
材料三 在日本军国主义者野蛮侵略下……不管是国内的居民还是海外华侨，都同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。……这场战争也引起国内各派政治势力彼此消长的大变化。……许许多多的中国人，正是通过在这场战争中的实际观察，才真正认识中国共产党并团结在它周围。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
请回答
(1)据材料一并结合所学知识，与辛亥革命相比，五四运动具有哪些新的特点？结合新的时代和社会条件，分析这些特点的基本成因。
(2)据材料二，归纳国民革命运动促进中国民族主义发展与深化的集中表现。结合所学知识，指出“北伐战争的迅猛推进”取得的重大成果。
(3)据材料三并结合所学知识回答，中国共产党在全民族团结抗战中发挥了怎样的作用？抗日战争胜利的意义有哪些？
材料一 工商界及学界的人何以不起来反对军阀呢？他们在专制政权下作了几千年的顺民，不知道什么是民权，忽然要他们起来作国家的主人翁，好像一个不会游水的人，要在海洋的大波涛之中去游泳，势非淹死不可。
——《中国近代史大纲》
材料二 作为一种社会政治组织，民国时期的政党在社会结构中真正起到扭转乾坤作用的，是中国共产党。
——《中国通史》
材料三 我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。
——孙中山《致苏俄遗书》（1925年3月）
（1）结合所学知识及材料一分析，20世纪初“工商界及学界”起来进行反抗的表现是什么？是否真的被“淹死”？结果如何？
（2）中国共产党成立后，为“扭转乾坤”制定的奋斗目标是什么？它的成立有何意义？
（3）据材料三，指出孙中山在晚年为了“民族革命”的继续，在政治上有什么重大发展？影响是什么？
（4）综合三则材料，分析说明五四运动、中国共产党成立、国民大革命三者之间的内在联系。
材料一
材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律·长征》
材料三 今天争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
——1937年中共洛川会议文件
材料四 中国抗日战争结束后，美国派出赫尔利促成国共两党的重庆谈判，马歇尔来华“调停”，以便“将共产党人以一种类似西欧共产党所占的位置，纳入一个宪政政体的政治和军事范围内。敌对的两党将共同参加一个以蒋介石为首的、经过改组的联合政府”。可是，美国的估计遭到挫败。于是美国政府放弃了调处的立场，走上了由美国出钱出枪支持蒋介石打内战的道路。
——北京师范大学出版社王桧林主编《中国现代史》
问题一：根据材料一回答，上述三个不平等条约分别是在哪两次战争中签订的？这两次战争的共同目的是什么？留给我们什么样的启示？
问题二：根据材料二，结合所学知识回答长征的转折点是哪一事件？胜利结束的标志是什么？长征的胜利具有什么样的意义？
问题三：根据材料三，结合所学知识回答全民族抗战开始的标志性事件是什么？抗日战争胜利的标志是什么？抗日战争的胜利有什么样的重要意义？
问题四：根据材料三，结合所学知识回答全面内战开始的标志是什么？国民党军队的主力基本被消灭是在什么事件之后？国民党最终失败的根本原因是什么？
请回答：（1）“三年以来”的革命时期内，人民解放军的哪一次行动揭开了战略反攻的序幕？这一军事行动的直接指挥者是谁？战略决战有哪三大战役？
（2）“三十年以来”的革命历程的起点事件是什么？这一革命运动的爆发对中国革命的意义是什么？从此后的国民大革命失败中，中国共产党人认识到了什么经验教训？
（3）“一千八百四十年”（即1840年）以来的民主革命，中国各阶级前赴后继，英勇斗争。请列举农民阶级、资产阶级所进行的重大革命斗争。在长期的革命实践中，中国共产党探索出的中国特色的革命道路是什么？
