【推荐1】阅读材料，完成下列要求：

材料一   首先是“权利法案”，规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”，规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。

——《世界文明史》

材料二   从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。

——何顺果《美国史通论》

材料三   法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

——钱乘旦《世界现代化进程》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？18世纪，英国王权是如何被进一步限制的？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因？
（3）根据材料三并结合所学知识，试述法国代议制建立的特点及成因。
（4）如果将上述材料作为研究性学习的素材，请你为该组材料确定恰当的研究主题。

【推荐2】民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一   中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏牧，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。
——《中华通史》
材料二   关于苏格拉底被判处死刑的材料

雅典人 口总数	雅典公 民总数	陪审、审判人员及产生方式			表决形式	程序	罪 名
		陪审员	审判员	产生方式
约40万	约4．2万	6，000	501	抽签	举手	一审制	渎神和蛊惑青年

材料三     在伯里克利执政时代，该机构在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每隔10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于此。议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出，10个部落各选出50人组成所谓议员团，每个议员团轮流执行议事会的职务。它不仅从事一般审判工作，而且在立法活动中也起着一定的作用。十人拥有最大的政治权力，战时他们统帅陆海军，掌握一切外交事务。
——臧嵘《历史》
材料四     美国宪法规定实行联邦制，肯定了以立法、行政、司法三权分立，相互制衡的原则。规定立法权属于美国国会，并规定了国会的组成；行政权属于美国总统，以及规定总统产生的办法；司法权属于美国联邦最高法院，并规定最高法院的组成；各州的相互关系和义务。
——百度百科
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出唐朝的三省六部制和近代西方国家的三权分立体制有何异同？
（2）据材料二，归纳雅典民主制度存在的问题。
（3）据材料三和所学知识，指出雅典民主政治的主要机构。
（4）如将伯里克利时的雅典与当代美国的民主政治相比，就民主的性质、范围和方式而言有何不同？

【推荐3】阅读下列材料并回答问题：
材料一：中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料二：“中央集权制”要求国家最基本、最重要的权力由中央政府集中行使，它首先是一种政府行政体制，这并不等同于我们今天必须彻底否定的极权制、专制政体等制度范畴。马克思主义经典作家通过对东西方社会的深刻分析，把集权视为国家的本质与生命基础，恰当指出“中央集权制”所具有的历史合理性。
——连朝毅《论马克思恩格斯思想视域的“中央集权制” 》
材料三：我们要立足于政府行政生态的阶段性特征，在社会主义政府的实践发展中不断达至集权制与分权制的有机统一。在这方面，工人阶级国家政府体制的历史实践是有经验教训的，归结起来应当着重防止两种倾向：一是过度集权倾向，其典型是苏联社会主义政府模式。二是分权有余而集权不足的倾向，其典型是南斯拉夫自治社会主义政府模式。
——同上
材料四：参与1787年美国宪法制定的汉密尔顿说：“美国的繁荣取决于自己的联合”。
美国1787年宪法规定：（任何一州都不得）缔结任何条约，参加任何同盟或邦联，未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税；未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。
材料五：毛泽东《论十大关系》中关于中央与地方关系思想,具有丰富的内容,其核心是要发挥中央和地方两个积极性。
——《毛泽东<论十大关系>中关于中央与地方关系的思想及其意义》
请回答：
（1）结合材料一、二，从政治制度的角度概括中国古代能够长期维持统一局面，使中华文明世代传承的原因
（2）材料三指出了中央集权制度下哪两种不合理的倾向？
（3）材料四和材料五分别针对材料三中哪一不合理倾向？分别指出不合理倾向不良后果。
（4）就以上材料并结合所学知识谈谈你对中央集权的认识。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   《临时约法》的制定机关参议院代表的广泛程度颇为不同：参议院到院议员人数为49人，其中同盟会成员占38人，占比为77.55%；有留学日本和欧美经历的为40人，占比81.67%；42名已知出生年份的议员中，40岁以下的议员有37人，占比88.10%，35岁以下的有30人，占比71.43%。这些人有革命的热情，有向西方学习的强烈愿望，在制定约法时，意见往往“高度一致”。

——摘编自陈建《<中华民国临时约法>比美国1787年宪法更进步吗》

材料二   在总统之外复设总理，是为总统制改为责任内阁制的标志。但规定的责任内阁制并不完备，其要害在于改制之后，未能确定总统府与国务院孰为最高行政中枢。由于总统府和国务院都被赋予了相当的行政权，而《临时约法》又“并未说明内阁是对总统或是对议会承担责任”，于是导致了一国之内同时具有两个行政中枢的二元化政体格局。……从民初政治的实践上看，斯时真可谓政争不断。

——杨天宏《论<临时约法>对民国政体的设计规划》

（1）据材料一，概括《临时约法》制定者的构成特点。
（2）据材料二，概括中华民国政治体制的特征，并根据材料和所学知识评价该政治体制。

【推荐2】实现中华民族的伟大复兴是百余年来中国人民的不懈追求。阅读材料，回答问题。

材料一：   中华民国由中华人民组织之中华民国之主权，属于国民全体中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别……人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利……中华民国之立法权，以参议院行之，临时大总统由参议院选举之……临时大总统总揽政务……。

——摘编自1912年《中华民国临时约法》

材料二：   毛泽东提出了“农民问题乃国民革命问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命是不会成功的”的主张。……到1930年，共产党领导人民群众建立了大小十块农村根据地，红军人数发展到一个相当大的规模，而农村根据地也成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。

请回答：
（1）根据材料一，概括《中华民国临时约法》的主要内容？这部宪法的性质和意义如何？
（2）据材料二并结合所学知识，指出毛泽东为积蓄和锻炼革命力量在实施上采取了哪些措施？其对中国近代革命带来了怎样的深远影响？

【推荐3】人类历史发展过程中，不同国家在政治制度方面表现出很大的差异性和多样性，中国的政治制度经历了从专制到民主自由的漫长而又艰难的历史过程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。

材料一   在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’”的建议。

（1）材料一体现了中国古代的什么制度？该制度有何特点？

材料二   ……孟德斯鸠（1689年－1755年）后来毫不犹豫地把中国归入专制主义的行列。……中国没有强大的教会能与皇帝抗衡，恰恰相反，宗教势力往往需要皇帝的支持，所以中国的皇帝实际上集政权和教权于一身，可以凭借其双重权力为所欲为。……中国的法律往往与习俗相混，判断是否违法并无严格的依据，罪与非罪、重罪与轻罪，最终都取决于皇帝的意志，具有极大的随意性。这就是说，皇帝不但是最高行政长官，同时也是最高立法者和最高司法长官。……因此结论只能是：“中国是一个专制国家，它的原则是恐怖。”

（2）根据材料二指出孟德斯鸠对中国的政治制度持什么态度？请结合当时中国的史实指出其依据。

材料三：回望中国——这个被黑格尔称为“一切例外的例外”的国家。自1840年以来，中国在制度模式上照搬他国一共两次。这两次虽貌似成功但事实上均以失败而告终。而唯独中国决定走自己的道路实行改革开放，才创造了今天的经济奇迹。

（3）材料三中“照搬他国制度上的模式”分别指的是什么？这两次模仿的失败给我们留下了怎样深刻的教训？

【推荐1】近代中国人民在反对国内外反动派的斗争中不屈不挠，前赴后继，积极探索中华民族的复兴之路。阅读下列材料

材料一   辛亥革命作为中国政治化的一种主要手段，以理性行为来改变社会环境、自然环境。在营造和谐环境的基础上，中国现代化得以更好发展。辛亥革命已经开启了法制国家发展进程。它的发生预示着，中国政治向现代化发展的首次尝试，其意义不可小觑。

——刘明《辛亥革命——中国现代化的拓荒运动》

材料二   泱泱华夏，赫赫文明。洎及近代，积弱积贫。侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城。……兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。

——节录南京国家公祭鼎铭文

材料三   时任总前委书记的邓小平在《从渡江到占领上海（1949年8月4日）》汇报材料中这样说道：“假如有人问，你们渡江花了多少时间？我们肯定地回答，先头船只最快的一刻钟”。但是作为推翻旧政权、解放全中国的标志，渡江和解放南京的政治意义无疑又是巨大的。

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，概括辛亥革命后“开启法制国家发展进程”和推动中国“政治现代化发展”的具体表现；并指出辛亥革命的性质。
（2）结合所学知识，指出材料二公祭的是什么事件？国共两党在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”，请各举一个战役说明。
（3）据材料三并结合所学知识，指出渡江战役打响的时间（精确到年、月）；并说明“解放南京的政治意义”。
（4）综合上述材料，概括近代中国积极探索复兴道路的主题。

【推荐2】伟大的事业需要一个伟大的民族共同努力奋斗，一个伟大的民族需要一个伟大的力量作为核心。阅读材料，回答问题。

材料一   他提醒国人：“中国如果强盛起来，我们不但要恢复民族的地位，还要对世界负一个大责任”。“要济弱扶倾”,“尽我们民族的天职”。“我们要将来能够治国平天下，便先要恢复民族主义和民族地位。”

——《孙中山全集》

材料二   “我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进新时代。”

—-歌曲《走进新时代》

材料三   习近平在十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

(1)据材料一并结合所学知识，孙中山为中华民族勾勒出“国家富强、民族振兴、人民幸福”的美好夙愿而凝练成的政治纲领是什么?归纳在此纲领引导下，他对20世纪中国社会变革做出的贡献。
(2)据材料二并结合所学知识，简要概述歌曲中提到的领导我们“站起来”“富起来”的两位领导人的主要思想理论成果。
(3)据材料三并结合所学知识，中国能够迎来“站起来、富起来到强起来”的伟大飞跃，最根本的原因是什么?综上，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，我们需要借鉴哪些历史经验和教训?

【推荐3】阅读下列材料回答问题：

材料一丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，玉为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”

——<史记>

材料二如图

材料三

1912年孙中山主持召开国务会议                           1912年清帝退位诏书

材料四美国联邦政府结构示意图

请回答：

（1）根据材料一指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度？

（2）材料二反映了唐朝的什么制度？与秦朝相比，唐朝相权有何特点？

（3）结合材料三说明，辛亥革命在中国政治文明演进方面有何功绩？

（4）比较材料二与材料四图的政体在权力结构上有何异同？

【推荐1】近代以来，欧洲许多国家确立了各具特色的资产阶级代议制政体。

材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。

——摘自《世界文明史》

材料二：马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。

阅读材料，回答以下问题：
（1）材料一中英国“全新的政体”指的是什么？美国在“政府体制的设计方面”有何创新？
（2）根据材料概括德意志帝国君主立宪制的特点。并指出德、法两国政府与议会之间的关系有何不同？
（3）结合对英、美、法、德近代政体的分析，你认为他们有什么共同特征？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料二   本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。

众议院由各州人民每两年选举的议员组成……

行政权应操于美利坚合众国总统。……总统由选民间接选举产生。

总统应为联邦的陆海军及奉调为联邦现役的各州民兵的总司令……

联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院……

本宪法和根据本宪法所制定的合众国法律，以及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约，皆为全国的最高法律；每个州的法官均应受其约束，即使州的宪法和法律的任何条款与之相抵触。

——1787年《美国宪法》

材料三   美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”

(1)据材料一并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。列举英国“有效地控制'控制者'的办法”有哪些。
(2)材料二反映了美国宪法的哪些立法原则？简要分析其积极影响。
(3)据材料三、简述法国“巨变”的含义。结合所学知识，指出美、法、德三国最终确立政体的法律文献。

【推荐3】美利坚建国立制

1787年，美国13个州的代表云集费城，要为美利竖立宪，设计未来国家的蓝图。决策之前，他们需要借鉴或解决：

传统与社会	创新与后果
欧洲专制君主为所欲为，其意志就是法律，迫害不同政见者，巧立名目搜刮民众。	取消君主政体，按权力互相牵制与平衡原则构建的联邦政府，有效防范了专制独裁，解决政府各种权力分配问题。
《邦联条例》规定各州保留独立性，中央政府无权征税、征兵、发行纸币，无力偿还战争债务，无法有效促进国内外贸易。	A
有人认为印第安人不被征税，政府因此不应该提供公民保护，算作有选举权的自由人；黑人是没有自由、没有公民权的“服劳役者”、“提供劳役者”，需要打折计算成自由人口，并防范他们逃跑到其他州。	B
小州担心多数派掌握中央政府推行暴政，人口较少的南方州和小州为维护本地区人民权利，应该有更大的自由。	地方各州在不违背宪法和中央法律的基础上与中央分权，但对地方分裂活动缺乏强力制约，容易出现南方各州独立事态。

——《费城风云：美国宪法的诞生和我们的反思》

（1）请在表格中填上恰当文字。
（2）综合以上因素，怎样看待美国宪法？