材料 长期以来，乌托邦都是虚构和不可能的代名词，为了反对现实世界，人类构建了乌托邦。不同时期，人类构建的乌托邦并不一致：
——摘编自（美）刘易斯·芒福德《乌托邦的故事：半部人类史》
从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
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材料近期在美国流行一部经济学著作《强权与富足：第二个千年的贸易战争和世界经济》，作者为当代美国经济学家芬德利和奥罗克。该书有一个显著的特点，就是突出军事力量在国际贸易中的作用，无论是在零和博弈的重商主义时代，还是工业革命后的帝国主义时代，军事强权和国家富足都互为补充、共同促进。
——摘编自芬德利等《强权与富足》
根据材料并运用世界近现代史的相关知识，围绕“军事力量和国家富足”拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）
材料一 在世界银行发布的GDP排名中，美国的GDP总量以18.5691万亿美元居首，中国则以11.1991万亿美元位居第2位。日本(4.9394万亿美元)、德国(3.4668万亿美元)、英国(2.6189万亿美元)、法国(2.4655万亿美元)、印度(2.2635万亿美元)、意大利(185万亿美元)、巴西(1.7962万亿美元) 和加拿大(1.5298万亿美元) 位居前十。
——韩国《亚洲经济》2016年8月9日报道
材料二 全球化经历了3个伟大的时代，“全球化1.0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，推动全球化的力量来自国家；“全球化2.0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，推动全球化的力量来自企业；而在“全球化3.0”中，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。世界各地的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了。
——[美] 托马斯·弗里德曼《世界是平的》
根据材料一、二，并结合所学知识，在“1.0时代”“2.0 时代”“3.0时代”之中任挑一个观点加以论证。
材料 1600年，一群英国商人向伊丽莎白一世索要一份皇家特许状，允许他们代表王室在东印度群岛开展贸易。商人们拿出了近7万英镑的自有资金，成立了不列额东印度公司。
东印度公司的皇家许可状赋予了它“发动战争”的能力,最初它利用军事力量来保护自己，打击竞争对手。在鼎盛时期，其军队人教达到26万（是英国常备军的两倍），并掌控着近一半的英国贸易。至此，印度次大陆处于东印度公司股东的统治之下,他们每年会选出“商人政治家”来决定其领土内的政策。
1858年8月2日，英国议会通过“关于改善治理印度的法案”，东印度公司被撤销,印度由英国女王直接统治，英国女王兼任印度女皇（1877年1月维多利亚女王始称印度女皇）,印度总督改称副王，代表女王治理印度。至此，东印度公司统治印度的时代正式宣告终结。
-----陈传金《英国东印度公司的兴衰》
（1）就东印度公司是否撤销编写一幕发生在1858年英国议会的辩论场景。（要求:辩论内容要围绕主题展开,观点明确;对话过程完整,逻辑清晰。）
（2）结合英国东印度公司的兴衰，说明东印度公司的历史是一部“殖民扩 张史”。
——摘编自曹广伟《世界经济秩序的历史变迁》、人民版高中历史教材等
从图中提取相互关联的中外历史信息，以“世界经济秩序与中国发展变化”为视角，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：角度准确，写明论题，中外关联，史论结合）
材料 纵观近现代西方经济学的发展历史，可以说，从近代重商主义学说以来，西方经济学大约经历了六次大的“革命性”的变化。
第一次：1776年亚当·斯密对重商主义的革命。亚当·斯密力主实行经济自由主义，反对国家干预经济生活，创立了比较完整的古典政治经济学理论体系。
第三次：20世纪30年代的凯恩斯革命。凯恩斯主张国家通过财政政策和货币政策对经济生活进行积极干预和调节，从而形成了现代宏观经济学。
第四次：20世纪50年代货币学派。该学派认为货币供应量的增加是通货膨胀的根源，短期内，货币政策比财政政策对产量具有更大的影响作用。
第六次：20世纪70年代以后的理性预期学派。理性预期学派在批评凯恩斯主义理论体系的过程中，着重强调宏观经济学的微观基础问题，主张由市场机制对经济自行加以调节，最终使经济达到自然率的水准。
——摘编自王志伟《现代西方经济学主要流派》
根据材料并结合所学知识，自拟论题并进行阐述。（要求：论点明确，阐述史实准确，论述表达清晰。）
