【推荐1】【近代社会的民主思想与实践】
材料一   许多原来的城市虽然已变成杳无人烟的荒村，从而被称为“衰败的市镇”，但仍有权选派代表出席会议。而新兴的工业城市虽人烟稠密，却没有取得选区的地位，无权派代表参加会议。……另一方面剥夺了新兴城市的居民的选举权。
——《英国史讲义》
材料二     1832年6月，议会改革方案得到通过并经国王批准。……56个人口不到2000人的选区被取消，31个有2000—4000人口的选区各减少1个议员席位，余出的143个议席中，各大新兴工业城市得到65个。……在选民资格方面，城市居民年收入房租或者交纳房租10镑以上者有选举权；农村中年收入10镑以上的土地所有者和年收入50镑以上的租地经营者亨有选举权。
——刘宗绪《世界近代史》
回答
（1）依据材料一、二，指出1832年后英国议会选举制度发生的主要变化。并结合所学知识分析变化的社会历史原因。
（2）与《权利法案》内容相比较，指出1832年英国议会改革的主要不同。

【推荐2】制度的变革和创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一:“就世界大国英国而言，大宪章是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成义的宪政原则，而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的‘一人一票’的民主直到2世纪中叶才在英国实现，此刻距大宪章已有七个世纪的历史，距光荣革命也有二百五十多年的历史。”

——英国诺丁汉大学教授郑永年

材料二:美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，…它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同—美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

（1）根据材料一和所学知识，简述近代英国“民主制的逐步完善”的过程。
（2）据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义
（3）结合所学归纳英美两国政治制度创立完善过程的相似之处。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料   英国19世纪三次议会改革表

时间	内容	选民人数
		改革前	改革后
1832年	重新分配议席，新兴工业城市取得较多议席。更改选举资格，降低选民的财产和身份要求，工业资产阶级和富农得到选举权。	48.8万	80万
		选民占总人口由2%增加到3.3%
1867年	重新调整选区，取消“腐败选区”的议会席位，分配给新兴城市；进一步降低了选举资格限制，扩大了选民范围。	135万	250万
1884年	这次改革颁布了“人民代表法”，再次扩大公民权，把1867年曾授予自治市的公民权扩大到郡的工人（房客及其家庭）。	300万	600万

——摘编自葛会伟《简述英国议会的起源及其制度变迁》

根据材料并结合所学知识，评述19世纪英国的议会改革。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   中国古代政治制度图示

材料二   论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三   唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》

（1）指出材料一中图一和图二所反映政治制度的名称和朝代。
（2）结合所学知识，说明材料二中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出唐初三省的职能及其特点。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   三省六部制是唐代职官设置的整体，三省是对重要最高权力的划分，将以前属于宰相的政府决策和执行权分开，由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令、且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕，最后一个手续是用皇帝的宝垒进行“印逢”，就是说其工作运转受到了皇帝的严密控制，其权力完全是皇帝所赋予。在以皇帝和三省为核心的最高领导机构之下，政令的具体执行由六部与尚书省具体负责。唐代的六部设置于尚书省之下，分别为吏部、礼部、户部、兵部、刑部和工部，在每个部下面又设置了四个司，这样中央的领导机构为皇帝和三省，重要的执行机构就是六部和二十四司，这些机构统领着全国的行政事务。

——摘编自赵冬云《隋唐时期三省六部制的设置及其发展》等

材料二       从理论上讲，皇帝拥有天下所有权力，尚书省是贯彻皇权的具体办事机构，尚书省的首脑即为丞相。历史沿革中，尚书省的一枝独大，势必造成相权过重，为了分割和限制尚书省的权力，简明来说为了抑制相权，中书省和门下省应运而生。“三省六部制”是秉承儒家思想，汲取历代治权的有益部分完善而成的，到了唐代堪称为相对成熟的政治制度。

——摘编自《唐代政治制度设计》

（1）根据材料一.并结合所学知识，概括唐代三省六部制的主要特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐代三省六部制“堪称为相对成熟的政治制度”的表现。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   “武王已克殷纣，平天下，封功臣昆弟……封弟叔铎于曹，封叔武于成，封叔处于霍。”

——司马迁《管蔡世家》

材料二   《史记》中记载，“汉承秦制，有所损益”。

材料三   唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省，尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》

材料四   据史料记载，明太祖曾在八天之内平均每天批阅奏章二百多件，处理国事四百多件，他深感“人主以一人御天下，不可无辅臣”。元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治得失》

（1）材料一反映的是西周什么制度？并结合所学知识说明该制度在政治上的积极作用。
（2）据材料二，结合所学知识，说明“汉”对“秦”制的继承与发展情况。
（3）根据材料三，指出唐初的一道旨意主要包含了哪些部门的意见，试评述此举的意义。
（4）根据材料四并结合所学知识说明，明太祖时期大量奏章直接送达皇宫的原因是什么？明成祖又是如何解决这个问题的。

【推荐1】阅读材料，回答问题。
材料一：行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省，官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的“中转站”。
——《中学历史教学史料汇编》
材料二：第四条——各州对他州的法令、官方文件和诉讼应有充分的信任和尊重；对他州的公民不得歧视，各州的公民享有平等的特权和豁免权；各州相互有义务引渡逃犯。
第六条——本宪法和根据本宪法所制定的合众国法律，以及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约，皆为全国的最高法律；每个州的法官均应受其约束，即使州的宪法和法律的任何条款与之相抵触。
第十条修正案——宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，得由各州或由人民保留。                                                                        ——以上材料均摘自《美国宪法》
（1）根据材料一归纳行省的主要职能并结合所学知识指出元朝设置行省的积极影响。
（2）根据材料二概括说明美国中央政府与地方政府之间的关系。
（3）综合上述材料分析以上两项制度的共性，对此你有何认识?

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。
材料一   
1688年革命之所以“光荣”，就在于它完成了1640年以后未能完成的任务，只不过使用了另一种手段……尽管英国以后的政治历程仍然是曲折的，但正是“光荣革命”把英国引进了现代社会。

——摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅主编《15世纪以来世界九强兴衰史》

材料二   
战争失败后，君主专制主义者在是否设单一候选人的问题上没能达成一致。争吵使得那些支持共和政体的人逐渐建立起自己的势力。1875年的法兰西第三共和国可谓应时而生：这是一个有着强大的立法机构的自由主义国家，总统行政部门权力微弱。

——摘编自（美）菲利普·J.阿德勒、兰德尔·L．波韦尔斯《世界文明史》

材料三   
1871年宪法是一部照顾各种势力利益的妥协性宪法，是在考虑各邦原统治者利益、资产阶级自由派关于建立统一民族国家的要求以及普鲁士的霸权等主要因素的基础上产生的。该宪法有关行政机构的设置、政治体制的架构等，皆可从以上三大因素中找到根据。

——摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅主编《15世纪以来世界九强兴衰史》

（1）据材料一并结合所学知识，指出英国“光荣革命”使用的“另一种手段”。它怎样把英国“引进了现代社会”？
（2）据材料二，说明普法战争对法国政体的演进所产生的影响。结合法国1875年宪法的内容，说明法兰西第三共和国“总统行政部门权力微弱”的表现。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：

材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

材料二皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。

材料三“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”

——康熙皇帝

请回答：
（1）材料一出自英国的什么文件？英国颁布此文件的目的是什么？
（2）材料二出自德国的什么文件？它体现出什么特征？
（3）与材料二中的“皇帝”比较，材料三中“朕”的权力有何不同？其反映了什么性质的政体？
（4）17－19世纪，法、美在摧毁旧制度的同时也进行了长期的新制度的探索，分别列出两国最终确立的政体形式以及确立这种政体形式的法律文献。